<p class="ql-block">今天上午約了大寶到星巴克聊天，大寶覺得很驚訝，怎么會帶他來這里。我說：因為你長大了，我今天是把你當大人看，我們來聊聊天的。</p><p class="ql-block">大寶聽完很開心。我問他為什么這么開心，他說：因為你把我當大人了呀。</p><p class="ql-block">給他點了咖啡和點心，一邊吃著一邊問：我們聊什么？</p><p class="ql-block">我首先問他：放假這段時間感覺怎么樣？</p><p class="ql-block">大寶：不好，感覺很頹廢。</p><p class="ql-block">我：是不是覺得每天都是沒啥動力的過日子一樣。然后媽媽還每天催著你寫作業(yè)，覺得很煩。</p><p class="ql-block">大寶：是的。</p><p class="ql-block">我：那你是希望媽媽管你，還是不希望媽媽管你。</p><p class="ql-block">大寶：不希望。</p><p class="ql-block">我：那好，那接下來你每天告訴我當天的計劃，或者前一天完成作業(yè)的時候就把第二天計劃列好，不管你做多少計劃都可以，我只有2點要求，一個就是列的計劃，當天必須完成?，沒有理由。另一個就是字必須認真寫好，不可以圖快糊弄。你覺得可不可以做到？</p><p class="ql-block">大寶：可以。那我萬一沒有做完呢？</p><p class="ql-block">我：不管你計劃多少，每天的任務(wù)都必須有質(zhì)量的完成。沒有萬一。</p><p class="ql-block">大寶：好的。</p><p class="ql-block">我：那我們說好了，后面我就不再天天催你寫作業(yè)了，我會在中午下班回家提醒你一次，你自己把握好每天的節(jié)奏了。</p><p class="ql-block">大寶：OK。</p><p class="ql-block">我：那我再確認一下，這個方案你是不是真的認同，或者你有什么別的想法或者其他的安排，你可以說說，我們來探討一下，有沒有更好的方案。</p><p class="ql-block">大寶：這個方案挺好的。</p><p class="ql-block">我：那關(guān)于作業(yè)的事咱們就這么定了。</p><p class="ql-block">接下來，我把我前連天寫的對于他期末考試的分析總結(jié)給他看了。看完他自己笑笑。</p><p class="ql-block">我說：這是我的總結(jié)分析，你回頭也要寫一份你自己的分析總結(jié)，老師要你上交的，回頭你的寫好了，我再把我的打印出來，貼在你的后面啊。</p><p class="ql-block">大寶笑笑說，那怎么行。</p><p class="ql-block">我：你覺得我分析的對嗎？</p><p class="ql-block">大寶：挺對的。我是玩了平板游戲，電腦游戲。</p><p class="ql-block">我：平板我不是上了密碼嗎？你怎么玩的。</p><p class="ql-block">大寶：我可以破開密碼的。</p><p class="ql-block">我：你怎么破開的？</p><p class="ql-block">說到這個，大寶眼里就放光了，滔滔不絕的給我介紹了。</p><p class="ql-block">大寶：我先把安全設(shè)置里面的安全管家卸載了，再恢復設(shè)置，這個時候有一個空檔期，直接劃開電腦就可以了。</p><p class="ql-block">還有一個辦法，我把屏幕上的保護膜撕下來，看著上面的指紋印就知道是哪6個數(shù)字了。</p><p class="ql-block">聽得我都愣了。</p><p class="ql-block">大寶：怎么想，我的電腦技術(shù)還是可以的吧。</p><p class="ql-block">一時間，我都不知道該怎么接話了，我思考了一下，說到：你怎么看待你的這些行為？</p><p class="ql-block">大寶：不太合適，影響學習了。</p><p class="ql-block">我：很好，能認識到這點，就很不錯。