<p class="ql-block"> 在煙臺市龍口老年大學，給我們聲樂中級班上課的，是我們敬愛的梁欣老師（下圖左）。她今年49歲，本命年，屬兔的；姐妹倆，梁老師是妹妹。</p><p class="ql-block"> 梁老師二十幾歲時，在康達上班的父親英年早逝；母親，她一個弱女子又當娘又當?shù)?，以羸弱的身軀為兩個女兒頂起了一片藍天。什么叫做“為母則剛”？媽媽以實實在在的行動，給我們以最好的回答！</p> <p class="ql-block"> 梁老師的女兒一生日多的時候，僅僅因為一些小事，挺優(yōu)秀的丈夫，卻狠心的離她和女兒而去；而堅強的梁老師為了女兒，從此并未再婚，她擦干眼淚，挺起了胸膛；既當?shù)之斈铮瑲v盡千辛萬苦把呀呀學語的女兒，一點一點地拉扯成人?！盀槟竸t剛”，梁老師做得亳不遜色！</p><p class="ql-block"> 有剛強的奶奶和母親做榜樣，女兒也很爭氣，從上幼兒園起就很努力；上學后，更是奮起直追。這小姑娘各方面都很優(yōu)秀，尤其是在音樂方面，有著特殊的天賦和造詣。如今，女兒高中畢業(yè)，報了音樂專業(yè)；順利地通過了專業(yè)技能測試，參加了全國統(tǒng)一高考、正等待錄取通知呢，不幸又一次降臨了這個不幸的家庭！</p> <p class="ql-block"> 7月10日（周一），是一個令人心碎的日子。</p><p class="ql-block"> 上午，與梁老師相依為命的老母親騎自行車出去買菜，在怡園小區(qū)樓下一拐彎，被一個送快遞的車給撞了！肋骨斷了幾根；<span style="font-size: 18px;">很可能是把頭也傷著了，</span>當時就昏迷不醒。送北海醫(yī)院搶救了兩天三夜，可醫(yī)院也回天乏術呀，最終沒有槍救過來，遺體于本周四火化。</p><p class="ql-block"> 梁老師的母親今年74歲，屬虎的；年歲并不說太大。老人家嘗盡了人生的酸甜苦辣，美好的時光就在眼前，本來是應該安度晚年的；想不到遭此橫禍，可惜了，可惜了！[流淚][流淚]。</p> <p class="ql-block"> 時間退回到4月13日，周四。</p><p class="ql-block"> 早七點，我趕著去老年大學上梁欣老師的聲樂課，過斑馬線時不小心闖了紅燈，右腳內踝外踝雙雙骨折住院治療；出院了，又因金黃色葡萄球菌感染，致使右腳外踝紅腫脹痛，近兩個月久治不愈。</p><p class="ql-block"> 6月13日入院（上圖）取出鈦合金小鋼板后，紅腫漸消；如今出院半個月了，可骨折處遠未長好呢，醫(yī)生暫時還不讓我隨意下地走動。</p><p class="ql-block"> 7月14日早上，我接到宗金華老師（下圖右）的電話；電話里宗金華老師先問我腳傷好點了沒，下學期中樂中級班報沒報名，又問九月開學時能不能去上課；關愛之情，溢于言表。接著話鋒一轉，說：</p><p class="ql-block"> “我和你講個事，王老師你聽著點，你不幸，可還有更不幸的……”</p> <p class="ql-block"> 接著，宗老師把我們的梁欣老師突遇不幸，她的老母親車禍去世的前后經(jīng)過詳細的給我講了一遍，滿滿的都是悲憫，滿滿的都是疼！</p><p class="ql-block"> 宗金華老師，好人吶！她能告訴我這一切，充分的展現(xiàn)了她的善良，她的厚道，她那悲天憫人的博大胸懷；她對梁老師一家人知根知底，梁老師的苦就是她的苦，梁老師的痛就是她的痛！</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 我的不幸遭遇，宗老師感到難過；</span>梁老師的不幸遭遇，金華老師同樣的感到十分悲傷。她第一囑咐我不要在班級群發(fā)梁老師張著嘴開懷大笑的圖片，第二不要把這不幸的消息傳給其他的人；因為畢竟不是什么好事情。最后，宗老師語重心長地說：</p><p class="ql-block"> “只有遭受過苦難的人，才會懂得苦難的深重；我跟你說了這個事，還望你珍重?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 不過，這不幸的消息，忍不住我還是告訴了我們班德高望重的老班長、我們敬愛的張淑華大姐（下圖中），因為大姐與梁老師的關系并不一般。</p><p class="ql-block"> “大姐早上好！宗金華老師與我的通話錄音請你聽一下，她詳細講了梁老師母親的車禍過程。”</p><p class="ql-block"> 聽了電話錄音，大姐頓時哽咽了：</p><p class="ql-block"> “老弟，錄音我聽了，心里非常的難受。不幸的事總是有，不是我們能左右的；出了事，我們就得去勇敢的面對，有什么辦法呢？我們只要活著，就要珍重，保護好自己，保護好家人?！?lt;/p><p class="ql-block"> 大姐又語重心長地囑咐我：</p><p class="ql-block"> “一定得善待自己，珍惜當下，好好養(yǎng)傷，爭取早日康復。愛你的大姐。永遠！”</p> <p class="ql-block"> 在龍口音樂界，梁欣老師是相當有名氣的音樂教育家；是龍口市老年大學的副校長，龍口市老干部局的副局長；還兼任著龍口市音樂家協(xié)會的副秘書長。</p><p class="ql-block"> 自打2007年走進龍口老干局并參入老年大學的管理和教學工作，她就舍小家顧大家，全身心地撲在老年大學的音樂教育事業(yè)上；除了組織和指導老干部合唱團，還給我們聲樂中級班兼課。</p><p class="ql-block"> 改革開放以來聲樂教學百花齊放百家爭鳴，她博采百家之長結合個人教學實踐、融匯貫通、勇于探索、敢為人先，十五六年的時間里，已經(jīng)形成了自己獨立的教學風格和教學理論，摸索出了一整套行之有效的教學方式和教學方法。</p> <p class="ql-block"> 人體的發(fā)聲機理，發(fā)聲練習的技能技巧、循序漸進的發(fā)聲練習曲，以及樂理與簡譜知識，梁老師幾乎每次聲樂課都講，可每次都不是簡單的重復；她貼近老年大學聲樂教學實際，根據(jù)學員的自身條件、用學員聽得懂的語言和形體動作，把知識一點一點地傳授給我們學員；春風化雨、潤物無聲。