我愛上名校

△采訪校長、教師的視頻（曹首綱錄制） 編者按： 為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話精神，積極探索教師培訓(xùn)、培養(yǎng)、培優(yōu)的“湘西模式”，大力培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，7月16日，湘西自治州第二屆（2023年）第二期教師暑期全員集中培訓(xùn)順利開班。 全州高中、職業(yè)學(xué)校、部分學(xué)前教育教師從“休假模式”切換至“學(xué)習(xí)模式”。州教體局黨組書記、局長田勇在開班儀式上作《加快構(gòu)建高質(zhì)量教育體系努力辦好人民滿意的教育》專題報(bào)告，勉勵(lì)廣大教師用實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)全州教師隊(duì)伍建設(shè)云蔚霞起。 培訓(xùn)期間，龍山縣皇倉中學(xué)將310名參訓(xùn)教師按年級(jí)、處室劃分成八個(gè)學(xué)習(xí)小組，圍繞課程內(nèi)容分組展開熱烈討論，現(xiàn)將部分優(yōu)秀研修心得摘編如下： 001 △個(gè)人簡介：胡大軍，龍山縣皇倉中學(xué)校長，正高級(jí)教師，吉首大學(xué)客座教授，中共黨員。土家漢子胡大軍的身上，流淌著湘西人的熱血，他吃得苦，耐得煩，霸得蠻，在教書育人的講臺(tái)上，奮斗了31年?！白?#x27;窮'孩子接受'富'教育，讓好高中扎根湘西大山”，是他堅(jiān)持做的一件平凡又偉大的事。 △研修心得： 聽了田勇局長的報(bào)告和培訓(xùn)，讓我們?nèi)w老師對(duì)教育的意義有了更深刻的理解，對(duì)全州的教育現(xiàn)狀有了更明確的了解，對(duì)教育的目標(biāo)，也就是貫徹黨的教育方針，落實(shí)五育并舉，為社會(huì)主義培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的目標(biāo)更加明確；對(duì)教育的任務(wù)，即落實(shí)習(xí)總書記對(duì)教育的要求，全面落實(shí)立德樹人，建設(shè)教育強(qiáng)國的任務(wù)更加明確。通過這次培訓(xùn)，我們?nèi)w教師思想得到了進(jìn)一步解放，堅(jiān)定了做“四有”好老師，提升教育質(zhì)量，辦人民滿意教育的信心和決心！ 002 △個(gè)人簡介：張科，龍山縣皇倉中學(xué)黨總支書記。 △研修心得： 田勇局長在專題報(bào)告中為當(dāng)前湘西教育高質(zhì)量發(fā)展提出了要求，指明了方向——鋪好調(diào)查研究“第一線”、砌好師德師風(fēng)“第一磚”、上好提升質(zhì)量“第一課”。我們學(xué)校的黨員教師率先垂范“帶好頭”，全體教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)“緊跟上”，突出學(xué)以致用，向“思想大解放，全員大培訓(xùn)，素質(zhì)大提升”主題教育要質(zhì)量、要成效，爭(zhēng)做新時(shí)代“四有”好老師，育“四有”好學(xué)生，不忘初心、下定決心、堅(jiān)定信心，踔厲奮發(fā)、勇毅前行，努力辦好人民滿意的教育，為湘西教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。 003 △個(gè)人簡介：向立，龍山縣皇倉中學(xué)副校長。 △研修心得：通過學(xué)習(xí)田勇局長的專題報(bào)告，我對(duì)教育改革有了新的認(rèn)識(shí)和思考。教育改革不僅僅是對(duì)教育體系的改革，更要關(guān)注教育理念、教育內(nèi)容和教育方法的創(chuàng)新。作為教師，我們要不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，不斷提高教育教學(xué)水平，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和學(xué)生的需求。通過本次學(xué)習(xí)，讓我對(duì)教育的使命和責(zé)任有了更深入的認(rèn)識(shí)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)和方式也有了更清晰的思考。行而不輟，未來可期。我一定堅(jiān)守初心，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的全面發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。 