<p class="ql-block"> 美育是一場詩意的修行，是溫暖生命、滋養(yǎng)心靈的過程。7月15日上午九點(diǎn)，固原市60名農(nóng)村中小學(xué)教師懷著一顆求“美”若渴的心，帶著一股火樣的熱情開啟了“2023年固原市農(nóng)村小學(xué)音樂、美術(shù)骨干教師能力提升培訓(xùn)”第二天的學(xué)習(xí)之旅。</p> <p class="ql-block"> 上午，老師們有幸聆聽了全國名師工作室聯(lián)盟副理事長，正高級(jí)教師，四川省教書育人名師，美術(shù)特級(jí)教師陳冠夫博士為大家?guī)砹祟}為《新課程背景下的藝術(shù)課堂》專題講座。</p> <p class="ql-block"> 講座伊始，陳冠夫博士以《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見》等國家及地方出臺(tái)的教育相關(guān)方案為背景，結(jié)合工作室實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為我們分析了如何在實(shí)際教學(xué)中將美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)融入教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 接著，陳冠夫博士從什么是新課標(biāo)？新課標(biāo)創(chuàng)新點(diǎn)、亮點(diǎn)、做了詳細(xì)解讀。再以美術(shù)學(xué)科為例，對(duì)美術(shù)學(xué)科（2011版）核心素養(yǎng)變?yōu)樗囆g(shù)學(xué)科四大核心素養(yǎng)進(jìn)行了多角度分析。核心素養(yǎng)的變化有哪些值得我們思考的？綜合特征凸顯，作為這次藝術(shù)課程改革的精彩亮點(diǎn)—“綜合”。我們要深刻領(lǐng)會(huì)這樣變化的目的——對(duì)學(xué)生的全面浸潤。</p> <p class="ql-block"> 陳冠夫博士從美育的起源，講到向往美是我們?nèi)祟惖膬?nèi)在需求，在當(dāng)前大美育背景下，學(xué)校和家庭以及社會(huì)要形成合力，共同促進(jìn)美育的發(fā)展，美育是新時(shí)代的剛需。接著介紹了家庭美育的開展方式、方法，中考美術(shù)項(xiàng)目如何訓(xùn)練，介紹全國開展美術(shù)中考的開展情況，藝術(shù)的益處和自身藝術(shù)的實(shí)踐和探索進(jìn)行分享。</p> <p class="ql-block"> 下午，陳冠夫博士對(duì)“如何上好一堂欣賞課”做了詳細(xì)講解。聚焦美術(shù)課堂，結(jié)合在學(xué)校美術(shù)課程教學(xué)實(shí)踐過程中的經(jīng)驗(yàn)，圖文并茂的從世界名畫、中國歷代名畫，書法書寫的情感表達(dá)等多方面進(jìn)行引導(dǎo)性欣賞。從美術(shù)課程、美術(shù)素材、美術(shù)作品和美術(shù)活動(dòng)等為學(xué)校美術(shù)課程教育教學(xué)提供了參考的范式，強(qiáng)調(diào)了在實(shí)施美術(shù)課程時(shí)要關(guān)注課程理念的引領(lǐng)，關(guān)注核心素養(yǎng)的內(nèi)化，關(guān)注學(xué)業(yè)質(zhì)量的達(dá)成。</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)天課程結(jié)束后，老師們紛紛表示收獲頗多。本次課程為當(dāng)前“藝術(shù)新課標(biāo)”背景下提升課堂教學(xué)的實(shí)效做了積極的探索。為美育下基層落實(shí)落地做了積極地探索。通過一天的學(xué)習(xí)，相信老師們都有了很大的收獲。我們將以此為起點(diǎn)，不斷反思自我，能夠盡快提高自身的專業(yè)能力，投入到教育教學(xué)中去。上好每一堂課，努力做一名優(yōu)秀的美育老師</p>