<p class="ql-block"> 南京的綿綿細(xì)雨，卻打不濕小學(xué)語文教書人學(xué)習(xí)的熱情。一開始的團(tuán)隊合作傳球的游戲，讓我聽到了組員們的互相鼓勵，總結(jié)提升的聲音?！皼]事沒事”、“定心一點(diǎn)，盡量平穩(wěn)”這是組長眼觀四路，心中謀劃的智慧結(jié)晶。“加油加油、我們一定能行”這是組員們相互之間的撫慰鼓勵。而在接下來呂伏安校長的講座《追尋小學(xué)語文的自然之路》中，從自然語文提出的背景、自然語文的概念界定、自然語文的觀點(diǎn)、自然語文核心理念、自然語文的基本準(zhǔn)則及自然語文的操作流程等方面論述了什么是自然語文，語文課堂教學(xué)如何做到自然，圖文并茂，讓所有參會小語教師們深受</p> <p class="ql-block">瞧，我們正在參加2023年小學(xué)語文骨干教師高端研修班。</p> <p class="ql-block">認(rèn)真學(xué)習(xí)的他們</p> <p class="ql-block">投入講課的老師</p> <p class="ql-block">給力的班長</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">所有與會教師的熱情，所有教師都認(rèn)真聆聽講座，及時記錄筆記。主講教師用鮮活的教育事跡和自身經(jīng)歷為我們的語文教學(xué)事業(yè)指引方向。</p><p class="ql-block">希望通過本次培訓(xùn)我能與來自不同地區(qū)不同學(xué)校的老師進(jìn)行交流和合作，聽取他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得。</p>