<p class="ql-block">時間過的可真快啊,轉(zhuǎn)眼間,2023年已經(jīng)過了一大半?;厥走@一學(xué)年,真是充實而又忙碌。</p><p class="ql-block">這一學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任七年級一班、二班的英語教學(xué)工作。相比上一學(xué)期,我更加了解學(xué)生們在學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、知識掌握方面的情況,也更加有針對性的進行教學(xué)工作?,F(xiàn)對一學(xué)年以來的工作做以下總結(jié):</p><p class="ql-block">一、教學(xué)工作:</p><p class="ql-block">一)分層教學(xué):我深知初一英語學(xué)習(xí)的重要性,也知道剛經(jīng)歷了疫情的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度麻木,做事拖拉,所以在教學(xué)上,我絲毫不敢馬虎,針對兩個班不同的特點,摸索到了更適合當(dāng)堂學(xué)生的教學(xué)方法和手段。一班學(xué)生思維活躍,但自制力差,所以給他們上課我一般采用練習(xí)、講題、背誦、挑寫等方法,刺激學(xué)生爭先恐后的回答問題,解決問題。一班的馬天賜、馬靜雨同學(xué),這倆學(xué)生都有腦子反應(yīng)快,記憶力好的特點,經(jīng)過我的方法,馬靜雨從一般90多分的成績,到月考班級第一名114分。馬天賜也突破了以往最高100分上下,這次期末110分,英語分?jǐn)?shù)在級段位居第7。二班有十幾個學(xué)生學(xué)習(xí)情緒穩(wěn)定,還有自己的學(xué)習(xí)方法,所以在這個班,我更傾向于夯實基礎(chǔ)。讓學(xué)生沉浸式學(xué)習(xí),然后給他們進行細(xì)致的講解。前15%的學(xué)生的成績一直較穩(wěn)定的位居年級前茅。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">對于優(yōu)生之間的差距,我還讓他們定了了具體的打算和目標(biāo),并讓一班和二班之間結(jié)成競爭對手,同時利用業(yè)余時刻對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。</span></p><p class="ql-block">二)知識技能的培養(yǎng):</p><p class="ql-block">對于學(xué)生聽、說的能力相對較弱,在授課時我盡量把枯燥問題變成與學(xué)生生活聯(lián)系密切的內(nèi)容講解給學(xué)生。</p><p class="ql-block">對于閱讀能力方面,我們平時利用學(xué)生讀《學(xué)生英語報》第一版上的文章來培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣,訓(xùn)練學(xué)生的閱讀水平,擴大學(xué)生的知識面。還有就是做報紙上的完形填空或語篇填空,讓學(xué)生通過多閱讀、練習(xí)材料,達到提高閱讀詞匯量的要求。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三)認(rèn)真批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情形,將他們在作業(yè)過程顯現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進行透徹的評講,并針對有關(guān)情形及時改進教學(xué)方法,而且做到親自督查每位學(xué)生的默寫、背誦課文。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二、教研進修:</p><p class="ql-block">本學(xué)期我積極參加大教研組和小教研組織的各項活動,<span style="font-size:18px;">虛心向同學(xué)科其他三位老師請教。平時在辦公室,我都是有疑必問,另外三位老師也是有問必答,我積極學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法,有空還會去聽其他老師的課,做到邊聽邊記,研究并學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點,克服自己的不足。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">另外,我3月初去開封河南大學(xué)參加了國培學(xué)習(xí),收獲也特別大。不但重新體驗了大學(xué)生活,重要的是聽了很多專家教授的課,學(xué)到了很多新的教學(xué)理念。這次學(xué)習(xí)提高了我對《新課標(biāo)》的認(rèn)知,更新了我的教學(xué)理念,感覺自己的思想又上了一個新的臺階!真的發(fā)現(xiàn),走出去,格局就一下子打開了。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">同時我這一學(xué)期也自學(xué)了《心理學(xué)》,讓我學(xué)到了很多心理學(xué)的專業(yè)術(shù)語,了解到了很多工作中、生活中一些的心理活動,都有其更加專業(yè)的科學(xué)解釋,就此也開闊了我的心胸,讓我的思想境界得到了提升。讓我在處理和學(xué)生、和同事、和孩子之間的問題的時候更加的得心應(yīng)手。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">總之,這學(xué)期我覺得是我教學(xué)生涯的比較滿足的一學(xué)期,在這學(xué)期也漸漸改掉了一些自己的固定型思維,學(xué)會更加客觀、更加樂觀的看待問題。我最深的感覺就是:陪伴學(xué)生共同學(xué)習(xí)、陪伴孩子共同成長、與同事共同協(xié)作真是讓人幸福的事。希望我們的未來都越來越好,一起加油,一起向未來!</span></p>