“真愛(ài)助力教育，心育遇見(jiàn)未來(lái)”2023年北海市銀海區(qū)中小學(xué)校中層以上干部領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)班第四天紀(jì)實(shí)

北海市中日友誼中學(xué)

助學(xué)·筑夢(mèng)·鑄人 　　立德樹(shù)人是教育工作的根本任務(wù)，也是學(xué)生資助工作的根本任務(wù)。為深入研究如何將資助與育人有機(jī)結(jié)合起來(lái)，構(gòu)建物質(zhì)幫扶、道德浸潤(rùn)、能力拓展、精神有效融合的資助育人機(jī)制。培訓(xùn)班第四天，南寧三中政教主任韋國(guó)亮老師為學(xué)員帶來(lái)了《真愛(ài)教育默化資助育人，紅色文化引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展》課程。韋老師從南寧三中的資助工作、“實(shí)踐性”德育模式對(duì)學(xué)生工作啟示、“紅色+”學(xué)生育人課程的實(shí)踐研究與成效幾個(gè)方面來(lái)分享資助育人工作。 　　南寧三中將資助工作融入到日常德育工作中，踐行真愛(ài)教育思想、推行主體踐履式德育方法，活化實(shí)踐教育資源，建設(shè)實(shí)踐性德育課程體系。形成“解困-有人-成才-回饋”的良性循環(huán)，努力把受助學(xué)生培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能人才。 學(xué)無(wú)止境且前行，通過(guò)此次培訓(xùn)，全體學(xué)員在思想上得到了升華，充分認(rèn)識(shí)到了提升資助育人及紅色教育的重要性。我們攜手并肩，整裝待發(fā)，將所學(xué)知識(shí)付諸以實(shí)踐。砥礪奮進(jìn)，不忘初心，努力讓每一位學(xué)生擁有一個(gè)健康、陽(yáng)光的心理，滿懷著感恩、奉獻(xiàn)之心，不負(fù)韶華，成為國(guó)家之棟梁。 育人重育心 “真教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能到達(dá)心靈深處?！?lt;/b> 　　下午的培訓(xùn)如期而至，是由南寧師范大學(xué)曾玲娟教授帶來(lái)的《‘心’管理，新教育》。曾教授博學(xué)多才，從心育角度看學(xué)校管理、如何成為管理的弄潮兒、有效推進(jìn)心育融入學(xué)校管理三個(gè)方面對(duì)中小學(xué)心理健康教育的概念水平、中小學(xué)生心理健康發(fā)展規(guī)律以及健康教育管理工作的流程進(jìn)行了詳細(xì)講述。把典型案例融入其中，真實(shí)生動(dòng)、通俗易懂。曾教授上課風(fēng)趣開(kāi)朗，課間不時(shí)走下講臺(tái)，與各位學(xué)員們進(jìn)行互動(dòng)游戲，大家在笑聲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感悟提高。 　　愛(ài)生之切，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。所謂育人，不單單只是傳授書(shū)本上的知識(shí)，學(xué)生的心理健康教育同樣重要。此次培訓(xùn)讓老師們更加清晰地認(rèn)識(shí)到學(xué)生心理健康教育的重要性，為及時(shí)預(yù)防和處理學(xué)生心理問(wèn)題提供了有效方法。 本次培訓(xùn)進(jìn)一步提升了學(xué)員們對(duì)心理健康教育的認(rèn)識(shí)，接下來(lái)，老師們紛紛表示也會(huì)將所學(xué)知識(shí)融入不同教育教學(xué)，呵護(hù)每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。將帶著所學(xué)、所感、所悟在教育的道路上不斷探索，共同提升教育能力，撐起心理健康教育的藍(lán)天！“心”助力，新成長(zhǎng)！ 凝聚智慧，抱團(tuán)成長(zhǎng)；以心育心，潤(rùn)澤生命；心中永遠(yuǎn)有光；一直走在引領(lǐng)孩子追光的路上。