</p><p class="ql-block"> 梁老師所打的比方，如：壓水井、面罩、吹氣球、發(fā)聲通道……既形象又生動，能一下子刻印在我們的腦子里，每每起到事半功倍的教學效果。</p> <p class="ql-block"> 我們聲樂中級班學員來自各行各業(yè)，年齡有大有??；原有基礎參差不齊，絕大多數(shù)學員都沒有學習過聲樂專業(yè)，個別學員還不識簡譜；梁老師遇到的教學困難可想而知。</p><p class="ql-block"> 可梁老師每次上課都面帶微笑、信心滿滿、舉重若輕。看到老師自信的微笑，學員的心，立馬安靜下來，很快就進入了學習狀態(tài)。</p><p class="ql-block"> 梁老師熱愛中老年音樂教育事業(yè)，喜歡聲樂中級班的每一位學員，她有求必應、有問必答，作為一位名人，梁老師她從來就不擺名人架子。</p><p class="ql-block"> 我們聲樂中級班的學員也都喜歡這位年輕漂亮、學識淵博、品德高尚的聲樂老師；這節(jié)課上了、盼望著下節(jié)課，這一個學期結束、期待著下一個學期。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 兩過兩個月，就是九月份龍口市老年大學開學的日子。但愿到那時，我們敬愛的梁老師能夠走出痛失娘親的陰影，重新站在講臺上給我們講樂理、講用氣、講發(fā)聲，彈著鋼琴帶我們開嗓、練聲、教唱新歌。</p><p class="ql-block"> 也希望我的右腳腳踝能奇跡般地康復如初，能騎自行車，能爬四樓，重新坐回聲樂中級班那寬敞明亮的教室，與親愛的同學們一塊，跟著敬愛的梁老師走進音樂這神圣的殿堂；刻苦鉆研聲樂藝術，盡情享受聲樂課給我們帶來的無比快樂；開開心心，過好晚年生活。</p><p class="ql-block"> 我期待著，期待著。</p> <p class="ql-block"> 九月開學時間轉眼就到。我的腳傷明顯好轉，但還是不能到老年大學上聲樂課；看了班長發(fā)到班級群里的課程表（下圖）我還知道：為我們班授課的老師，也由梁欣老師換成了呂妍老師。</p><p class="ql-block"> 呂妍老師，我們早就有微信。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> “是的叔叔，今年我接的梁老師的班。”</p><p class="ql-block"> 呂妍老師告訴我。呂老師的課我聽過，講得相當精彩！我說：</p><p class="ql-block"> “您又給我們班上課了，大家都很期待！我把您拖到班級群里？”</p><p class="ql-block"> “開學我們重新建個群吧。新老生交替，把誰踢出去都不好看。”</p><p class="ql-block"> “好的，呂老師?？捎捎谀_傷，我目前還不能到校上課。[流淚]”</p><p class="ql-block"> “您的腳還沒好利索？[擁抱]”</p><p class="ql-block"> “是的，我這腳，目前還爬不了四樓。??“</p><p class="ql-block"> “沒事，先安心養(yǎng)傷。課程安排的曲目我到時候發(fā)電子版給您，您可以在家練習一下?！?lt;/p><p class="ql-block"> “好的，那太謝謝呂老師您啦！一直想上您的課！發(fā)給我，我在家里用琴彈一彈，練一練，唱一唱，然后向您交作業(yè)？”</p><p class="ql-block"> “可以的，有不會的地方，或者唱錯的地方您發(fā)給我，我?guī)湍m正?！?lt;/p><p class="ql-block"> 提到梁欣老師，我說了句：</p><p class="ql-block"> “呂老師：這過日子，一家不知一家難。比起梁老師，我們都是幸福的；讓我們且行且珍惜！”</p><p class="ql-block"> “是呀，叔叔[擁抱]?！?lt;/p><p class="ql-block"> 呂妍老師于是說。</p> <p class="ql-block">總有那么一首歌，</p><p class="ql-block">能觸摸心底的琴弦，</p><p class="ql-block">令人怦然心動；</p><p class="ql-block">總有那么一抹風景，</p><p class="ql-block">能潮濕眼里的季節(jié)，</p><p class="ql-block">令人刻骨銘心；</p><p class="ql-block">總有那么一段留白，</p><p class="ql-block">能沉默無言的情懷，</p><p class="ql-block">令人如水夜涼。</p><p class="ql-block">人生有許多得意，</p><p class="ql-block">靜然置之，</p><p class="ql-block">簡單從容；</p><p class="ql-block">人生有許多美麗，</p><p class="ql-block">靜靜欣賞，</p><p class="ql-block">細細感悟。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">人生有許多無奈，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">微笑面對，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">淡然于心；</span></p><p class="ql-block">讓生命成為一場精彩歷練</p><p class="ql-block">愿我們的人生</p><p class="ql-block">與明媚陽光綴成詩情畫意</p><p class="ql-block">多彩多姿！</p>