質(zhì)量分析明得失，凝心聚力促提升——第八農(nóng)場中學(xué)召開期末總結(jié)大會(huì)

八場中學(xué)

為剖析教師和學(xué)生在教學(xué)和學(xué)習(xí)中存在的優(yōu)勢和不足，并對今后的教學(xué)提出建設(shè)性、針對性的建議，提高教學(xué)效果，八場中學(xué)于2023年7月13日上午召開2022-2023年第二學(xué)期期末總結(jié)大會(huì)，孫汝民校長主持了會(huì)議。 　　教學(xué)校長孫鶴梅通過各項(xiàng)數(shù)據(jù)，從多個(gè)維度分析了這次教學(xué)質(zhì)量檢測中所存在的問題，使老師們從不同層面和角度對教學(xué)有了清晰的了解。 　　全體老師認(rèn)真聆聽，細(xì)心記錄，在分析中查漏補(bǔ)缺，砥礪前行。 　　最后孫偉書記根據(jù)本校實(shí)際做總結(jié)發(fā)言。他充分肯定了教師們?nèi)〉玫某煽?，也指出了教學(xué)中存在的問題。要求全體教師能夠更好的研究學(xué)生，分層突破；注重教學(xué)細(xì)節(jié)，提高時(shí)效；落實(shí)要求，規(guī)范行為；在實(shí)踐中反思，在反思中改進(jìn)，在改進(jìn)中提高，使我校教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。 　　通過本次分析會(huì)，讓教師們進(jìn)一步了解自己工作中的得失，我們必須對癥下藥，一邊實(shí)踐，一邊思考，不斷調(diào)整教學(xué)策略，才能提高教學(xué)質(zhì)量，從而從根本上解決教學(xué)高耗低效這一歷史遺留問題。