<p class="ql-block"> 本學(xué)期我任教七三、七四班的語文課并擔(dān)任七四班的班主任工作，七年級下半學(xué)期比上學(xué)期更充實(shí)而緊張，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：</p> <p class="ql-block"> 班級管理方面：</p><p class="ql-block"> 一、指導(dǎo)思想 </p><p class="ql-block"> 堅(jiān)持國家教育方針和政策，采用科學(xué)的教育方法，愛護(hù)每一位學(xué)生，讓每位學(xué)生都能綻放出，屬于自己的精彩。把學(xué)校的常規(guī)工作落到實(shí)處，繼續(xù)狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個(gè)良好的班級氛圍。同時(shí)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)膭?lì)志教育，確定明確近期的目標(biāo)和長期的目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 二、班級情況分析</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 這屆學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷是非常特殊的——經(jīng)歷了三年疫情，線上上課時(shí)間較長，不利于學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成與培養(yǎng)，七年級兩極分化就非常嚴(yán)重，班級管理的難度也更大。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 三、目標(biāo)任務(wù)</p><p class="ql-block"> 1、抓常規(guī)，強(qiáng)化學(xué)生自主管理。切實(shí)落實(shí)好班級的常規(guī)管理工作，形成良好的班級氛圍，給學(xué)生提供一個(gè)優(yōu)越舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。采取各種措施強(qiáng)化學(xué)生的自主管理能力，變他律為自律。</p><p class="ql-block"> 2、創(chuàng)特色，加強(qiáng)班級文化建設(shè)。積極參與學(xué)校的完美教室評選活動，開好每一次班會，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，增強(qiáng)班級的集體意識。全班共同商討選定班級特色，從細(xì)節(jié)處真正創(chuàng)建特色班級。</p><p class="ql-block"> 3、抓成績，創(chuàng)造和諧學(xué)習(xí)氛圍。強(qiáng)化學(xué)風(fēng)，鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并結(jié)合自身情況改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 4、特殊學(xué)生要及時(shí)完善檔案，通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。通過家訪與學(xué)生談心，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。對于違紀(jì)學(xué)生建立班級違紀(jì)群，要求家長積極參與學(xué)校管理，配合學(xué)校教育好學(xué)生，與家長保持正常、經(jīng)?；臏贤?，力爭家長的配合，共同管理好學(xué)生。利用班級群密切與家長的聯(lián)系，向家長匯報(bào)學(xué)生在校情況，同時(shí)也向家長了解學(xué)生的校外活動，使家長與教師共同參與對學(xué)生的教育工作，讓學(xué)生更好地健康成長。</p><p class="ql-block"> 5、針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生如：黃凱文、王邵華、許王卓、溫帥賓這四位同學(xué)，我將對他們的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行積極的正面強(qiáng)化。尤其是溫帥賓同學(xué)，本學(xué)期多次違反校紀(jì)校規(guī)，抽煙打架，被退出寄宿，發(fā)現(xiàn)其擅長體育，退寄宿后對其進(jìn)行正面引導(dǎo)，一個(gè)月后通過審核期又再次申請寄宿，但是帥賓同學(xué)性情急躁，在家經(jīng)常被家人責(zé)罵，自己憑著練武術(shù)的功底，經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生矛盾，因勸阻無效，結(jié)果再次違紀(jì)退出寄宿。教育具有反復(fù)性和曲折性，不是一蹴而就，需要家校的配合，用科學(xué)的方法共同參與管理，家長多一些陪伴，少一些埋怨，老師多一些愛心，少一些批評。我邀請家長參與陪讀，在最后一個(gè)月積極參與孩子的管理中，減小了違紀(jì)次數(shù)，效果較明顯。雅斯貝爾斯說：教育是一朵云推動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。</p><p class="ql-block"> 存在問題及努力方向</p><p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣還有待提升，學(xué)生自習(xí)課還未養(yǎng)成自學(xué)好習(xí)慣，需要靠班委和老師來管理。由于學(xué)習(xí)上兩極分化嚴(yán)重，有些同學(xué)的學(xué)習(xí)動力不足，沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我并采用小組PK和個(gè)人PK的方式來激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)積極性。</p><p class="ql-block"> 以上是我班級管理上的做法，做一個(gè)智慧型班主任，家校共育，助力孩子們成長！