004 △個(gè)人簡介：姚元根，龍山縣皇倉中學(xué)高招辦主任。 △研修心得：學(xué)習(xí)田勇局長的報(bào)告，我印象最深的是，優(yōu)化攻堅(jiān)十大路徑，特別是鍛造“四有”好老師。作為老師的我，應(yīng)積極投身到辦人民滿意教育的事業(yè)中來,加強(qiáng)自我修養(yǎng),不斷學(xué)習(xí) 、積極進(jìn)取，爭(zhēng)做新時(shí)代的“四有”好老師，樹立良好的師德形象，與老師們一起攜手共創(chuàng)教育的湛藍(lán)天空。 005 △個(gè)人簡介：尹文芳，龍山縣皇倉中學(xué)語文骨干教師，研究生學(xué)歷，中共黨員，湘西州2018年“高層次引進(jìn)人才”，湘西州“武陵人才支持計(jì)劃”滕召秀高中語文名師工作室核心成員兼助手，“湘西自治州教學(xué)能手”，龍山縣“教師專業(yè)發(fā)展標(biāo)兵”。 △研修心得：百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為先。教育關(guān)乎國家民族的前途命運(yùn)，而教師是教育職責(zé)的直接承擔(dān)者，田勇局長的講話讓我更清晰地認(rèn)識(shí)到自身的責(zé)任，更加堅(jiān)定了扎根教壇、育人育才的理想信念。 006 △個(gè)人簡介：鐘芳，龍山縣皇倉中學(xué)語文骨干教師，本科畢業(yè)，湖南省“武陵人才”滕召秀名師工作室核心成員；2016、2018、2020龍山縣高中語文學(xué)科帶頭人，湘西州2020年“一師一優(yōu)課”一等獎(jiǎng)獲得者，國家級(jí)心理咨詢師，龍山縣教科研先進(jìn)個(gè)人。“一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。”是她秉承的教學(xué)理念。 △研修心得：朱熹曾說：問渠哪得清如許，為有源頭活水來。人生不能沒有情懷，愛與責(zé)任，是教育的靈魂。教師要做有心人，以感恩的心工作，向著問題出發(fā)。全員培訓(xùn)，終身學(xué)習(xí)，努力提升，行之不已，你終將活成自己想要的樣子。 007 △個(gè)人簡介：常瓊，龍山縣皇倉中學(xué)語文骨干教師，大學(xué)本科學(xué)歷，文學(xué)學(xué)士，創(chuàng)新型教師，州名師工作室核心成員。多次被評(píng)為“優(yōu)秀教師”，連續(xù)獲評(píng)“落實(shí)常規(guī)先進(jìn)個(gè)人”。樂教善研，論文、課題、教學(xué)比武、學(xué)生作文輔導(dǎo)先后多次獲省州縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。自我教學(xué)體悟：授業(yè)須以載道，達(dá)人務(wù)先修己。 △研修心得：在聆聽田勇局長專題講座過程中，我一直在思考，作為一名高中語文教師，怎樣才能做到“仁而為人，仁而成人”。一個(gè)好的教育工作者之所以能在知識(shí)、心理、道德、思想、情感、能力等各方面起到很好的示范作用，在于具備了專業(yè)教師的專業(yè)要求，完整的知識(shí)系統(tǒng)、長期的培養(yǎng)訓(xùn)練、嚴(yán)格的資格證書，較大的自主權(quán)力，不斷地職業(yè)進(jìn)修，健全地專業(yè)組織，良好的職業(yè)道德，較高的社會(huì)地位。仁是目標(biāo)也是成長的關(guān)鍵。如果失掉了作為仁者的理想和追求，那么也就自然失去了成為仁者的重要契機(jī)。教師成長的關(guān)鍵，除了教師個(gè)人的內(nèi)生驅(qū)動(dòng)力，更離不開一個(gè)有組織、有眼界、有方法、有追求、有情懷、有智慧的教師集體。 008 △個(gè)人簡介：李秋霞，龍山縣皇倉中學(xué)語文骨干教師，湖南師大對(duì)外漢語專業(yè)，普通話一級(jí)乙等，普通話測(cè)試員。曾榮獲湖南省第二屆青年教師教學(xué)比賽三等獎(jiǎng)、湘西州一等獎(jiǎng)、龍山縣第一名，多篇論文獲省一、二、三等獎(jiǎng)?，F(xiàn)任高三語文備課組組長，負(fù)責(zé)2008、2016班語文教學(xué)工作。教育格言：志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果。 △研修心得：田勇局長的講話讓我茅塞頓開。作為語文教師，不是只懂一些語文理論知識(shí)就行，我們要加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng)，培養(yǎng)自身良好的人文精神，這樣才能把自己的人文精神滲透到學(xué)生身上。