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<p class="ql-block"> 灼灼韶華，風(fēng)禾盡起。今天是武漢市江岸區(qū)中學(xué)教學(xué)管理干部課程與教學(xué)能力提升培訓(xùn)班課程學(xué)習(xí)的第三天，學(xué)員們收獲頗豐，意猶未盡。今天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)分為上午的專家講座和下午的參觀學(xué)習(xí)兩個部分。</p> 忘劍前行，轉(zhuǎn)型教育管理 <p class="ql-block"> 仲夏時節(jié)，萬物葳蕤。7月14日上午，我們非常榮幸地邀請到了江蘇省中小學(xué)特級教師，江陰市教師發(fā)展中心教科室的許建國主任給我們做專題講座。</p> <p class="ql-block"> 本次培訓(xùn)的主題是《手中無劍，心中亦無劍---給教學(xué)管理者的N條實務(wù)操作建議》。</p> <p class="ql-block">許主任從當(dāng)下熱點張雪峰的例子引入，提出兩個話題讓學(xué)員探討，培訓(xùn)班學(xué)員紛紛表達自己的觀點，課程拉開帷幕。許主任從五個方面介紹了一線學(xué)校教學(xué)管理需要的方式轉(zhuǎn)型，高屋建瓴、條分縷析地闡述了教學(xué)管理的五個轉(zhuǎn)型。即教學(xué)管理的原點，找到意義；教學(xué)管理的起點，發(fā)現(xiàn)問題；教學(xué)管理的邏輯，轉(zhuǎn)變思維；教學(xué)管理的支架，技術(shù)支持；教學(xué)管理的呈現(xiàn)，多元表達。并依次教給了我們實務(wù)的方法建議：如怎樣走出工作的認知偏差，刻意練習(xí)問題意識，如何建立你的“思維模型”，做好專業(yè)的“方法介入”，和如何做“有聲音”的教學(xué)管理。</p> <p class="ql-block"> 許主任還用自己的例子，講述如何從隨心涂鴉到學(xué)會講故事，教會我們要學(xué)會多元表達。最后，許主任用一句話結(jié)束了今天的講座，教學(xué)管理的品質(zhì)，就在你的所愿和所能之間。做管理其實就是“做自己”。</p> <p class="ql-block"> 許主任的講座非常精彩，結(jié)合當(dāng)前與長遠，視野開闊，內(nèi)容豐富。學(xué)員們認真聆聽，仔細記錄獲益良多。紛紛表態(tài)要切實提高工作能力，在具體工作中身體力行，勇于實踐，帶著“手中無劍，心中亦無劍”的理念做人做事，做優(yōu)秀的管理干部，持續(xù)為學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。</p> 本色教育，奠基生命精彩 <p class="ql-block"> 今天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)未完待續(xù)。下午我們一起來到無錫鳳翔實驗學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，走進學(xué)校大門，建筑文化，塑像文化，漢服文化隨處可見，。闕宏偉校長熱情地接待了我們。兩地老師思維碰撞、互通有無，談?wù)n程、聊課改，實現(xiàn)了教學(xué)智慧共享的目標。 闕宏偉校長帶領(lǐng)我們參觀了寧靜優(yōu)雅的校園環(huán)境，參觀了省課程基地——鳳翔漢服館，闕校長介紹，自2017年起，該校就成功申報了江蘇省小學(xué)特色文化建設(shè)工程項目“華夏有衣--漢服文化校本課程的開發(fā)與實施”，在三年的開發(fā)、建設(shè)、實施過程中，分別形成了《雛鳳清聲》《華夏有衣》《我與漢服》，讓學(xué)生都能感受傳統(tǒng)文化帶去的獨特魅力。</p> <p class="ql-block"> 闕校長提出了用優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化來培育人，發(fā)展人?，F(xiàn)在校園中不論是《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》的墻面布置，還是校園里的楹聯(lián)文化，都潛移默化地起到了環(huán)境育人的功能。漢服館就是通過活動情景化，讓文化體驗更有深度。</p> <p class="ql-block">這些是學(xué)生的優(yōu)秀作品展</p> <p class="ql-block"> 接著我們來到學(xué)校報告廳聽匯報講座進一步交流學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 首先學(xué)校課程部唐曉嫻主任進行題為《望遠山而前行》的講座，唐主任主要從本色課堂，試題課堂，學(xué)習(xí)任務(wù)單，作業(yè)四個方面生動詮釋了學(xué)校的辦學(xué)理念和教改實踐，給我們留下深刻的印象，受到一致好評。</p> <p class="ql-block"> 隨后闕宏偉校長作了題為《本色教育，為每一個生命的精彩呈現(xiàn)奠基》的講座，本色教育，就是關(guān)注學(xué)生發(fā)展過程中最重要、最本質(zhì)、最閃光的那一部分，使教育內(nèi)容、方式、策略等遵循學(xué)生成長規(guī)律，尊重學(xué)生發(fā)展差異，讓學(xué)生在充滿人性、充滿溫情的陽光下享受成長、傳遞幸福，為每一個生命精彩呈現(xiàn)奠基。之后談到學(xué)校的校訓(xùn)，是以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓“和合”為校訓(xùn)，形成了以“和合”文化為內(nèi)核的文化體系。后面闕校長就學(xué)校辦學(xué)歷程、辦學(xué)文化、辦學(xué)特色，以及課程改革、教師專業(yè)發(fā)展等方面進行介紹。</p> <p class="ql-block">學(xué)員們認真學(xué)習(xí)，認真做筆記。</p> <p class="ql-block"> 今日的培訓(xùn)之旅結(jié)束了，但留給我們的思考并沒有結(jié)束，行動更是沒有結(jié)束，篤行不怠，燦如夏花，踔厲奮發(fā)，不負韶華，學(xué)員們必將帶著收獲，帶著信念，帶著滿腔熱情共同成就江岸美好教育的未來！</p>