<p class="ql-block"> 在“雙減”政策的主旋律下，為了真正實現(xiàn)“減負提質”、“增效賦能”，落實《深化新時代教育評價改革總體方案》，我校積極嘗試學生評價方式改革，促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，實施過程性、綜合性、游戲性、趣味性、主題性于一體的評價方式，伊敏河鎮(zhèn)第一小學吹響了“樂學嘉年華”的號角。學校于7月10日開展了形式多樣的“樂考”活動，一、二年級的小同學們正式踏入了他們的奇妙之旅。<span style="font-size: 18px;">本次“樂考”突出“模塊化”“趣味化”“游戲化”特點，整合語文、數(shù)學、道德與法治、科學、勞動五大學科。</span>為了達到最佳效果，各科任老師們積極籌備，擬定了低年段學生喜聞樂見的測評方案，精心布置了充滿童趣的場地，設計了精彩紛呈的闖關游戲。同學們興奮地拿著闖關卡，信心十足，躍躍欲試。</p><p class="ql-block"> </p> 我們來闖關啦 <p class="ql-block"> 瞧，小朋友們整裝待發(fā)，胸有成竹，自信滿滿。樂考如此多嬌，它會讓我們更加自信陽光，讓我們更加積極上進，讓我們更加熱愛學習。讓我們開啟屬于我們的快樂大闖關！一起向快樂出發(fā)吧！</p> 語文篇 <p class="ql-block"> 語文闖關區(qū)共三關分別是“識字小達人”、“誦讀小能手”、“交際小牛人”涉及語文學科知識，“聽、說、讀”各方面能力的培養(yǎng)和檢測。</p> 數(shù)學篇 <p class="ql-block"> 數(shù)學闖關區(qū)共三關分別是“我是計算小能手”、“我是操作小能手”、“解決問題我能行”對本學期的數(shù)字計算、辨認時間、空間與圖形、解決問題幾個板塊進行檢測，促進了學生數(shù)學思維的成長。孩子們細心計算，仔細觀察，開動腦筋，結合課堂、生活知識，交出了一份份完美的“答卷”。</p> 科學篇 <p class="ql-block"> 科學闖關區(qū)“我會觀察”，通過觀察、實驗以促進同學們學習興趣及動手操作能力，觀察能力，思維表達能力的培養(yǎng)。</p> 道德與法治篇 <p class="ql-block"> 道德與法治闖關區(qū)“挑戰(zhàn)自我”讓孩子們在輕松愉快的氛圍中將所學知識進行口語表達，在闖關中答題，促進孩子的全面發(fā)展，提升能力培養(yǎng)，激發(fā)學生的學習興趣和動力。</p> 勞動篇 <p class="ql-block"> 勞動闖關區(qū)“勞動最光榮”培養(yǎng)學生的生活自理能力，提高學生自我管理意識。</p> 闖關成功啦 家長寄語 <p class="ql-block"> 努力的孩子最美，他們燦爛的笑臉，歡樂的笑聲，給這個炎炎夏日帶來縷縷清風。這次一二年級的樂考，樂趣無窮，讓孩子們感受到學習的快樂，收獲了滿滿的喜悅！樂考活動，減去枯燥的紙筆考試，增加的是更加綜合全面的內容考核；減去單一的分數(shù)評價，增加的是更加客觀公正的等級評價，這是對“雙減”政策的又一次有益探索。</p>