<p class="ql-block">王子淵，中共黨員，平邑一中高56級實驗1班學生，2023年7月畢業(yè)于山東大學土建與水利學院。</p> <p class="ql-block">大學期間的努力，讓我很榮幸地被推免去清華大學航天航空學院直接攻讀博士學位，并因面試成績等各方面都優(yōu)異，獲得清華大學未來學者15萬元的獎學金。收到通知書和獎學金的那一刻，我激動自豪的同時也很感謝我的高中母?！綎|省平邑第一中學，感謝我的班主任魏福軍老師。在那里的三年學習生活，除了升入大學的必備知識，還有終生受益的學習生活能力。</p> <p class="ql-block">跨過高考，歷經(jīng)風雨，我們終將邁入更廣闊的舞臺，在這更進一步的同時也將我們代入了不同的角色培養(yǎng)，有妙手回春的醫(yī)生、能言善辯的律師、鬼斧神工的工程師、誨人不倦的老師等等。我們走入了更加專業(yè)化的培養(yǎng)，由全科學習，走向精研的道路，很多學到的知識再無用武之地，那中學留給了我們什么？</p><p class="ql-block">常有人說開車不需要會做物理題，買菜也用不到方程組，這種說法忽視了學習背后帶給我們的東西。愛因斯坦有種觀點：“教育是學校所學知識全部忘記后剩下的東西”，我們學習的主要目的不是簡單的獲取知識，而是在這個過程中所養(yǎng)成的學習習慣，學習能力，這給予我們發(fā)現(xiàn)新事物與認知新事物的勇氣與底氣。</p><p class="ql-block">跨過高考，僅僅是高中學習過程的結束，它所遺留的財富對每一個學子都將產(chǎn)生長久的影響。</p><p class="ql-block">在中學，養(yǎng)成專注認真，勤學善思的學習習慣，能讓我們在享受豐富多彩大學生活的同時，保證大學的學業(yè)。在這個逢進必考的時代，也為后續(xù)人生發(fā)展起到了保駕護航之功。</p><p class="ql-block">中學的學習讓我們有能力去接受新事物，學習新知識。在中學階段老師們不再如小學時面面俱到，在自主解決問題的同時，也在訓練我們的自學能力。在大學中，三分老師教，七分靠自學，因此自學能力對于后續(xù)大學學習，以及人生發(fā)展有著舉足輕重的作用。在21世紀的生活日新月異，有足夠的自學能力也將保證我們時刻跟隨時代的腳步。</p><p class="ql-block">中學結束了，也將最重要的部分傳承到我們后續(xù)的人生階段。買菜確實用不到方程組，但是數(shù)學訓練的邏輯思維讓我們在為人處事，解決生活問題時有條不紊。開車也不需要算摩擦力，但是讓我們對所處的世界如何運作有了一定的認知，幫助我們形成三觀之世界觀，也在無形中讓我們接受了唯物主義思想。因此我們學到的絕不僅僅是知識，更多的是知識背后的能力，而這些正是教育的本質，將所學知識全部忘掉后，仍然剩下的東西。</p>