<p class="ql-block"> “最美教師”</p><p class="ql-block"> ——?jiǎng)⑿∶返氖论E介紹</p> <p class="ql-block">曾經(jīng)有一個(gè)女孩，帶著憧憬，懷揣夢(mèng)想，大學(xué)畢業(yè)后毅然決然地來到了一所鄉(xiāng)村中學(xué)。她，不想讓鄉(xiāng)村的孩子荒廢學(xué)業(yè)，用智慧和大愛照亮了孩子們的夢(mèng)想和希望。這個(gè)女孩，就是那個(gè)不忘初心，砥礪前行，在陽光的照耀下，在默默奉獻(xiàn)中不斷豐盈的劉小梅老師。</p> <p class="ql-block">當(dāng)她站在三尺講臺(tái)上，看著一張張稚嫩的面孔、一雙雙渴求知識(shí)的眼神時(shí)，總有一股不竭的動(dòng)力在驅(qū)使著她：“我要把我的所學(xué)全部授予他們，我沒有理由放棄任何一個(gè)孩子?！?lt;/p> <p class="ql-block">面對(duì)常人難以想象的困難，她沒有退縮，依然為了自己的夢(mèng)想而努力。那年，她爸爸被醫(yī)生檢查出得了肺癌，媽媽因擔(dān)心過度再次復(fù)發(fā)了腦溢血，爸媽相繼住進(jìn)了同一家醫(yī)院同一個(gè)病房。住院期間，她每天都是堅(jiān)持上完課再去醫(yī)院照顧他們，沒有耽誤學(xué)校的一節(jié)課和任何工作，有時(shí)候作業(yè)和試卷還沒有改完，她就帶到爸媽的病床前去批改。歲月總是那樣的無情，雖然住了那么久的院，可她爸媽的病情并未得到好轉(zhuǎn)。一個(gè)月后，她媽媽不幸離開了人世。臨終前，她家人打電話通知時(shí)，她正在教室上課。等她趕到家里時(shí)，媽媽已經(jīng)永遠(yuǎn)離開了，她連媽媽的最后一都沒見到；又一個(gè)月過后，她爸爸因?yàn)椴∏閻夯钟肋h(yuǎn)的離開了她。因?yàn)楣ぷ?，她還是沒能見到她爸的最后一面，這些都成了她心頭永遠(yuǎn)的痛…可是，回到學(xué)校，她仍牢記著自己是一名共產(chǎn)黨員，是一名教育工作者，她只是依舊默默地一遍遍批改作業(yè)，一次次培優(yōu)輔差，一批批把學(xué)生帶到畢業(yè)送入重點(diǎn)中學(xué)…她把黨的教育事業(yè)當(dāng)作義不容辭的責(zé)任，當(dāng)作奮發(fā)向上的情懷。</p><p class="ql-block"> 與艱苦相比，還是欣慰更多一點(diǎn)。回憶起那段時(shí)光，她最高興的，莫過于看到教育給孩子帶來的改變。一個(gè)考上安福一中的男生在微信里對(duì)她說：“老師，感謝您！如果沒有您當(dāng)時(shí)的辛勤培育和無數(shù)次的鼓勵(lì)，我上不了高中。我現(xiàn)在的化學(xué)成績(jī)?cè)诎仓卸际菙?shù)一數(shù)二的，總體成績(jī)也在全校前三十名。”三年后，他又在微信里對(duì)她說：“老師，我邀請(qǐng)您參加我的升學(xué)宴，我考上了武漢理工大學(xué)，您是我的恩師！”還有許許多多像他這樣的孩子，給了她無數(shù)次的驚喜。</p> <p class="ql-block">教育不僅改變了她的人生，還在改變更多像他一樣的農(nóng)村孩子的人生。她為能在孩子們的成長(zhǎng)路上，照亮過一段行程，而感到格外幸運(yùn)。</p><p class="ql-block"> 二十余年的教書生涯，已經(jīng)把當(dāng)初那個(gè)懵懂的女孩磨煉成了今天這個(gè)有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的她。