<p class="ql-block"> 為深化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革，提升數(shù)學(xué)課堂人文價值，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，山東省教育科學(xué)研究院于2023年7月6日在釘釘群召開山東省小學(xué)數(shù)學(xué)“新課標(biāo) 新課堂”系列研討活動—基于數(shù)學(xué)文化的課堂教學(xué)研討會。</p> <p class="ql-block">首先張曉杰老師執(zhí)教《昆蟲界的“幾何高手”—蜜蜂》，通過蜂巢的建造及其巧妙之處引出自然中擅用正六邊形的幾何高手—蜜蜂。也由此引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)蜂巢的開口是正六邊形，并提出為什么蜜蜂“選擇”做正六邊形開口的蜂巢，而不是更簡單的正三角形、正方形呢？會用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實世界，發(fā)現(xiàn)與提出問題是學(xué)習(xí)的開始！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">《草原上的蒙古包》和《圍籬笆的學(xué)問》，青島市教科院的劉仍軒老師進(jìn)行專家點評，老師們借助一系列的數(shù)學(xué)文化、趣味活動為載體，讓每一個學(xué)生真正走進(jìn)數(shù)學(xué)，同時學(xué)校致力搭建數(shù)學(xué)文化傳播平臺，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)的樂趣，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的奧秘，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，展現(xiàn)思維的風(fēng)采。</p> <p class="ql-block"> 接下來孫曉艷老師展示的《豐富的剪紙》和孫小涵老師展示的《圓的魅力》也是豐富多彩，讓人眼前一新。通過數(shù)學(xué)文化的滲透，為學(xué)生營造了一個濃郁的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生充分感受到數(shù)學(xué)的魅力，加深對數(shù)學(xué)知識的體會與理解，獲得對數(shù)學(xué)良好的情感體驗，培養(yǎng)了學(xué)生良好的數(shù)學(xué)能力和素養(yǎng)，提供了展示數(shù)學(xué)才能的個性舞臺。這些付出和努力值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。</p> <p class="ql-block">通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)我們對基于數(shù)學(xué)文化的課堂教學(xué)有了更深的理解，認(rèn)識到數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)文化的重要性，在教學(xué)中，應(yīng)該聯(lián)系生活實際，讓學(xué)生留意生活中的數(shù)學(xué)問題，通過組織和引導(dǎo)讓學(xué)生產(chǎn)生自己的數(shù)學(xué)理解和觀點，通過探索交流等活動，提高學(xué)生解決問題的能力，讓學(xué)生獲得成功的喜悅，讓學(xué)生愛上數(shù)學(xué)并學(xué)好數(shù)學(xué)！</p>