</p> <p class="ql-block"> 語文教學(xué)方面：</p><p class="ql-block"> 面對深刻而全方位的課程改革，對我們語文教師提出了更高的要求。</p><p class="ql-block">? ? ? ?第一、把握教學(xué)，規(guī)律，充分利用教學(xué)資源，認(rèn)真研究教材，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，備課深入細(xì)致，上課前發(fā)布三件套：課件、教案、上課簡案，充分做好課前準(zhǔn)備，不備課不上課。 </p><p class="ql-block">? ? ? ?第二、堅(jiān)持參加學(xué)校組織的教學(xué)研討活動，聽課、評課。不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自我的教學(xué)水平，運(yùn)用到平時(shí)的課堂之中。</p><p class="ql-block">? ? ? ?第三、注重課堂教學(xué)效果，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性。課余的作業(yè)適量而精準(zhǔn)，夯實(shí)基礎(chǔ)，分層布置作業(yè)。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，做到全批全改，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，對于每一次的測試，認(rèn)真閱卷，尋找學(xué)生的共性與個(gè)性問題以便在輔導(dǎo)中做到有的放失。</p><p class="ql-block"> ? ? 第四、我還組織學(xué)生積極參與語文的閱讀和朗讀活動，在語文活動中培養(yǎng)學(xué)生們的語文核心素養(yǎng)和能力。《朗讀者》活動不僅可以鍛煉孩子們的朗讀能力還借助長征的詩篇來深入理解長征的精神。本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持每周六的親子閱讀好活動。親子閱讀就是以閱讀為紐帶，而閱讀又是一種很好的學(xué)習(xí)途徑。親子閱讀有助父母子女間的雙向溝通，對幫助父母與孩子建立溫馨和睦，積極向上的親子關(guān)系提到有力的促進(jìn)作用。家長的參與能激發(fā)孩子的興趣，是孩子從閱讀中得到樂趣，增加了知識。正所謂少年正是讀書時(shí)！</p><p class="ql-block">? ? ? ?第五，積極參加由學(xué)校組織的教學(xué)大比武和伊濱區(qū)組織的輪崗換崗大學(xué)習(xí)活動。2023年4月份輪崗到魏書生中學(xué)進(jìn)行為期一周的換崗大學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)魏書生中學(xué)好的語文教學(xué)方法；2023年5月20日，在這個(gè)特殊而難忘的日子里，我有幸參加了由洛陽市教師發(fā)展中心組織的王潤紅中原教學(xué)名師工作室暨初中語文骨干教師培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 第六、做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作。經(jīng)歷三年網(wǎng)課大部分同學(xué)的語文基礎(chǔ)比較薄弱，本學(xué)期重在夯實(shí)基礎(chǔ)，關(guān)注優(yōu)生的語文弱勢，認(rèn)真分析每一次考試的得失，對癥下藥，重視閱讀和寫作的強(qiáng)化和訓(xùn)練，針對嘉陽、博涵、幸旺語文基礎(chǔ)薄弱，強(qiáng)化字詞、古詩文閱讀基礎(chǔ)部分，保證人人過關(guān)，考試把基礎(chǔ)失分的遺憾降到最低，精心打磨日常訓(xùn)練得每一篇文章，重視作文素材庫的積累和背誦，限時(shí)訓(xùn)練閱讀理解等針對性措施。</p> <p class="ql-block"> 今后努力方向：</p><p class="ql-block"> 1、必須不斷地學(xué)習(xí)。我們常說，教師要給學(xué)生一杯水，首先自己要有一桶水，而現(xiàn)在僅有一桶水已經(jīng)不夠了，教師要有不斷流淌的源頭活水，這源頭活水來自哪里？這就需要我們老師不斷地學(xué)習(xí)、不斷地充電。我們要學(xué)習(xí)新課程理論，要走理論加實(shí)踐的道路，要讓新課程理論來指導(dǎo)我們的教學(xué)實(shí)踐，要把新的理念滲透到所有的教育教學(xué)實(shí)踐中去，做一名新課程理念的忠實(shí)踐行者。沒有深厚的積淀，沒有長期的浸沉，何來“腹有詩書氣自華”，何來縱橫捭闔，駕輕就熟。</p><p class="ql-block"> 2、要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，做新課程忠實(shí)的實(shí)踐者。現(xiàn)在需要我們轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念，要轉(zhuǎn)變自己的角色，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、合作者，我們要蹲下身子看學(xué)生，要平等地跟學(xué)生交流，要把課堂還給學(xué)生，學(xué)生才是課堂的主人。正如陶行知先生說："大凡世界上的先生可以分為三種，第一種：只會教書；第二種：教學(xué)生。這兩種都不好，好的是第三種：不是教書，不是教學(xué)生，而是教學(xué)生學(xué)。在教學(xué)過程中要重視學(xué)生學(xué)的過程。新課程的核心理念是“一切為了學(xué)生的發(fā)展”，所以我們不能急功近利，要為學(xué)生的終生發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們要樹立新的評價(jià)觀促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式要倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 輕擁滄桑，愿熱愛依舊，踏浪而行；笑語流年，愿不急不躁，逆光飛翔。</p>