<p class="ql-block ql-indent-1">為深入貫徹黨的二十大精神，學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，提升中學(xué)校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)力及管理水平，全面提高校長(zhǎng)的自身素質(zhì)和工作水平與創(chuàng)新能力，市研訓(xùn)中心組織全市中學(xué)校長(zhǎng)及書(shū)記赴延安開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“花籃的花兒香，聽(tīng)我來(lái)唱一唱……”這首紅色歌曲《南泥灣》大家耳熟能詳，而其中所頌揚(yáng)的地方——南泥灣——正是書(shū)記（校長(zhǎng)）此次參觀(guān)學(xué)習(xí)實(shí)踐的重要一站。此時(shí)的南泥灣，遠(yuǎn)處青山延綿，路旁的莊稼郁郁蔥蔥，生機(jī)盎然，空氣中彌漫著稻草的芬芳，不愧為“處處是莊稼，遍地是牛羊，是陜北的小江南”。而誰(shuí)又知道？一百年前的南泥灣處處是荒山，而就是在延安時(shí)期那段不平凡歲月里，共產(chǎn)黨人在艱苦拼搏中所形成的南泥灣精神，成為仍具有重要時(shí)代價(jià)值的精神財(cái)富，這也是本次參觀(guān)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)之處。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)員們首先來(lái)到南泥灣大生產(chǎn)紀(jì)念館進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">南泥灣大生產(chǎn)紀(jì)念館通過(guò)自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)；生產(chǎn)自救，共渡難關(guān)；屯田軍墾，保障供給；工商并進(jìn)，全面發(fā)展；勞動(dòng)光榮，精神永存等五個(gè)部分，利用展出三五九旅屯墾南泥灣時(shí)大量歷史照片，勞動(dòng)工具，實(shí)物陳列以及情景還原等實(shí)物和展現(xiàn)手法，再現(xiàn)了南泥灣大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)的感人場(chǎng)景，記錄了三五九旅光輝業(yè)績(jī)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">隊(duì)員們透過(guò)一張張珍貴歷史資料圖片、一件件斑駁的大生產(chǎn)文物，看著展覽區(qū)上一段段感人肺腑、催人奮進(jìn)的大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)介紹，進(jìn)一步加深了對(duì)自力更生、艱苦奮斗的南泥灣精神的深刻理解。學(xué)員們不時(shí)在各個(gè)展臺(tái)駐足，通過(guò)豐富翔實(shí)的文物資料，大家懷著崇敬的心情，全面了解大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)，認(rèn)真體會(huì)其中所蘊(yùn)含的偉大南泥灣精神。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)員們?cè)诩o(jì)念館親眼所見(jiàn)的歷史文物，結(jié)合講解員的深入講解，大家對(duì)南泥灣精神的認(rèn)識(shí)也從感性深入到精神實(shí)質(zhì)，深深銘刻心中。中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展壯大不是天上掉下來(lái)的，面對(duì)艱難困苦，不屈不撓，奮斗不息，依靠自己，是共產(chǎn)黨人一步步腳踏實(shí)地自己走出來(lái)的。無(wú)論時(shí)代如何變化，艱苦奮斗的南泥灣精神永不過(guò)時(shí)，這其中體現(xiàn)著“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的時(shí)代特征，是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化新的發(fā)展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">結(jié)合展品、實(shí)物，大家對(duì)“南泥灣精神”和“勞模精神”有了更深的感悟，張光潤(rùn)局長(zhǎng)號(hào)召大家學(xué)習(xí)南泥灣精神的“自力更生、艱苦奮斗”；學(xué)習(xí)勞模精神的“愛(ài)崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">參觀(guān)過(guò)后學(xué)員們來(lái)到延安炮兵學(xué)校舊址，參加團(tuán)體拓展和實(shí)踐活動(dòng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在教官的帶領(lǐng)之下，團(tuán)隊(duì)分成三個(gè)小隊(duì)，按照任務(wù)要求在短時(shí)間內(nèi)完成了團(tuán)隊(duì)名稱(chēng)、隊(duì)徽、口號(hào)、隊(duì)歌和隊(duì)形的設(shè)計(jì)與展示，整個(gè)過(guò)程流暢順利，隊(duì)員們表現(xiàn)出極大的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，大家集思廣益，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為團(tuán)隊(duì)的完美展示貢獻(xiàn)了力量。