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【家校社三位一體助力立德樹人】——菜園一中組織觀看教育部家庭教育公開課第一講

素如簡??

<p class="ql-block">　　為深入宣傳貫徹落實《中華人民共和國家庭教育促進法》和教育部等 13 部門聯(lián)合印發(fā)的《關于健全學校家庭社會協(xié)同育人機制的意見》，實現(xiàn)家校共育，進一步推動我校家庭教育工作的深入發(fā)展，根據(jù)縣教育局關工委工作安排，7月7日下午5：00，我校組織全體教師和家長學員觀看了教育部關工委2023年家庭教育公開課第一講，《家校社協(xié)同育人機制建設的政策與重要任務》。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">　　本次講座由教育部基礎教育司副司長游森和首都師范大學副教授羅爽為大家分享了一些精彩觀點。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">專家觀點一：</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">家長要學會利用社會資源協(xié)同育人</b></p><p class="ql-block"> 作為家長，要意識到社會教育是為孩子發(fā)展提供的一個平臺，通過參加一些社會活動，不僅能夠開闊孩子的視野，而且能夠提高孩子各方面素質。建議家長利用好閑暇時間，帶孩子親近大自然，開展戶外活動；走進圖書館、博物館、科技館等校外教育場館；帶孩子走進社區(qū)參加社會實踐、社會勞動等豐富多彩的實踐活動，充分利用好社會資源，促進孩子健康發(fā)展。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">專家觀點二：</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">《意見》強調(diào)完善學校和家庭的溝通</b></p><p class="ql-block"> 《關于健全學校家庭社會協(xié)同育人機制的意見》（以下簡稱《意見》）強調(diào)，學校在育人中發(fā)揮主導作用。在加強與家長溝通方面，希望學校更加積極主動，更加常態(tài)化地與家長進行溝通。把學校對孩子教育教學的一些情況，及時、經(jīng)常性地與家長溝通，讓家長能夠較為全面地了解孩子在學校的思想情緒、學業(yè)狀況、行為表現(xiàn)和身心發(fā)展等情況，對學校放心，對孩子成長有合理預期，降低家長的教育焦慮。同時，希望學校在溝通中注意技巧，要更加平等地對待家長。讓家長在與學校溝通時，能夠更加充分地表達自己對學校的意見和建議，使老師和家長的溝通更加和諧，達到理想效果。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">專家觀點三：</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">作為家長應當如何和學校更好地溝通</b></p><p class="ql-block"> 作為家長，在與學校溝通中，應把握好兩個基本原則：一是以積極的態(tài)度去面對家校之間的摩擦和矛盾。學校教育與家庭教育是兩種不同的教育，教育觀念和教育方法存在不一致的地方。因此，可能會發(fā)生家校摩擦和矛盾，這是非常正常的一種現(xiàn)象。二是在解決矛盾的過程中，要以孩子的發(fā)展為出發(fā)點和落腳點。我們發(fā)現(xiàn)，在家校問題溝通中，很多都演變成了學校與家庭之間的意氣之爭，但孩子發(fā)展的問題并沒有得到有效解決。因此，一定要牢記我們是為了孩子的健康發(fā)展來商討解決問題的。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">專家觀點四：</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">在《意見》指導下</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">未來進一步推進協(xié)同育人</b></p><p class="ql-block"> 根據(jù)《意見》要求，教育部將在全國遴選一批學校、家庭、社會協(xié)同育人實驗區(qū)。希望這些實驗區(qū)能夠在協(xié)同育人機制方面進行更進一步的探索，形成一些可復制、可推廣的典型經(jīng)驗和案例，為其他地方打造樣板。同時，希望經(jīng)過一段時間的探索和實踐，積累一些具有中國特色的學校、家庭、社會協(xié)同育人的路徑方法和實踐經(jīng)驗。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">專家觀點五：</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">家長如何獲取家庭教育指導</b></p><p class="ql-block"> 第一個渠道是學校建立的家長學校，家庭教育促進法明確規(guī)定學校必須要建立家長學校，為家長提供常態(tài)化的家庭教育指導服務。</p><p class="ql-block"> 第二個渠道是社區(qū)建立的家長學校，家庭教育促進法也規(guī)定了社區(qū)要建立家長學校，為家長提供家門口的家庭教育指導服務，這是一種非常便捷的資源。 </p><p class="ql-block"> 第三個渠道是權威的網(wǎng)絡渠道。很多家長都是網(wǎng)絡社會的原住民，遇到問題就想到去網(wǎng)上求助。但是我們知道，網(wǎng)上信息是海量的，也是良莠不齊的。因此，家長要去尋找網(wǎng)絡上的權威渠道，包括國家智慧教育平臺的家庭教育資源，以及各省市和各地區(qū)的網(wǎng)上家長學校。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">家長觀看教育講座</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">教師觀看教育講座</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">家長觀后感</b></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">　　聽了這次公開課講座，家長們紛紛表示受益匪淺，明白了孩子的教育需要家長有效、高效的陪伴，需要家長、學校、社會的共同教育，需要家長不斷的學習改進。在孩子成長的道路上，我們會努力踐行家庭教育、學校教育、社會教育三位一體理念，共同朝著“為了培養(yǎng)更好的人”的目標奮力前進！</p>