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興漢龍書院第53期擺渡船公益讀書會

漢中興漢龍書院

<p class="ql-block">  2023年7月7日(周五)晚7點,由漢中市南鄭區(qū)文化館主辦,興漢龍書院承辦的第53期“擺渡船”公益讀書會在興漢龍書院裕華店舉辦,擺渡船閱讀幫助孩子們養(yǎng)成良好的閱讀習慣,帶領孩子們從生活的此岸到達文學的彼岸。</p> <p class="ql-block">  “擺渡船閱讀”是國內(nèi)一流的文學閱讀品牌,由中國著名兒童文學作家、兒童 文學閱讀點燈人、擺渡船船長梅子涵教授倡導和發(fā)起,由國內(nèi)外知名的教育家、作 家、名師、閱讀導師等共同參與的公益閱讀活動。" 擺渡船閱讀項目 " 為學校、老師、學生搭建的以推廣全民閱讀為核心的系統(tǒng)性公益項目,引導讀者多讀書、讀好書。</p> <p class="ql-block">  中華文化博大精深,源遠流長,是我們民族的血脈和共同的精神家園。文化記載著我們民族在應對自然和社會環(huán)境的挑戰(zhàn)時所取得的進步延續(xù)并發(fā)展著國家和民族的傳統(tǒng)與未來。本書內(nèi)容分為“文人雅趣”“文化常識”“傳統(tǒng) 技藝”“大美詩詞”這四個板塊,用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,為學生打好人生底色。</p> <p class="ql-block">  中華傳統(tǒng)文化博大精深,源遠流長。中華傳統(tǒng)文化是高考多學科的考查重點,不僅僅體現(xiàn)在語文學科,在未來英語學習中要要求我們在學習語言和西方各國文化的同時,守好祖國的文化之根,樹立文化自信。并能在語言學習中實現(xiàn)中國文化與西方文化的交流,培養(yǎng)文化意識,提升跨文化交際能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  興漢龍書院擺渡船閱讀公益讀書會小小主持人閃亮登場,她們是九年制小學四4班趙馨柔和五5班李書瀚。他們激情高昂的聲音盡情綻放,舉手投足之間彰顯語言的魅力與自信的風采,興漢龍書院為熱愛主持自信表達的孩子們提供更多展示平臺。</p> <p class="ql-block">  本期讀書會小老師由大河坎九年制小學四年級5班馬琳炫同學擔任, 興漢龍書院擺渡船公益讀書會“小老師”增強孩子的責任感,鍛煉膽量,激勵孩子們的上進心,讓優(yōu)秀學生當小老師即培養(yǎng)了學生的管理能力,又讓在場的孩子們有學習的榜樣,以當小老師為榮,激發(fā)了學生學習的積極性,提高學習效率。</p> <p class="ql-block">  擺渡船閱讀公益讀書會小老師用翻轉式課堂形式,通過互動問答,拓展孩子們思維和表達能力,讓讀書會的孩子們更加自信愛閱讀。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  通過學習金字塔我們不難發(fā)現(xiàn),如果學生有機會對所學內(nèi)容立即進行應用,或是學生有機會當“小老師”,那么學生的學習效果可高達90%。</p><p class="ql-block"> “雙減”后孩子在家庭的時間越來越多,如何激發(fā)孩子學習成長的內(nèi)驅力,如何在減負前提下做好孩子成長學習的加法,擺渡船公益讀書會為我們提供了一些思路和方法。</p> <p class="ql-block">  讀書會上的孩子們認真記著筆記,當他日拿起筆記,映在眼簾的滿是時間的痕跡,稚嫩的筆記記錄著興漢龍書院擺渡船讀書會陪伴我們度過的這一段段美好時光。</p> <p class="ql-block">  “書香伴少年,經(jīng)典永同行”興漢龍書院擺渡船閱讀公益讀書會旨在借助文學閱讀的指引,激發(fā)青少年的閱讀興趣,引導青少年閱讀經(jīng)典,提升自我,營造濃郁的讀書氛圍。</p> <p class="ql-block">  人生因讀書而美麗,國家因讀書而富強,民族因讀書而興旺。讓閱讀成為學生成長路上一顆明亮的星,為學生的閱讀指引方向,開出璀璨之花,讓他們在瑯瑯書聲中遇見更好的自己,在翰墨書香中看見更為美好的未來,書寫出屬于自己的詩和遠方!</p><p class="ql-block"> 最是書香能致遠,腹有詩書氣自華。愿來到擺渡船閱讀會的孩子們,可以讓書照亮我們?nèi)松能壍?,讓書洗滌我們自身的氣質(zhì),讓書點亮我們的精神世界。我們與書相逢的同時,也要與書牽絆一生,從生活的此岸到達文學的彼岸,期待我們下周在興漢龍書院再會!</p><p class="ql-block">堅持閱讀,讓讀書成為一種習慣;</p><p class="ql-block">堅信閱讀,讓讀書成為一種力量;</p><p class="ql-block">堅定閱讀,讓讀書成為一種追求……</p>