<p class="ql-block"> 樹(shù)陰照水，淡妝濃抹，盛夏的果實(shí)結(jié)滿確山三小，一個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文教研在緊張忙碌之中已經(jīng)結(jié)束。本學(xué)期，我校二年級(jí)語(yǔ)文備課組的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，全組語(yǔ)文教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，有目的、有計(jì)劃、有步驟地提升語(yǔ)文教師的教學(xué)水平和教學(xué)能力，緊抓教研，注重師徒結(jié)對(duì)，匯報(bào)展示努力提升，以提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開(kāi)展了各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作。</p> <p class="ql-block"> 扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作，認(rèn)真準(zhǔn)備好每一節(jié)課，認(rèn)真研討好每一節(jié)課的教學(xué)流程，讓每一節(jié)課更高效，是備課組的主要工作。新教材無(wú)論是對(duì)老師還是學(xué)生都是極大的挑戰(zhàn)，所以扎實(shí)搞好集體備課就更為重要。開(kāi)學(xué)之初，我們分配好每一單元的任務(wù)后，每個(gè)老師提前認(rèn)真?zhèn)湔n。老師們?cè)诩w研討前認(rèn)真閱讀，先自主研討，并回復(fù)意見(jiàn)。然后集體備課時(shí)間有針對(duì)性的進(jìn)行討論，明確最合理的流程，制作最實(shí)用的課件，安排最高效的作業(yè)，解決最難處理的環(huán)節(jié)和問(wèn)題。除此之外，在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，我們隨時(shí)進(jìn)行交流探討，集體備課時(shí)間并不局限于星期一下午，而是隨時(shí)隨地。在這樣扎扎實(shí)實(shí)的，腳踏實(shí)地的過(guò)程中，我們齊頭并進(jìn)，優(yōu)質(zhì)完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。</p> <p class="ql-block"> 本學(xué)期學(xué)校組織了年級(jí)組教學(xué)展示活動(dòng)，在活動(dòng)中，我們除了主上課的老師，全年級(jí)組老師都積極參與其中，出謀劃策，群策群力，從探討課堂的每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一句話，到每一次試教，大家都盡心盡力。老師們認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參加，在大家的共同努力下，我們的展示也得到了聽(tīng)課老師的一致好評(píng)。我們?cè)诨顒?dòng)中不斷提升，不斷進(jìn)步。</p> <p class="ql-block"> 培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，推動(dòng)全民讀好書(shū)，好讀書(shū)。我們二年級(jí)組語(yǔ)文老師首先共同討論制訂了“共讀一本書(shū)”的內(nèi)容和計(jì)劃，然后將計(jì)劃扎實(shí)落實(shí)，學(xué)生們學(xué)會(huì)了讀書(shū)方法，增強(qiáng)了讀書(shū)興趣，課堂內(nèi)外，時(shí)時(shí)可見(jiàn)讀書(shū)的身影，可聽(tīng)讀書(shū)的聲音。</p> <p class="ql-block"> 一學(xué)期的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)，在研討中，在碰撞中，在協(xié)作中，在不斷地總結(jié)和反思中，不斷成長(zhǎng)著。但回首我們的工作，也存在許多不足：如教研組活動(dòng)開(kāi)展得還不夠扎實(shí)，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，對(duì)學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠，對(duì)語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。不過(guò)我們相信，只要全年級(jí)老師切實(shí)更新教育觀念，真正堅(jiān)持正確的教學(xué)方向，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，我們將會(huì)有更大的進(jìn)步，對(duì)此，我們充滿信心。以研促教，"語(yǔ)"你同行！</p>