<p class="ql-block"> 二組張婉婉</p> <p class="ql-block">上午的課學(xué)習(xí)結(jié)束，聽聞先生下午就要離開，心有諸多不舍，于是利用午休時間來簡練梳理這四天四節(jié)課的感受，表達(dá)對先生敬意。</p> <p class="ql-block">最中國—《梅花魂》</p><p class="ql-block">一曲梅花贊 彰顯國人魂</p><p class="ql-block">這一課感受到先生的氣度</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">絕望中的希望—《好的故事》</p><p class="ql-block">造夢—解夢—圓夢</p><p class="ql-block">這一課感受到先生的境界</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">發(fā)現(xiàn)的意義—《表里的生物》</p><p class="ql-block">辯證解讀與理性思維 </p><p class="ql-block">這一課感受到先生的思想</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">離別與永存—《城南舊事》</p><p class="ql-block">相遇是意外，離別才是人生常態(tài)</p><p class="ql-block">這一課感受到先生的性情</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">四天四節(jié)課，先生講的生動，我聽的感動，先生講的入情，我聽的動情，先生沒有一絲一毫的煽情，我卻處處為之動容……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">先生是一束光，一束照亮小語人前行的方向之光</p><p class="ql-block">先生是星辰大海，唯有不斷朝著目標(biāo)奔跑方能抵達(dá)擁抱</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">弱水三千，只取一瓢，找準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)</p><p class="ql-block">海納百川，融會貫通，彰顯個人魅力</p><p class="ql-block">讀萬卷書，行萬里路，心有丘壑山河</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">作為一名年輕教育人，我會堅守初心，砥礪前行，此次為先生而來，更為心中追尋的小語而來…</p>