<p class="ql-block">對號入座才能成功</p><p class="ql-block"> 陸游</p><p class="ql-block"> 無論是知識學習還是技能進修，開始時都是按部就班循規(guī)蹈矩的學習，但學到了一定的程度，有了一定的基礎后，人與人之間的學習速度就不一樣了。悟性好的人，能夠舉一反三觸類旁通，跨越式的接受知識或技能。而悟性差的人，依然按照初學時的進度亦步亦趨，這樣的學習效率和前者相比，有很大的差別，其效果就大相徑庭了。</p><p class="ql-block"> 隨著時間的推移，差別會越來越大，此時前者的學習速度驚人，獲得的知識也越來越多，而后者還是一步一個腳印的謹慎慢行。到了這個階段，前者做后者的老師，已經綽綽有余了。</p><p class="ql-block"> 同一個師傅帶出來的徒弟或者同一個班級走出來的學生，為什么會出現(xiàn)這么大的差異？是智商不同。何為智商？就是對事物規(guī)律的理解和掌握知識的能力。一個智商高的人，不但善于觀察和分析事物，而且還能不斷的總結經驗探索規(guī)律；而一個智商平平的人，只能一步步的循規(guī)蹈矩，很難有跨越式的突破。</p><p class="ql-block"> 牛頓看見樹上的蘋果落地，就毫不留情的揭示了萬有引力；瓦特看見爐子上的開水頂開了壺蓋，就發(fā)明了蒸汽機。而普通人看見這些情景，卻習以為常無動于衷。這就是人與人之間的區(qū)別，這也是層次。興趣和悟性不一樣的兩個人，很難在同一個頻道久留。</p><p class="ql-block"> 智商，在數(shù)學學習上最為明顯，學習層次越高，差異越大。數(shù)學學習需要不斷的掌握規(guī)律，然后根據規(guī)律總結經驗，有了經驗就能舉一反三觸類旁通。著名數(shù)學家高斯，在小學時就發(fā)明了有規(guī)律數(shù)字求和的高斯求和公式，而同一個班級的同學，只能望洋興嘆，這就是差別。如果智商不夠，想通過努力學好數(shù)學，恐怕很難，至少不會有大的突破。</p><p class="ql-block"> 中學生在高考時應該根據智商選擇適合自己的專業(yè)學科，這是非常重要的，因為智商會直接關系到事業(yè)上的發(fā)展。比如智商平平的人，不要選擇計算機專業(yè)，因為智商不夠悟性不足，難以進行非常復雜的二進制程序設計。</p><p class="ql-block"> 不要相信一張白紙可以畫最新最美的畫圖這種忽悠別人的鬼話！人，確實是分三六九等的，什么智商做什么事，什么人從事什么職業(yè)，這似乎是早就預定的。</p><p class="ql-block"> 一個社會，只有根據智商選擇職業(yè)，才利于社會的公平競爭和健康發(fā)展。如果一味的追求所謂的擇業(yè)公平，自不量力人云亦云，就會做出搬起石頭砸自己的腳的蠢事。</p><p class="ql-block"> 明智，是成就人生的座右銘。迂腐，是走向失敗的起跑器。人生就是一趟有規(guī)律的行程，對號入座才能成功。</p><p class="ql-block">2023年7月12日</p>