你看，如果不是那段時間這樣玩游戲，你考試肯定不是這個結(jié)果的。所以，你說玩游戲是不是對學生來說有很不好的影響。</p><p class="ql-block">大寶：是的，以后不能這么做了。那你一點不給我玩，也不行吧。</p><p class="ql-block">我：你也體驗了玩電子游戲帶給你的危害，以后，我們肯定在這方面一定是要對你嚴格管控的。周末的時候看看電視電影都可以。</p><p class="ql-block">你之前玩的那些游戲，以后絕對是不可以了。</p><p class="ql-block">大寶：好吧。今天上午在家，本來我是想玩電腦的，我都忍住了，沒玩。</p><p class="ql-block">我：那很好啊。這不就是自控力么，你很想，但是知道這個不能做，所以控制自己了沒去做，你看，你是可以控制住的。但是，如果你經(jīng)常玩，可能今天你就控制不住你的手了，因為游戲就是要迷惑你的大腦，讓你上癮的。</p><p class="ql-block">大寶：嗯嗯。</p><p class="ql-block">我：想想游戲是不是挺可怕的。那我這樣做，你能理解嗎？</p><p class="ql-block">大寶：理解。</p><p class="ql-block">我：理解就好。爸爸媽媽肯定是希望你好的，成長路上每個人都會遇到問題，當你遇到了影響你成長的問題時，媽媽是一定會干預的，畢竟你現(xiàn)在還小，還是個學生。要知道自己的身份和重心。你以后上班了，那你可以選擇自己想要過什么生活，要做什么，我們都不會干預，因為你長大了可以對自己的選擇負責，但是現(xiàn)在你還不行，媽媽就必須對你負責。</p><p class="ql-block">大寶：嗯嗯。</p><p class="ql-block">我：你覺得這次考試是你的真實水平嗎？</p><p class="ql-block">大寶：不是，你看我數(shù)學考試一直都在95以上呢。</p><p class="ql-block">我：那這個結(jié)果是不是挺遺憾的？</p><p class="ql-block">大寶：是的。</p><p class="ql-block">我：這次遺憾就當作是體驗，以后別再讓自己遺憾了就行。</p><p class="ql-block">大寶：嗯嗯。</p><p class="ql-block">接下來我們又討論了英語學習的事，我們一起決定了，買個英語播放器，要加大聽力的時間和量，大寶表示認同。</p><p class="ql-block">這時候，大寶從口袋里掏出幾塊錢，問他哪里來的？</p><p class="ql-block">大寶：上次生日蛋糕上的奧特曼手伴，我朋友要買，8塊錢賣給他了。</p><p class="ql-block">我：那個有什么用嗎？</p><p class="ql-block">大寶：沒用啊，就是個造型。</p><p class="ql-block">我：那沒用你怎么還賣給別人。</p><p class="ql-block">大寶：是他非要買的，也許他就是喜歡唄。</p><p class="ql-block">我又無言以對了。</p><p class="ql-block">通過今天的溝通，我覺得大寶真的是長大了，懂得的比我想象的還要多，那個電腦操作真的是讓我驚訝，怎么會想到這些辦法。</p><p class="ql-block">還有大寶的這個賺錢的思維，上學期間就經(jīng)常搞這些事，跳蚤市場上10塊錢買來的小扇子和別人換了一把大扇子，再把大扇子以20塊錢賣出去。之前給他買了一支鋼筆，他說不好寫，5塊錢一個月租給同學用。平時不用的卡片啥的，都賣給別人。</p><p class="ql-block">我們平時也是給他零花錢的，他身上一直不缺零花錢的，也從來不支持他這么小就用這樣的方式去掙錢，但是他好像總是會做出讓你想不到的方式。</p><p class="ql-block">每次我都是說，你現(xiàn)在還是學生，現(xiàn)在不要涉及這些倒賣賺錢的行為，等你以后長大了再去發(fā)揮你的這些能力。他會說：這就是在積累經(jīng)驗，這叫做賺錢的思維。</p><p class="ql-block">對于這一點，我還真不知道該如何引導。</p>