<p class="ql-block"> 帶著對(duì)教育的殷殷希望我們相約嫩江，帶著對(duì)未來(lái)的美好期許我們歡聚一堂。七月的嫩江小城綠意盎然，生機(jī)無(wú)限；七月的國(guó)培研修之旅我們戮力同心，負(fù)重致遠(yuǎn)。2023年7月10--13日，“國(guó)培計(jì)劃2022”—黑龍江省鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣“一對(duì)一”精準(zhǔn)幫扶培訓(xùn)試點(diǎn)項(xiàng)目（嫩江市）如期舉辦。嫩江市教育局和教師進(jìn)修學(xué)校高度重視本次送培到縣活動(dòng)，在培訓(xùn)目標(biāo)與課程的設(shè)計(jì)上，采取“量身定制”的方式，進(jìn)行精準(zhǔn)施訓(xùn)。本次培訓(xùn)的主會(huì)場(chǎng)設(shè)立在會(huì)展中心，分會(huì)場(chǎng)在嫩江市第一中學(xué)，培訓(xùn)形式采取分會(huì)場(chǎng)同步直播的形式進(jìn)行。10日上午9:30，在嫩江市會(huì)展中心舉行的開(kāi)班式順利拉開(kāi)本次培訓(xùn)的帷幕。</p> <p class="ql-block"> 開(kāi)班式后，第一場(chǎng)講座由黑龍江教師發(fā)展學(xué)院教師（校長(zhǎng)）培訓(xùn)中心——黑龍江省中小學(xué)教師培訓(xùn)指導(dǎo)中心研究室主任仉銀以《未來(lái)教育的政策架構(gòu)與實(shí)施策略》為題，圍繞“國(guó)培計(jì)劃+實(shí)施策略，信息技術(shù)+教育融合，未來(lái)教育+引領(lǐng)發(fā)展”三個(gè)維度，從宏觀的角度審視了“國(guó)培計(jì)劃”的重要意義和實(shí)施策略，詳盡而生動(dòng)地展示了信息技術(shù)在教育教學(xué)活動(dòng)中的應(yīng)用，同時(shí)描繪了未來(lái)教育的發(fā)展樣態(tài)，給與會(huì)教師帶來(lái)了一種全新的體驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"> 第二場(chǎng)由李軍校長(zhǎng)作了題為《教師的職業(yè)道德修養(yǎng)及習(xí)慣養(yǎng)成》的講座，他的講座打破固有的教育理念和傳統(tǒng)的教學(xué)思維，從“教師的職業(yè)道德修養(yǎng)”、“教師的習(xí)慣養(yǎng)成”兩個(gè)方面，前瞻性地為我們?cè)忈屃私處煹呢?zé)任和使命，希望教師要在實(shí)踐與研究中修煉職業(yè)素養(yǎng)和學(xué)科素養(yǎng)，在不斷地積累、反思和閱讀中成長(zhǎng)。李軍校長(zhǎng)的培訓(xùn)點(diǎn)燃了老師們的教育激情，開(kāi)闊了教育視野，更新了教育理念，令與會(huì)教師受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 7月11日下午，香坊區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)部主任李洪亮以《基于需求實(shí)效的送教下鄉(xiāng)實(shí)踐和反思》為題，進(jìn)行了專題培訓(xùn)。讓教師們了解了送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)項(xiàng)目的背景、要求及重要性等。李主任的講座內(nèi)容圖文并茂，貼近實(shí)際，真正做到了所需即所學(xué)，所學(xué)即所用。</p> <p class="ql-block"> 7月12日上午，趙宏國(guó)老師作了題為《提升素養(yǎng) 蓄力未來(lái)》的講座。他從核心素養(yǎng)概念的基本內(nèi)涵和中考命題的趨勢(shì)等幾個(gè)方面做了細(xì)致地闡述，強(qiáng)調(diào)了“立德樹(shù)人、社會(huì)參與、實(shí)踐創(chuàng)新”等要素對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的重要性。</p> <p class="ql-block"> 7月12日下午，嫩江市教師發(fā)展中心副校長(zhǎng)梁曉萍帶來(lái)的講座內(nèi)容是《加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè) 促進(jìn)教師專業(yè)能力提升》。梁校長(zhǎng)的講座深入淺出，從“嫩江市教師隊(duì)伍狀況”、“新時(shí)代教師能力素養(yǎng)的要求”和“促進(jìn)教師專業(yè)能力提升的有效措施”這三個(gè)方面進(jìn)行深入解讀，使教師們認(rèn)識(shí)到了提升自身專業(yè)能力的必要性和重要性。</p> <p class="ql-block"> 本次培訓(xùn)的最后一講是由嫩江市教師進(jìn)修學(xué)校金曉麗校長(zhǎng)帶來(lái)的《“雙新”背景下課例研修的主要挑戰(zhàn)和解決路徑》專題講座，金校長(zhǎng)針對(duì)課例研修的挑戰(zhàn)和解決措施進(jìn)行解讀，圍繞“核心素養(yǎng)”這一關(guān)鍵詞通過(guò)豐富的應(yīng)用案例給予教師有效指導(dǎo)，為教師們?nèi)绾巫龊谜n例研修指明了方向，讓教師們深受觸動(dòng)，獲益頗多。</p> <p class="ql-block"> 為期四天的培訓(xùn)，點(diǎn)燃了學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情，引發(fā)共振共鳴。6位來(lái)自省內(nèi)的知名專家、學(xué)者分別從未來(lái)教育的政策架構(gòu)與實(shí)施策略、教師的職業(yè)道德修養(yǎng)及習(xí)慣養(yǎng)成、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)等方面，為嫩江市的教師們進(jìn)行了極具高度、深度與融合度的深刻闡釋。老師們沉浸其中，在享受著促進(jìn)生命成長(zhǎng)的精神盛宴的同時(shí)，也催生了新思維與新思考。</p> <p class="ql-block"> 專家精彩的分享與專業(yè)的指導(dǎo)，為我們的教學(xué)實(shí)踐注入了源頭活水。參培教師紛紛表示：此次培訓(xùn)非常接地氣，所學(xué)理論與知識(shí)不僅解決了教師們?cè)诮虒W(xué)中存在的諸多困惑，更讓教師們對(duì)今后的教學(xué)工作充滿信心……</p> <p class="ql-block"> 每一個(gè)經(jīng)驗(yàn)介紹、每一個(gè)講座都是一種理念的引領(lǐng)，心靈的洗滌，情操的陶冶。此次培訓(xùn)通過(guò)高端引領(lǐng)，以理念的快速更新激活了教師成長(zhǎng)內(nèi)驅(qū)力，積極賦能嫩江市教師專業(yè)成長(zhǎng)。我們要乘著國(guó)培計(jì)劃的東風(fēng)，努力提升自身的修養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)水平和教育教學(xué)的管理能力，提高自己的服務(wù)意識(shí)，把所學(xué)的知識(shí)落實(shí)到今后的教育教學(xué)工作中。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">撰稿：王云云</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 圖片：參培教師</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一審：馮雪蓮</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">二審：楊秋霞</p>