通過培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到了反思的作用，知道一位優(yōu)秀教師的成長一定離不開反思。反思讓我認(rèn)識(shí)了自身在教育教學(xué)上的不足，反思也讓我認(rèn)識(shí)到了怎樣才能做好一名教師。好的語文教師是一座橋，是學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與課本、學(xué)生與社會(huì)之間的橋梁。我們要設(shè)計(jì)好教材，充分挖掘教材中學(xué)生發(fā)現(xiàn)不了或感受不到的藝術(shù)美和思想美，使學(xué)生感到教材不僅是知識(shí)的載體而是藝術(shù)，從而讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)的快樂，得到更好的全面發(fā)展。也讓自己的職業(yè)生涯更加精彩！ 009 △個(gè)人簡介：張可，龍山縣皇倉中學(xué)語文教師，華南師范大學(xué)畢業(yè)。作為一名青年教師，“向下扎根，向上生長”是她秉承的教學(xué)理念。一方面不斷加強(qiáng)自身理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新教學(xué)方式與技巧，提升專業(yè)技能；另一方面，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，以身作則，嚴(yán)于律己，言傳身教。學(xué)高為師，身正為范。 △研修心得：經(jīng)過這次培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到要以優(yōu)質(zhì)資源涵養(yǎng)源頭活水，我們應(yīng)做到融入教研小切口，全力發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)，主動(dòng)適應(yīng)新課標(biāo)，爭(zhēng)做新時(shí)代四有好老師，做到有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心。加快構(gòu)建高質(zhì)量教育體系，辦人民滿意的教育。 010 △個(gè)人簡介：賈江湖，龍山縣皇倉中學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師，龍山縣數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，一直從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)并擔(dān)任班主任。教學(xué)基本功扎實(shí)，注重實(shí)效，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富且教學(xué)成績優(yōu)異。 △研修心得：田勇局長的專題講座給湘西教育發(fā)展提出了要求，指明了方向。作為青年教師，要在加強(qiáng)理論修養(yǎng)、堅(jiān)持自我修煉、增長真才實(shí)學(xué)方面下真功，擁有管仲“經(jīng)天緯地”之“真才”，才能擔(dān)負(fù)國家、組織、社會(huì)、家長委托之重任。保持對(duì)事業(yè)的進(jìn)取心，做到真抓實(shí)干、奮勇拼搏，才能迸發(fā)強(qiáng)大力量，實(shí)現(xiàn)自己扎根基層教書育人的理想信念。真學(xué)、實(shí)干、真心、真情，既仰望天空，又腳踏實(shí)地，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份微薄之力。 011 △個(gè)人簡介：儲(chǔ)飛，龍山縣皇倉中學(xué)英語骨干教師，縣英語學(xué)科帶頭人，英語口語等級(jí)(PETS)考官。從教以來，常年擔(dān)任高中英語教學(xué)、班主任工作和英語備課組組長。在教學(xué)中，逐步形成嚴(yán)、實(shí)、細(xì)、活的教學(xué)風(fēng)格，嚴(yán)謹(jǐn)不乏幽默，深受學(xué)生喜歡。教學(xué)理念：學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人。 △研修心得：教育是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。