<p class="ql-block"> 韶華灼灼，浮生烈烈。君子如珩，含章未曜。教育，是堅(jiān)守初心，行遠(yuǎn)致遠(yuǎn)的事業(yè)。這條路上，合作則眾力并，眾力并則萬(wàn)鈞舉。為了在今后的教學(xué)中完善管理，及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，優(yōu)化教學(xué)過程，查漏補(bǔ)缺，提高教學(xué)質(zhì)量，我校在7月6日，全體班子成員和三至六年級(jí)語(yǔ)數(shù)英老師進(jìn)行了卷面分析，聚焦各年級(jí)考核學(xué)科知識(shí)的夯實(shí)，立足數(shù)據(jù)，全面分析、進(jìn)行深度思考。</p> <p class="ql-block"> 首先，教導(dǎo)處何主任對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行全面、系統(tǒng)的梳理與概括。何主任感謝老師們工作的辛苦付出，也指出了各年級(jí)組、各教研組教學(xué)中存在的問題，從學(xué)情角度引導(dǎo)老師們細(xì)研數(shù)據(jù)，從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，從而幫助老師們制定下學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)及努力方向。</p> <p class="ql-block"> 會(huì)中各位老師對(duì)本次考試中的得與失做了認(rèn)真細(xì)致地分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并提出了有效的改進(jìn)措施。老師們的發(fā)言既分析了學(xué)生的得失分情況，也分析教學(xué)得失原因；既分析了學(xué)生掌握知識(shí)的情況，也反思平時(shí)教學(xué)中的不足，找到差距，提出改進(jìn)措施。</p> <p class="ql-block"> 白向紅書記肯定了老師們的付出和努力，再次對(duì)各年級(jí)各學(xué)科教學(xué)中存在的優(yōu)勢(shì)與不足進(jìn)行精準(zhǔn)剖析，并提出了具體的改進(jìn)意見：老師們?cè)诠ぷ髦幸o抓習(xí)慣、抓基礎(chǔ)、抓備課、抓效率、抓閱讀等，全體老師要增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，全局觀念，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)共同努力。</p> <p class="ql-block"> 本次教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)老師們思維碰撞、積極交流、相互學(xué)習(xí)，找到了教學(xué)問題的根源，思考出了有針對(duì)性的調(diào)整措施和策略，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打通了路徑。也讓大家更加明晰了新學(xué)期教學(xué)努力的方向。</p> <p class="ql-block"> 此處奮斗，此路花開。奮斗當(dāng)時(shí)，沉鱗競(jìng)躍。以素養(yǎng)為核心的課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教學(xué)提出了新的要求。學(xué)，然后知不足；教，然后知困。教師專業(yè)成長(zhǎng)的道路上需要這樣的活動(dòng)添磚加瓦，學(xué)無(wú)止境，未來(lái)可期，我們?nèi)w老師將在今后的教學(xué)中砥礪前行，攜手共進(jìn)。</p>