彩虹的美篇

彩虹

2023年7月3-10日，我有幸參加為期一周的“河南省家長學(xué)校家庭教育指導(dǎo)師高級研修班”，深感榮幸之至，更覺學(xué)習(xí)機會難得、肩負(fù)責(zé)任重大，暗下決心要把握機會、換腦洗髓，以科學(xué)的方法來提升教育教學(xué)管理效能，方不負(fù)此次學(xué)習(xí)之良機 楊詠梅老師《‘雙減’和家庭教育促進法背景下家庭教育的應(yīng)對與挑戰(zhàn)》的報告，在這個報告當(dāng)中，楊玉梅老師首先講了如何做好“雙減”的“加減法”，讓我們明白了減得是什么？“減”的是學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)，校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，家庭教育支出，家長相應(yīng)精力負(fù)擔(dān)等?！凹印钡氖橇λ芗暗募覄?wù)勞動，適宜的體育鍛煉，閱讀和文藝活動等。讓我們在生活實踐中弄清楚孩子到底是白紙還是種子。這與孫云曉老師的觀點家庭教育就是家庭生活教育遙相呼應(yīng) 孫一鳴老師的報告《新時代家風(fēng)家規(guī)的有效構(gòu)建》，用豐富的家庭教育經(jīng)歷，以具體、詳實的案例分析了優(yōu)秀的家庭一般具有這四個特點：，孩子的身心健康，家庭關(guān)系的和睦，以及社會的融合和優(yōu)良的家風(fēng)。家庭教育的問題，它也有一定的社會背景而現(xiàn)在的家庭狀況，它成的是多元化，還介紹了當(dāng)下家風(fēng)教育還出現(xiàn)了五個誤區(qū)?。赫胰秉c，情緒化、重復(fù)性、盲從性、強勢性，總之無論是優(yōu)點還是缺點，其實都是孩子的特點，并且是獨一無二的，言傳不如身教，身教不如境教 　　孫一鳴老師給我們總結(jié)了良好的家風(fēng)，首先要孝順父母，那孝順父母首先做到欣賞父母的優(yōu)點，還要包容父母的缺點，理解父母的心思。關(guān)愛父母，少給父母添麻煩，并且要無償?shù)母冻?，滿足父母的要求，這才是孝順。其次言傳身教，家長的思想意識，人生的目標(biāo)、精神追求、綜合修養(yǎng)、智力活動，都給孩子帶來長期的潛移默化的影響。還有家風(fēng)，我們首先要家庭和睦。因為一個好的家庭會出一個好孩子。面對社會激烈的競爭，面對悄然長大的孩子，家長需要現(xiàn)代家庭教育的知識，家長是孩子的導(dǎo)航者和啟蒙老師。所以我們家長的一言一行都對孩子產(chǎn)生巨大的影響 王海勇老師和高閏青教授分別從家庭教育的課程設(shè)計與寫作技巧兩方面，指導(dǎo)老師們從多維度思考家校共育，從而能高效地解決實際問題。 　　孫云曉老師《家庭教育指導(dǎo)要以生活教育為本》的報告，它讓我知道了家庭教育與家庭教育指導(dǎo)的嚴(yán)重誤區(qū)。學(xué)校教育是一種知識的教育，家庭教育是一種生活教育，而社會教育它是一種實踐教育，這三種它的屬性不同，擔(dān)負(fù)的責(zé)任也不同，并詳細(xì)闡述家庭教育的誤區(qū)：首先就是父母最重視孩子的學(xué)業(yè)成績，以致于造成中小學(xué)生睡眠嚴(yán)重不足。那為什么會出現(xiàn)這種具有趨勢性的狀況呢？孫老師從四個方面給我們介紹了：一與傳統(tǒng)觀念有關(guān)，二與競爭意識有關(guān)，三與家校合作導(dǎo)向有關(guān)，四與父母固有的觀念有關(guān) 孫云曉老師還給我們講述了幸福家教的三個秘訣，并忠告天下父母與老師的三句話：第一句話，那就是在生活實踐中教育孩子學(xué)會做人；第二句話家庭關(guān)系的好壞決定教育的成??；第三句話好習(xí)慣成就幸福人生。孫云曉老師列舉了大量的數(shù)據(jù)和事例來證明這些觀點。最后孫老師還給我們分享了怎樣培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，他是這樣說的，第一讓孩子要經(jīng)?？吹礁改冈陂喿x；第二父母經(jīng)常帶孩子逛圖書館，每周至少一次；第三每天睡覺之前要講20分鐘左右的故事；第四在家里一定要創(chuàng)造環(huán)境，選一個安靜的地方讀書半小時；第五在寒暑假一定要給孩子出去旅游的機會，并且這個旅游攻略讓孩子自己做，通過查資料間接來提培養(yǎng)他的閱讀興趣 陳默老師的《好爸好媽是怎樣練成的》 總之，這次家庭教育指導(dǎo)師的培訓(xùn)包括的內(nèi)容很多，從親子溝通、兒童及青少年心理、習(xí)慣培養(yǎng)到家庭教育指導(dǎo)師應(yīng)該具備的能力、成長之路等。家庭教育不僅是一門復(fù)雜的學(xué)問，同時又是一門高超的藝術(shù)，需要我不斷去學(xué)習(xí)，不斷地去反思，不斷地去提高。