幾十年如一日的辛勤付出，同樣收獲了豐實(shí)的碩果：她在市級(jí)及縣級(jí)舉辦的化學(xué)優(yōu)質(zhì)課教學(xué)競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)；所制作的課件及撰寫的論文和新聞也在市級(jí)或省級(jí)多次獲獎(jiǎng)并發(fā)表；參加的省級(jí)和市級(jí)課題取得了較好的成果；輔導(dǎo)的學(xué)生在參加全國(guó)初中化學(xué)競(jìng)賽中也多次獲獎(jiǎng)；參加過多次演講比賽并獲獎(jiǎng)；并多次榮獲縣“師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人”、縣“學(xué)科帶頭人”、縣“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、縣“十佳師德師風(fēng)標(biāo)兵”、縣“巾幗建功標(biāo)兵”和鎮(zhèn)“先進(jìn)教師”等榮譽(yù)稱號(hào)；并被聘為市級(jí)“黨史宣講員”。</p> <p class="ql-block">同時(shí)，她也熱愛黨務(wù)工作,具有較高的黨務(wù)工作專業(yè)水平,認(rèn)真履行工作職責(zé),積極探索新形勢(shì)下教育體育系統(tǒng)黨務(wù)工作的方法途徑,在本職崗位上作出了顯著成績(jī),她所在的學(xué)校多次被評(píng)為市級(jí)及縣級(jí)“先進(jìn)基層黨組織”。她在師生中有較高威信，并被評(píng)為縣“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”。</p><p class="ql-block"> 我們相信：今后，她仍然會(huì)拼盡自己全力，推動(dòng)基層教育事業(yè)發(fā)展，讓鄉(xiāng)村的每一個(gè)孩子不僅“能上學(xué)”，更能“上好學(xué)”。作為一名共產(chǎn)黨員的她，人生最幸福的事情莫過于可以“忠于初心”——教好每一個(gè)孩子，育好每一棵幼苗。</p> <p class="ql-block"> “最美班主任”</p><p class="ql-block"> —顏戈的事跡介紹</p> <p class="ql-block">顏戈，1967年6月生，安?？h楓田中學(xué)英語教師、英語教研組組長(zhǎng)。1985年從教，38年以來始終手捧一顆愛心，懷著一份追求，率先垂范，言傳身教，為人師表，在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績(jī)，教學(xué)成績(jī)?cè)谌h一直名列前茅，多次被學(xué)校、縣教體局評(píng)為優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師，深受同事好評(píng)、學(xué)生敬愛、領(lǐng)導(dǎo)肯定和家長(zhǎng)夸獎(jiǎng)，在老百姓中享有很高的口碑。特別在2019年，該同志所帶班級(jí)的中考成績(jī)更是令人贊嘆不已。在安福中學(xué)的“小中考”中，錄取了楓田中學(xué)的兩名學(xué)生，一位是羅靖康同學(xué)名列全縣第一，另一位是王陽瑩同學(xué)名列全縣十二，而楓田中學(xué)僅有的兩名學(xué)生全部來自該同志的班級(jí)。在已送走兩名好學(xué)生的情況下，該同志的班級(jí)在六月份中考中依然取得了傲人的佳績(jī)：楓田中學(xué)一共考了6個(gè)優(yōu)生，該同志的班上就占了3位。該同志任教的中考英語成績(jī)的及格人數(shù)是其他兩個(gè)班級(jí)之和，在其他班級(jí)沒有一個(gè)優(yōu)生的情況下，該同志班上的優(yōu)生人數(shù)多達(dá)4人。經(jīng)驗(yàn)豐富加上認(rèn)真負(fù)責(zé)，造就了該同志中考成績(jī)名副其實(shí)的全縣個(gè)人第一。</p> <p class="ql-block">一、寓樂于教，爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)一線“排頭兵”該同志堅(jiān)持課堂是教學(xué)研究的主陣地，潛心研究教材、教法和學(xué)法，真正做到精益求精。