非常幸運(yùn)，在美好的七月，參加了湘西州組織的第二屆暑期全員培訓(xùn)。這樣形式豐富的培訓(xùn)，不僅提升了教學(xué)能力，促進(jìn)了專業(yè)發(fā)展，而且讓教師切身體會(huì)到了——好的教育就是一群有責(zé)任心的人，用心做教育，點(diǎn)燃學(xué)生的夢(mèng)想和激情，拓寬他們生命的長度和寬度。在今后的教育教學(xué)中，我一定用真情拉近與學(xué)生之間的距離，喚醒學(xué)生對(duì)真善美的向往和對(duì)科學(xué)知識(shí)的渴求，以愛為底色，做一名有溫度的人民教師！ 012 △個(gè)人簡介：胡海艷，龍山縣皇倉中學(xué)英語骨干教師，縣英語學(xué)科帶頭人。教學(xué)功底扎實(shí)，教學(xué)中善于應(yīng)用探究式、啟發(fā)式引導(dǎo)學(xué)生，教法靈活、多變，逐漸形成了“立足學(xué)生、激趣引思，自主探究、互動(dòng)生成”的教學(xué)風(fēng)格。從教以來，所帶畢業(yè)班多名學(xué)生英語單科成績?yōu)?40以上。多次被評(píng)為“優(yōu)秀教師”。她在學(xué)校“青藍(lán)工程”、青年教師比武大賽等活動(dòng)中都有著突出的表現(xiàn)。 △研修心得：這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到教育是一個(gè)不斷進(jìn)步的過程。作為一名教師，要適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，要爭(zhēng)做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的“四有”好老師，這樣我們才能當(dāng)好學(xué)生的“引路人”。經(jīng)營需要時(shí)間，成長需要過程。讓我們?cè)凇八挠小钡穆飞吓ψ穼?，成長自己、芬芳學(xué)生，堅(jiān)信選擇，收獲快樂！ 013 △個(gè)人簡介：胡亞梅，龍山縣皇倉中學(xué)英語骨干教師，東北師范大學(xué)畢業(yè)。她是“一師一優(yōu)”省級(jí)優(yōu)課獲得者，湘西州“教學(xué)能手”，龍山縣“英語學(xué)科帶頭人”、“青年崗位能手”。她一直秉承“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的教學(xué)理念。 △研修心得：教師暑期全員集中培訓(xùn)以來，我收獲頗豐、受益匪淺。首先，我了解到了教育的重要性和全州教育現(xiàn)狀。其次，我明白了黨和國家對(duì)教育的重視、對(duì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的決心。因此，作為一線教師，我們要全面貫徹黨的教育方針，提高自身素養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)能力，扎根三尺講臺(tái)，為湘西教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)青春力量。 014 △個(gè)人簡介：胡艷，龍山縣皇倉中學(xué)一級(jí)教師，湘西州“武陵人才支持計(jì)劃”張滿燕高中英語名師工作室骨干成員，湘西自治州教學(xué)能手，縣“一師一優(yōu)”競(jìng)賽課一等獎(jiǎng)獲得者，全國英語口語等級(jí)考試優(yōu)秀考官，高考英語優(yōu)秀閱卷員。 △研修心得：田勇局長在開班儀式上作的《加快構(gòu)建高質(zhì)量教育體系，努力辦好人民滿意的教育》專題報(bào)告，對(duì)教育的意義、教師的職責(zé)、湘西教育現(xiàn)狀和推進(jìn)全州教育質(zhì)量提升的基本路徑等進(jìn)行了更深入更透徹的分析。培訓(xùn)期間，來自北京的趙章靖博士、李衛(wèi)華教授等專家學(xué)者從信息技術(shù)、學(xué)生心理問題的識(shí)別和干預(yù)等方面，講授了我們平常基本接觸不到的理論知識(shí)……在今后的工作中，我將不斷開拓進(jìn)取，腳踏實(shí)地，以“四有”好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷提高業(yè)務(wù)水平，用熱情態(tài)度和專業(yè)知識(shí)做好本職工作。 015 △個(gè)人簡介：彭小英，龍山縣皇倉中學(xué)英語骨干教師，本科學(xué)歷，中共黨員。一直從事英語教學(xué)和班主任工作，多次被評(píng)為縣骨干教師、優(yōu)秀班主任、教學(xué)常規(guī)先進(jìn)個(gè)人。