<p class="ql-block"> 當(dāng)“藝術(shù)課程、真實(shí)情境、大觀念、基本問題、問題串、大任務(wù)、任務(wù)群、跨學(xué)科、遷移、融合、深度學(xué)習(xí)、核心素養(yǎng)、育人、五科并舉、守正創(chuàng)新、三種文化”等概念鋪天蓋地而來時(shí)，我們瞬間蒙圈了，曾經(jīng)引以為傲的美術(shù)教育都不會(huì)了，都不知所措了：身邊盡是活躍躍的創(chuàng)新，可我們卻找不到著力點(diǎn)，抓不住一絲絲的思緒！彷徨、焦慮、迷茫、困惑、心虛充斥著教師職業(yè)生涯！</p><p class="ql-block"> 時(shí)值信州區(qū)教育體育局、信州區(qū)教學(xué)研究中心舉辦“2023信州區(qū)中小學(xué)教師新課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）全學(xué)科培訓(xùn)”，適時(shí)開展本次活動(dòng)，希望讓飄于空中的概念漸漸落地、植入、萌芽……</p> <p class="ql-block"> 跨界融合篇</p><p class="ql-block"> 國家一級(jí)作曲、上饒市歌舞團(tuán)原團(tuán)長葉玉光先生，在情境中生動(dòng)直觀地讓我們看到了1.2.3.4.5.6.7.i.O.#.b及小豆芽中的線條長短粗細(xì)曲直強(qiáng)弱；聽到色彩的豐富與和諧，色調(diào)的冷暖高低；感受到層次、節(jié)奏、韻律；體會(huì)到氣韻生動(dòng)、留白布局、情感流露……</p> <p class="ql-block"> 二十分鐘的沉浸式現(xiàn)場聽音即興繪畫創(chuàng)作，潤析出了每位教師內(nèi)心深處“長亭外古道邊”的離別故事！</p> <p class="ql-block"> 理論實(shí)踐篇</p><p class="ql-block"> 字面上嚴(yán)謹(jǐn)又顯得枯燥的《藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》中蘊(yùn)涵著怎樣的擔(dān)當(dāng)和使命？！逸夫小學(xué)張蕾老師用行動(dòng)做出了詮釋：沒有華麗煽情的語言！沒有夸張振奮的動(dòng)作！用最平實(shí)的話語、最精彩的作品，用多年的思考踐行，用課堂教學(xué)革新創(chuàng)造，用孩子們的變化成長……教師們感嘆大單元深度學(xué)習(xí)魅力的同時(shí)也感動(dòng)于張老師的篳路藍(lán)縷砥礪前行精神！</p> <p class="ql-block"> 課程探索篇</p><p class="ql-block"> 上饒市第十一小學(xué)汪亦南老師用一次次的“可能”“不恰當(dāng)”“再來”積極探索，將鮮活的地域文化通過一次次大單元課程去實(shí)施，尋求美育的最佳成效。終于大家感動(dòng)了，感動(dòng)于優(yōu)秀文化中崇高精神對(duì)心靈的洗滌，也感動(dòng)于青年教師“求真思辯”的踐行力……</p> <p class="ql-block"> 兩天的培訓(xùn)活動(dòng)是短暫的，但漫天飛舞的概念開始落定，開始和打散開的固有教育理念相揉合、重組，終將粹煉成新時(shí)代美育的新合金！</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)的高效開展，得益于上饒市第一小學(xué)三江總校的大力支持，得力于張莉、朱饒桂、舒媛媛、鄭璐、楊希萌、張紫紅、陶云、徐虹、尹瑩等教師的事務(wù)性相助，更得益于信州美育領(lǐng)導(dǎo)、教師們的積極參與！</p><p class="ql-block"> 信州美育真好?。?！</p>