2003年在全縣中小學(xué)教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)中撰寫的《如何提高鄉(xiāng)村學(xué)生的英語閱讀能力》一文獲得三等獎(jiǎng)，2011年撰寫的《淺談初中英語課環(huán)境教學(xué)法》論文被中國(guó)教育教學(xué)叢書編委會(huì)評(píng)為一等獎(jiǎng)并編入國(guó)家級(jí)出版社出版的大型系列叢書《基礎(chǔ)教育理論研究論文精選》巨著；該同志在教育教學(xué)上，用心運(yùn)用先進(jìn)的教育教學(xué)理念指導(dǎo)學(xué)生，2009年獲得江西省第八屆中小學(xué)英語聽力競(jìng)賽活動(dòng)安福賽區(qū)指導(dǎo)三等獎(jiǎng)，2010年指導(dǎo)的學(xué)生獲得江西省第九屆中小學(xué)英語聽力競(jìng)賽活動(dòng)縣級(jí)二等獎(jiǎng)，2010年獲得全縣中小學(xué)“鄱陽湖˙金廬陵”生態(tài)知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)，2010年獲得江西省中小學(xué)英語聽力競(jìng)賽活動(dòng)市級(jí)三等獎(jiǎng)，2018年獲得安?？h教育體育局授予的縣“優(yōu)秀班主任”的光榮稱號(hào)，2019年獲得安?？h人民政府授予的縣第三屆“最美班主任”的光榮稱號(hào)。</p><p class="ql-block">二、愛生如子，甘當(dāng)莘莘學(xué)子“守護(hù)神”該同志擔(dān)任班主任26年，帶了9屆初中畢業(yè)班。他始終樹立“良師益友”型的師生關(guān)系，無論教哪個(gè)班級(jí)，都努力做同學(xué)們的知心朋友，幫學(xué)生們排憂解難。2022年，班上李同學(xué)半夜腹痛難忍，該同志知情后立馬驅(qū)車帶學(xué)生前去縣醫(yī)院治療?！叭f師訪萬家”活動(dòng)中，多次成功勸說厭學(xué)和問題學(xué)生繼續(xù)接受教育。令人印象深刻的是該同志班上一位姓陳的學(xué)生，楓田社布人。因交友不慎加上自身克制力不強(qiáng)，沉迷于手機(jī)網(wǎng)游，在家也是成天抱著手機(jī)不出門不吃飯。得此情況，該同志主動(dòng)驅(qū)車前往離學(xué)校有著50多里的陳同學(xué)家做思想工作。原來，陳同學(xué)的父母均為殘疾人士，行動(dòng)本就不便，沒受過什么教育的他們也不知道怎么教育正處叛逆期的兒子，所以，他們也只能看在眼里急在心里。該同志對(duì)陳同學(xué)及他的父母分別進(jìn)行思想疏通與指導(dǎo)，第一次未果。時(shí)隔兩天，他再次驅(qū)車前往社布對(duì)陳同學(xué)進(jìn)行思想疏通與指導(dǎo)，但效果還是不容樂觀。該同志沒有灰心，因?yàn)樗篮⒆泳褪且粋€(gè)家庭的希望，于是該同志又去了第三次。也許是被該同志的精神所打動(dòng)，也許是該同志說的某一句話促動(dòng)了陳同學(xué)的心窩，這位同學(xué)及時(shí)懸崖勒馬，回校正常上課并順利地完成了學(xué)業(yè)。事后，陳同學(xué)的父母對(duì)該同志感激涕零，直呼他是學(xué)生的“守護(hù)神”。</p><p class="ql-block">三、甘為人梯，勇當(dāng)兢兢業(yè)業(yè)“急先鋒”該同志從教38年以來，秉著“學(xué)校無小事，育人需精心”，一直超負(fù)荷工作，多年同時(shí)擔(dān)任教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任和2到3個(gè)班的教學(xué)工作。在本已承擔(dān)了教研組組長(zhǎng)、班主任和1個(gè)畢業(yè)班的繁忙教學(xué)任務(wù)后，根據(jù)學(xué)校安排，臨危受命，勇挑重?fù)?dān)，毫無怨言地挑起九年級(jí)培優(yōu)重?fù)?dān)。</p><p class="ql-block">四、助人為樂，愛當(dāng)教師團(tuán)隊(duì)“活雷鋒”該同志為人和善，樂于助人，看到有困難或需要的人，都會(huì)主動(dòng)伸出援助之手，給予力所能及的關(guān)愛和幫助。前年，該校一位九年級(jí)老師請(qǐng)病假，正當(dāng)學(xué)校人事調(diào)擺不開之際，該同志主動(dòng)伸出了援助之手，承擔(dān)了病假老師跨年級(jí)教學(xué)任務(wù)，給學(xué)校解決了燃眉之急?！ ?lt;/p>