<p class="ql-block"> 在一次和幼兒的談話中，有趣的旅行引出活動主題，幼兒介紹了自己去過的地方，那里的建筑是什么樣子的？和我們自己家鄉(xiāng)的建筑有什么不一樣的地方？它們有沒有共同的地方？于是借此機(jī)會，我們開展了以，《建筑王國》為主題的活動。</p> <p class="ql-block">手指律動《數(shù)高樓》</p> <p class="ql-block"> 看動畫故事《房子的由來》來了解房子的變化歷史，孩子們以繪畫表征的形式畫出人們使用什么材料建造房子的，原來用什么，后來用什么</p> <p class="ql-block"> 真正的高樓是怎么建造起來的呢？幼兒通過教師的講解，了解建筑的基本過程，感知建筑工人的辛苦</p> <p class="ql-block"> 了解多種多樣的世界建筑物，不同建筑物所使用的材質(zhì)也不同，還有的建筑物有不同的風(fēng)格，建筑物使人們的生活更美好</p> <p class="ql-block"> 我設(shè)計的未來有特殊功能的房子，如：抗震的房子、防火的房子、防洪水的房子、避雷的房子、建在草原上的房子…</p> <p class="ql-block"> 在區(qū)域活動中，我們在建構(gòu)區(qū)體會建筑的過程，建造出世界上最漂亮的房子</p> <p class="ql-block"> 活動中幼兒了解到各具特色的建筑物，知道建筑物的概念，用小手畫出了世界有名的建筑，還為災(zāi)區(qū)的小朋友設(shè)計了未來有特殊功能的房子，整節(jié)課把幼兒當(dāng)做學(xué)習(xí)的主人，教師是幼兒的輔導(dǎo)者，參與者，使幼兒能自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)。</p>