<p class="ql-block" style="text-align:center;">小學(xué)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">是幼兒成長(zhǎng)中的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">大班幼兒即將步入小學(xué)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">他們對(duì)小學(xué)生活有著一份喜悅</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一份憧憬，一份好奇</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">日常生活中</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">聽到幼兒談?wù)撽P(guān)于小學(xué)的事情</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">懷揣著這份憧憬與好奇</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我們開啟了探秘小學(xué)的活動(dòng)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> 暢想：對(duì)小學(xué)的N種思考 <p class="ql-block"> 大班幼兒即將步入小學(xué)，他們對(duì)小學(xué)充滿了向往，也充滿了疑問(wèn)。關(guān)于小學(xué)，他們知道多少？又對(duì)什么最有興趣呢？教師通過(guò)談話，了解幼兒對(duì)小學(xué)的已有經(jīng)驗(yàn)。</p> 關(guān)于上小學(xué)，我知道..... “關(guān)于小學(xué)，我想知道……” 我心目中的小學(xué) <p class="ql-block" style="text-align:center;">小學(xué)，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">是一個(gè)陌生又向往的地方，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">他們心中對(duì)小學(xué)有著無(wú)限的遐想，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">快來(lái)聽聽，看看孩子們心目中的小學(xué)吧！</p> <p class="ql-block"> 城堡般的教學(xué)樓、寬敞明亮的教室、美麗的校園......幼兒筆下的小學(xué)色彩斑斕、栩栩如生、富有童趣，展現(xiàn)了幼兒的天馬行空和奇思妙想。</p> 搭建心目中的小學(xué) 參觀小學(xué) <p class="ql-block"> 為了讓幼兒更憧憬小學(xué)生活，幼兒園組織大班幼兒園參觀小學(xué)，在這之前我們通過(guò)談話做好參觀小學(xué)前的準(zhǔn)備工作。</p> <p class="ql-block"> 參觀小學(xué)活動(dòng)在依依不舍中結(jié)束，孩子們通過(guò)親眼觀察、親耳聆聽、親身體驗(yàn)，近距離感受了小學(xué)的生活魅力，激發(fā)了他們對(duì)于小學(xué)生活的期待與向往，為孩子順利進(jìn)入小學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p> 幼兒園 VS 小學(xué) <p class="ql-block"> 幼兒實(shí)地去參觀小學(xué)后，比較與分析，幼兒發(fā)現(xiàn)幼兒園與小學(xué)在很多方面不一樣。 幼兒用繪畫表征的方式記錄了幼兒園與小學(xué)的不同。</p> 課間十分鐘 <p class="ql-block"> 幼兒的時(shí)間觀念與其自主學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等密切相關(guān)，課間十分鐘成為幼兒特別感興趣的話題。</p><p class="ql-block"> 幼兒根據(jù)自己已有的生活經(jīng)驗(yàn)和猜想，在自由討論中，提升了思考與表達(dá)能力，教師繼續(xù)遵循幼兒的興趣出發(fā)，探索“課間十分鐘”的奧秘。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;">問(wèn)題驅(qū)動(dòng)：</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">什么是課間十分鐘？</span></p><p class="ql-block"> 在問(wèn)題和好奇心的驅(qū)動(dòng)下，我們針對(duì)這一話題繼續(xù)展開討論：為什么會(huì)有課間十分鐘？</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">課間十分鐘你想做什么</span></p><p class="ql-block"> 課間10分鐘可以做些什么呢？幼兒進(jìn)行了小組討論分享，繪出了自己心中精彩的課間10分鐘。 </p> 上小學(xué)路線圖 <p class="ql-block"> 在《我要上小學(xué)了》主題探究活動(dòng)過(guò)程中，幼兒對(duì)自己家到即將就讀的小學(xué)的距離、路線產(chǎn)生了強(qiáng)烈的探究興趣。教師幫助幼兒了解小學(xué)周邊的環(huán)境，對(duì)上小學(xué)的路線更加具象化。</p> 討論：家到小學(xué)的距離？ “我家——小學(xué)”路線圖 <p class="ql-block"> 隨著時(shí)間的推移，幼兒對(duì)家到小學(xué)的距離及周邊環(huán)境有了深入的認(rèn)識(shí)，并繪制自己家到小學(xué)的路線圖與同伴分享。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點(diǎn)》中指出，幼兒較強(qiáng)的生活自理能力有助于幼兒做好入學(xué)后學(xué)習(xí)和生活的自我管理和服務(wù)，增強(qiáng)獨(dú)立性和自信心。讓幼兒逐步學(xué)會(huì)分類整理和收納衣物、圖書、玩具、學(xué)習(xí)用品等，幫助幼兒養(yǎng)成整理的好習(xí)慣，自然而然地實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡和銜接。</p> 我的小書包 <p class="ql-block"> 為了能讓幼兒認(rèn)識(shí)書包、學(xué)會(huì)獨(dú)自分類整理和擺放小書包里的主要學(xué)習(xí)和生活用品，我們從孩子的經(jīng)驗(yàn)、困惑出發(fā)，開展了“探秘小書包”系列活動(dòng)。 </p> 問(wèn)題驅(qū)動(dòng) 小整理 大成長(zhǎng) <p class="ql-block"> 幼兒進(jìn)一步了解書包基本結(jié)構(gòu)，書包內(nèi)放置物品不同。而小學(xué)生的書包不僅僅有生活物品，還有許多學(xué)習(xí)用品。</p><p class="ql-block">如何整理呢？</p><p class="ql-block"> 教師通過(guò)視頻、圖片的方式讓幼兒知道怎么整理自己的書包。孩子們也拿出自己的小書包學(xué)著開始整理起來(lái)。</p> <p class="ql-block">整理書包</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">設(shè)計(jì)小書包</span></p><p class="ql-block"> 幼兒對(duì)書包的外形產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是小朋友化身為書包設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)了獨(dú)一無(wú)二的小書包。</p> 我會(huì)系紅領(lǐng)巾 <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 開展“我會(huì)系紅領(lǐng)巾”活動(dòng)，旨在讓幼兒認(rèn)識(shí)紅領(lǐng)巾，了解紅領(lǐng)巾的由來(lái)和意義，感受少先隊(duì)員的光榮感與使命感，繼而建立對(duì)小學(xué)生活的向往，為幼兒順利升入小學(xué)做好準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過(guò)此次“我要上小學(xué)了”主題活動(dòng)，大班幼兒對(duì)成長(zhǎng)充滿了向往和期待，相信在不久的將來(lái)，他們一定能邁著自信、從容的步伐進(jìn)入小學(xué)，開始新生活，做一個(gè)活潑、自信的小學(xué)生。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">孩子</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">愿你是風(fēng)，揚(yáng)起遠(yuǎn)洋的帆</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">愿你是船，劈波斬浪</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">未來(lái)小學(xué)生活在向你招手</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">勇敢地?上前去</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">擁抱嶄新的小學(xué)生活吧！</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> 再見我的幼兒園 <p class="ql-block" style="text-align:center;">記憶留夏 時(shí)光有你</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2023.我們畢業(yè)啦</p> <p class="ql-block">圖文：普娜</p><p class="ql-block">審核：劉瑀晗</p>