<p class="ql-block"> 守著一顆教師的初心，帶著一份堅定的堅持，我來到了介休十中這個大家庭！回顧來十中的這一年，我最大的感觸是責任與幸福！</p> <p class="ql-block"> 雖然來學校的時間還比較短，但是在和學校各部門領導、同事接觸的過程中，讓我深感大家對新教師的熱情，對新學期教學工作的認真負責，并且形成了一種和諧的氛圍，這也體現(xiàn)了一個學校上上下下的精神風貌，更讓我對在這里工作充滿了信心和期待！</p> <p class="ql-block"> 從當年義無反顧選擇教育行業(yè)，到這些年一次次地參加考試，再到如今通過層層選拔，走上三尺講臺，成為一名新教師，我一直在朝自己的夢想邁進。猶記得小時候，老師讓寫自己的夢想，我寫的是想成為一名光榮的人民教師，如今，我的夢想終于實現(xiàn)了！</p> <p class="ql-block"> 剛來介休十中，有幸拜米曉曉老師為師。米老師專業(yè)的知識，以及專業(yè)的教師素養(yǎng)，真的讓我受益匪淺！每次和米老師交流完，就會發(fā)現(xiàn)自己的很多不足之處，這也促使我一直不斷前行！</p> <p class="ql-block"> 和所帶班級的這些孩子們相遇，是我在十中從教故事的開始，這是一份責任，也是一份光榮。責任在肩，一路前行，我也和孩子們共同成長！</p> <p class="ql-block"> 從新課程新教材培訓，到數(shù)學教研組熱烈豐富的教研活動，再到各位前輩教師的示范指導，我感覺到介休十中數(shù)學組是一支業(yè)務精良，蓬勃向上的教師隊伍，我也深感我還要不斷學習，向優(yōu)秀的前輩看齊！</p> <p class="ql-block"> 教師育人，身正為范。在一年的工作業(yè)中，讓我認識自我的角色定位。不但是應該做一個怎樣的人,而且是做一個怎樣的教師。教師的職責是神圣的，既教書又育人。高爾基說過:“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子"。愛孩子是教師應具備的美德，也是教師的天職，作為一名教師，當然更應該做到這一點。在職業(yè)活動中，我把熱愛學生放在第一位,有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助。意圖使他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的！我也會讓他們能堅定自己的理想，懷揣夢想，努力前行！</p> <p class="ql-block"> 與朝氣蓬勃的學生作伴，與德才兼?zhèn)涞那拜吔處熗?，在介休十中這片沃土上成長，我感到無比幸福，希望未來能在助力學生成就夢想的同時，我也能實現(xiàn)自己的職業(yè)理想！</p>