<p class="ql-block">“夏風(fēng)草木熏，生機(jī)自欣欣?！?lt;/p><p class="ql-block">“2023年長(zhǎng)沙市暑期小學(xué)語(yǔ)文骨干教師主題研修培訓(xùn)”即將結(jié)束，每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的結(jié)束，也正是回味懷念的開(kāi)始。讓我們?cè)僖淮位厥啄切┟篮玫乃查g。</p> <p class="ql-block">昨天晚上，再次審定這個(gè)“培訓(xùn)精彩回眸”，我的心久久不能平靜。一群元?dú)鉂M(mǎn)滿(mǎn)的拼命三娘，主動(dòng)請(qǐng)纓，自己折騰自己，即使汗流浹背，依然樂(lè)此不疲。請(qǐng)?jiān)试S我代表研修班感謝來(lái)自寧鄉(xiāng)橫市的劉嬌老師以及第十一組學(xué)友的精心策劃與精彩呈現(xiàn)。</p><p class="ql-block">接下來(lái)，借用三句詩(shī)來(lái)說(shuō)說(shuō)參加本次培訓(xùn)的感受：</p> <p class="ql-block"><b>一、“力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)”——學(xué)有所獲</b></p><p class="ql-block">2023年7月的夏天，天時(shí)地利人和，一群志同道合的小語(yǔ)人走到了一起，度過(guò)了最有收獲的仲夏三天。七堂課，猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，澆灌了老師們干渴的心田。</p><p class="ql-block">開(kāi)班以來(lái)，長(zhǎng)沙市教育學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、小語(yǔ)培訓(xùn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人臧迎春老師科學(xué)部署，精準(zhǔn)施培，課程設(shè)置豐富，培訓(xùn)形式多樣，培訓(xùn)成效顯著。班主任方安琪老師非常用心，學(xué)習(xí)和生活全程陪伴，班委會(huì)成員和小組長(zhǎng)在梁琴老師的帶領(lǐng)下，各司其職，所有培訓(xùn)事宜，安排妥當(dāng)，讓我們?cè)谶@段學(xué)習(xí)之旅中收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。我建議學(xué)友們一起以最熱烈的掌聲對(duì)為這次培訓(xùn)而辛苦操勞的負(fù)責(zé)人、學(xué)友們表示最衷心的感謝！</p> <p class="ql-block"><b>二、“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”——學(xué)有所悟</b></p><p class="ql-block">三天培訓(xùn)，感觸頗多，用六個(gè)關(guān)鍵詞表達(dá)：</p><p class="ql-block">1.高效感——“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)?！睂?zhuān)家們分享的干貨，于我而言?xún)r(jià)值連城，</p><p class="ql-block">2.富足感——“來(lái)時(shí)腹中空，歸時(shí)力無(wú)窮。”我的內(nèi)心已經(jīng)悄悄地發(fā)生了一場(chǎng)“革命”。</p><p class="ql-block">3.欣慰感——“獨(dú)行疾，眾行遠(yuǎn)?！蹦芎鸵蝗褐就篮系娜耍瑘?jiān)定而執(zhí)著地走在專(zhuān)業(yè)化的“朝圣”道路上，我很欣慰。</p><p class="ql-block">4.陶醉感——“您所傳授的，正是我需要的?！闭n程設(shè)置專(zhuān)業(yè)而精彩，我全程拍照、認(rèn)真做筆記，只為回去認(rèn)真反芻、積極實(shí)踐。</p><p class="ql-block">5.內(nèi)疚感——“見(jiàn)賢思齊焉?！比靵?lái)，心里不斷問(wèn)自己：我怎么就沒(méi)想到？我怎么就沒(méi)做到？要學(xué)習(xí)的太多太多了！</p><p class="ql-block">6.緊迫感——“本領(lǐng)恐慌的危機(jī)感，能力不足的緊迫感。”讀書(shū)、思考、實(shí)踐、反思，刻不容緩！</p> <p class="ql-block"><b>三、“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”——學(xué)以致用</b></p><p class="ql-block">新理念、新策略、新方法，方能演繹別開(kāi)生面的師生課堂。</p><p class="ql-block">認(rèn)知力、觀(guān)察力、創(chuàng)造力，才會(huì)呈現(xiàn)鮮活絢爛的成長(zhǎng)姿態(tài)。</p><p class="ql-block">本次培訓(xùn)理論課程與實(shí)踐課程有機(jī)融合，導(dǎo)師引領(lǐng)與自我研修相結(jié)合，培訓(xùn)需求與課程領(lǐng)導(dǎo)力相配合，從“專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃”“專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)”和“專(zhuān)業(yè)實(shí)踐研究”三個(gè)方面架構(gòu)培訓(xùn)課程，共同聚焦“素養(yǎng)本位的小學(xué)語(yǔ)文課程實(shí)施”這一主題來(lái)提升自身經(jīng)驗(yàn)。</p><p class="ql-block">精神收獲滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，思想革命轟轟烈烈。我相信大家一定和我一樣，也有一股躍躍欲試的沖動(dòng)！培訓(xùn)的結(jié)束便是實(shí)踐的開(kāi)始，我建議學(xué)友們做好課程復(fù)盤(pán)，再梳理、再認(rèn)知、再消化、再實(shí)踐，將本次培訓(xùn)的收獲向全校教師傳遞，做好“領(lǐng)頭雁”，在各自學(xué)校發(fā)揮更大的引領(lǐng)作用！</p> <p class="ql-block">“大道不孤，眾行至遠(yuǎn)”，迎著光，我們一起再出發(fā)！</p>