<p class="ql-block"> 為了全面落實“雙減”政策，減輕家長負(fù)擔(dān)，豐富學(xué)生周末生活，我們花園小學(xué)響應(yīng)國家號召進(jìn)行周末托管服務(wù)。</p><p class="ql-block"> 我今年任教的是三、四年級英語，根據(jù)兩個年級孩子的不同特點，利用周末托管時間設(shè)計了不同的內(nèi)容，既調(diào)動了他們學(xué)習(xí)英語的積極性，又查缺補(bǔ)漏，將知識系統(tǒng)化。</p><p class="ql-block"> 小學(xué)三年級是學(xué)習(xí)英語的起始年級，他們對英語充滿好奇與熱情，同時他們又有著強(qiáng)烈的探索欲、模仿力和表現(xiàn)力，但由于年齡比較小，英語學(xué)習(xí)興趣的波動還是比較大的。所以我就從吸引他們注意力出發(fā)。</p><p class="ql-block"> 在三年級英語教學(xué)中，26個字母的教學(xué)是重中之重，是基礎(chǔ)，是通往英語成功學(xué)習(xí)的金鑰匙。對英語單詞和句子的學(xué)習(xí)有很大幫助。英語是拼音文字，音，形之間緊密相連。為了降低學(xué)習(xí)難度，激發(fā)學(xué)生的英語興趣也有很大幫助，把字母歌帶進(jìn)課堂，學(xué)生的熱情特別高，收到了喜人的成果</p> <p class="ql-block"> 快聽！平時不愛吱聲的小伙子們也唱得很悅耳??！</p> <p class="ql-block"> 只有口頭功夫還不夠，看看我們“妙筆生花”。首先，我將知識復(fù)習(xí)、整理、系統(tǒng)化；然后再用具體的題考查他們的掌握情況。</p> <p class="ql-block"> 四年級是學(xué)生學(xué)英語的黃金時期。這個年齡段的孩子語言能力正在逐步發(fā)展，對于英語的學(xué)習(xí)也有了更深刻的認(rèn)識。同時，四年級也是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵期，如果能夠在這個時期打好英語基礎(chǔ)，對于孩子未來的學(xué)習(xí)將有著極大的幫助。</p><p class="ql-block"> 縱觀四年級下冊英語教材，最主要的是一般過去時的應(yīng)用。所以，利用周末托管時間將他進(jìn)行歸納、整理和總結(jié)，和孩子們一起鞏固記憶。</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)并不是一個完美無缺的圓，也不是一個劃上完美句號的手稿。成尚榮先生說："課堂是出錯的地方。"有的人把我們課堂教學(xué)稱之為教學(xué)藝術(shù)，然而藝術(shù)本身就不可能十全十美，而正因為存在或多或少的缺憾，我們的課堂才會變得更加真實、更加美麗、更加精彩。所以這就需要我們創(chuàng)新思，在以后的教學(xué)生涯中不斷探索，搜尋出適合學(xué)生年齡特點、學(xué)生樂于接受的教學(xué)方法。</p>