“快樂(lè)建構(gòu)，創(chuàng)意無(wú)限”---喬官鎮(zhèn)幼兒園中一班搭建活動(dòng)

平

皮亞杰提出“兒童的智慧源于材料”，建構(gòu)區(qū)活動(dòng)的教育功能主要通過(guò)與材料的互動(dòng)來(lái)進(jìn)展幼兒各方面的能力。豐富多彩的材料不僅能激發(fā)幼兒的積極性更重要的是能充分發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力。 幼兒園搭建活動(dòng)，是幼兒一種重要的自主活動(dòng)形式。它以快樂(lè)和滿足為目的，在擺弄與操作、探索與發(fā)現(xiàn)、交流與詢問(wèn)等過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)，更好地促進(jìn)幼兒自然、自由、快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)。 活動(dòng)中，孩子們開動(dòng)腦筋，依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，再現(xiàn)生活情景、自然場(chǎng)景等，在物體造型、主題創(chuàng)意、搭建技能上求新求異。他們綜合運(yùn)用了平鋪、壘高、架空、圍封、組合、堆高、圍攏、延長(zhǎng)、增寬、蓋頂?shù)然炯寄堋?lt;/p> 讓我們與孩子同構(gòu)同樂(lè)，讓智慧與微笑同在，讓祝福與快樂(lè)同行，讓建構(gòu)與親子融合，讓孩子們心中多姿多彩的美麗夢(mèng)想從“建構(gòu)”起航。 在本次活動(dòng)中，幼兒參與積極性高，能積極動(dòng)腦、大膽創(chuàng)作，有效的促進(jìn)了孩子良好個(gè)性的發(fā)展，提高了孩子處理問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，同時(shí)也讓孩子們體驗(yàn)到了分享交流的快樂(lè)！