在工作中本著高度負(fù)責(zé)的精神，做學(xué)生的良師益友，去贏得學(xué)生的愛戴和家長的信任。力求把忠心獻(xiàn)給事業(yè)，愛心捧給學(xué)生，安心留給家長，做一名值得學(xué)生信賴的“四有”好老師！ △研修心得：從兩堂閱讀分享“云課堂”中，我感受到了閱讀的厚重，對(duì)閱讀產(chǎn)生了不一樣的心境?！案褂性姇鴼庾匀A”是對(duì)“閱讀”的經(jīng)典總結(jié)。在閱讀中，我們的人生境界會(huì)逐漸提高，氣質(zhì)會(huì)更加清新脫俗。閱讀就像“滋蘭樹蕙”，是對(duì)我們多彩人生的滋養(yǎng)。“書卷多情是故人，晨昏優(yōu)樂每相親”，愿好書伴我們一生，愿閱讀使我們豐腴！ 016 △個(gè)人簡介：張?jiān)?，龍山縣皇倉中學(xué)音樂（舞蹈）骨干教師，本科學(xué)歷，現(xiàn)任學(xué)校團(tuán)委書記。2020年、2022年連續(xù)兩次榮獲“龍山縣學(xué)科帶頭人”稱號(hào)。近年來，她執(zhí)教的《霸王別姬》一課，榮獲省級(jí)二等獎(jiǎng)；在全州首屆師德師風(fēng)演講暨教師技能比武大賽中榮獲一等獎(jiǎng)；在湘西州第十八屆和十九屆學(xué)生“三獨(dú)”比賽中榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”稱號(hào)。先后榮獲優(yōu)秀青年志愿者、國家教育考試先進(jìn)工作者、先進(jìn)個(gè)人等稱號(hào)，在年末考評(píng)中多次獲評(píng)“優(yōu)秀”等級(jí)、嘉獎(jiǎng)、記功等殊榮。 △研修心得：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”陶行知先生的話猶在耳邊。是呀，既然選擇了教書育人這份職業(yè)，就要有一份堅(jiān)守與執(zhí)著。新時(shí)代教師，不僅要錘煉崇高的人格修為，還要學(xué)會(huì)博古通今，與時(shí)俱進(jìn)。習(xí)近平總書記對(duì)廣大教師的殷切囑托，一直激勵(lì)著我不斷前行：要不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命。我決心把本次培訓(xùn)作為自己教育生涯的一個(gè)起點(diǎn)，通過不懈努力，讓我的事業(yè)成為湘西大山孩子成長的平臺(tái)、幸福的源泉。 017 △個(gè)人簡介：彭萬敏，龍山縣皇倉中學(xué)歷史骨干教師，華東師范大學(xué)碩士研究生，縣歷史學(xué)科帶頭人。在教學(xué)教研過程中，他十分重視發(fā)揮課堂主渠道作用，把學(xué)生放在課堂“中央”，注重激發(fā)學(xué)生情感，使學(xué)生產(chǎn)生愉悅的心境，從而達(dá)到樂學(xué)、善學(xué)、勤學(xué)的更高境界。他在教研組、備課組、青藍(lán)工程、教學(xué)比武、各類競(jìng)賽中表現(xiàn)優(yōu)異，是名副其實(shí)的“四有”好老師?！案十?dāng)綠葉一片，育得桃李滿園”是他從教的初心，也是他的教育格言。 △研修心得：教育是國之大計(jì)，黨之大計(jì)。習(xí)近平總書記要求我們爭(zhēng)做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的“四有”好老師。新時(shí)代，立德樹人是教育的根本任務(wù)，課堂教學(xué)是踐行立德樹人的關(guān)鍵所在。我一定把教育當(dāng)做事業(yè)來做，腳踏實(shí)地，用心專研，以“四有”好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)新思維和奉獻(xiàn)祖國的引路人。 018 △個(gè)人簡介：田園園，龍山縣皇倉中學(xué)化學(xué)骨干教師，任教期間多次獲得“優(yōu)秀教師”稱號(hào)，多次獲得政府嘉獎(jiǎng)，多次參加教育教學(xué)競(jìng)賽，曾獲龍山縣教育教學(xué)競(jìng)賽高中組一等獎(jiǎng)，湘西州教育教學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，湘西州高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，湖南省優(yōu)秀展示課例等。 △研修心得：教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)。教師是立教之本、興教之源。作為青年教師，我們應(yīng)該承擔(dān)起責(zé)任，不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，規(guī)范從教行為，潛心教書育人，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，為龍山教育騰飛、湘西教育高質(zhì)量發(fā)展，作出新的更大貢獻(xiàn)。 019 △個(gè)人簡介：張友婕，龍山縣皇倉中學(xué)生物骨干教師，學(xué)士學(xué)位，中共黨員。多次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀教師，并獲縣級(jí)嘉獎(jiǎng)。所帶學(xué)生在生物實(shí)驗(yàn)操作比賽中榮獲一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)的好成績，在全國生物奧賽中被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)老師。 △研修心得：處酷暑猶覺爽，悟新知以明道。教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)。今年民族優(yōu)惠分由“+20分”改為“+15分”，這既是對(duì)我們湘西教育的肯定，也是對(duì)湘西教育未來發(fā)展的一種鞭策。在“三新”背景下，我們要落實(shí)新課標(biāo)，把課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化為學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)平臺(tái)。讓學(xué)生獲取知識(shí)、技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度、價(jià)值觀方面得到充分發(fā)展。作為一名高中生物教師，我非常期待能在各位專家教授的指引下反思自己的教學(xué)、撥開教育的迷霧、探索日常之惑，使自己專業(yè)素養(yǎng)邁向新境界。 020 △個(gè)人簡介：向玉亭，龍山縣皇倉中學(xué)生物教師，畢業(yè)于陜西師范大學(xué)生物科學(xué)專業(yè)。從教四年來，她堅(jiān)持把課堂上的生動(dòng)有趣，深受學(xué)生喜愛、同行認(rèn)可和領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。她積極參與學(xué)校組織的青年教師解題大賽，獲得一等獎(jiǎng)；在教學(xué)教研活動(dòng)中有著突出的表現(xiàn)，是學(xué)?！扒嗨{(lán)工程”中最活躍的一份子，教育效果好，多次被評(píng)為優(yōu)秀教師。 △研修心得：學(xué)生安全，重于泰山。作為一名班主任老師，我將繼續(xù)在教育部門和學(xué)校的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，匯聚多方合力、筑牢安全防線，持續(xù)護(hù)航學(xué)生安全，幫助學(xué)子們度過愉快、安全的高中生涯。 021 △個(gè)人簡介：張樹玲，龍山縣皇倉中學(xué)生物教師，本科畢業(yè)。2018年，在全州初中學(xué)生理科學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽中，被評(píng)為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”；2019、2022年被評(píng)為落實(shí)教學(xué)常規(guī)“先進(jìn)個(gè)人”。2019年，被授予“湘西州教學(xué)能手”；在湖南省中學(xué)生物教師實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)大賽活動(dòng)中，榮獲“三等獎(jiǎng)”。她的教學(xué)理念是：“努力就有希望，耕耘就有收獲！” △研修心得：通過本次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我對(duì)今后的教學(xué)工作，既充滿信心，又增添了危機(jī)感。只有不斷追求，不斷學(xué)習(xí)，才能名副其實(shí)地對(duì)得起教師這個(gè)稱號(hào)。為有一個(gè)健全的靈魂而勤奮踏實(shí)工作，我堅(jiān)信：“努力就有希望，耕耘就有收獲！” 特別提示 △排版不分先后，人人都是好榜樣。△部分教師的研修感言錄制了視頻。△在第一期簡報(bào)基礎(chǔ)上，新增了兩篇研修心得。