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小分隊(duì)形成和展示后，三支隊(duì)伍還進(jìn)行了拋投手榴彈比賽。各隊(duì)組員踴躍參與，各顯神通，為了小分隊(duì)能贏得比賽使出了渾身解數(shù)和洪荒之力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)最后進(jìn)行了勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，讓大家沉浸式體驗(yàn)當(dāng)年南泥灣大生產(chǎn)時(shí)期的艱苦歲月，在張光潤(rùn)局長(zhǎng)和趙娜主任的帶領(lǐng)下，大家頭頂烈日，分別到各自的田地里進(jìn)行勞動(dòng)，鋤頭和雙手齊上陣，認(rèn)真拔出韭菜地里的雜草。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">南泥灣參觀(guān)、實(shí)踐活動(dòng)讓大家累并快樂(lè)著?；氐今v地進(jìn)行短暫的休整后，學(xué)員們接著進(jìn)行專(zhuān)題研討活動(dòng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">專(zhuān)題研討活動(dòng)的主要議題是習(xí)近平總書(shū)記知青歲月對(duì)中學(xué)德育工作的啟示。活動(dòng)由文西中學(xué)校長(zhǎng)吳中媛主持。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">張光潤(rùn)局長(zhǎng)首先對(duì)大家近兩天培訓(xùn)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)進(jìn)行了充分肯定，并結(jié)合研修主題和組織本次培訓(xùn)的目的發(fā)表了自己的見(jiàn)解，他重點(diǎn)強(qiáng)調(diào):本次培訓(xùn)就是希望讓大家通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、實(shí)踐真真切切地感受延安精神，感受延安時(shí)期艱苦卓絕、永不言棄的革命歲月，以達(dá)到培根鑄魂的目的。各位校長(zhǎng)一定要有堅(jiān)定的理想信念，并以西游記中師徒四人的關(guān)系作為切入點(diǎn)，充分闡述校長(zhǎng)角色的重要性，團(tuán)隊(duì)的重要性。要求每位書(shū)記校長(zhǎng)都要清楚知道自己從哪里來(lái)，要到哪里去，要去做什么，要明白自身的使命和責(zé)任。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">文昌中學(xué)段華松校長(zhǎng)結(jié)合自身教育經(jīng)歷，指出文中各項(xiàng)成績(jī)的取得離不開(kāi)所有學(xué)校的奉獻(xiàn)，每年都向文中輸送大量?jī)?yōu)秀學(xué)生，為高考成績(jī)的取得奠定了基礎(chǔ)。他強(qiáng)調(diào):希望文中能夠在文昌教育中起榜樣作用，各個(gè)學(xué)校應(yīng)團(tuán)結(jié)合作，多交流，文昌教育必將會(huì)向更好的方向發(fā)展。最后他以“與人為善，成人之美”“從最后1名孩子抓起，辦良心教育”與大家共勉。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">各個(gè)小組就議題進(jìn)行熱烈的討論，共同碰撞思想的火花。張光潤(rùn)局長(zhǎng)和趙娜主任參加了各組的討論并發(fā)表意見(jiàn)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">各組推選代表進(jìn)行發(fā)言。各位校長(zhǎng)不僅把本組討論的成果向大家進(jìn)行匯報(bào)，更是結(jié)合自身工作實(shí)際和學(xué)校的發(fā)展情況，把本次延安學(xué)習(xí)的所見(jiàn)所聞所思所感所悟跟大家進(jìn)行分享，讓我們看到了校長(zhǎng)們的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，讓大家感受到了文昌教育前進(jìn)的每一步都不容易。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">研討活動(dòng)的最后，趙娜主任進(jìn)行了發(fā)言。她首先把大家近兩日的學(xué)習(xí)進(jìn)行了回顧，并從她的視角對(duì)大家的表現(xiàn)進(jìn)行了一一點(diǎn)評(píng)。她飽含深情地暢談文昌近兩年教育進(jìn)步的不容易，對(duì)大家的努力付出給予充分的肯定。同時(shí)也表達(dá)了對(duì)發(fā)展文昌教育的殷切期望。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過(guò)此次南泥灣之行，校長(zhǎng)們重溫了發(fā)生在南泥灣不平凡的歷史，學(xué)習(xí)感悟了偉大的南泥灣精神。南泥灣精神是民族精神與時(shí)代精神的融合，南泥灣精神中自力更生、艱苦奮斗的革命精神已經(jīng)成為民族精神的一部分，這種精神已經(jīng)成為中華民族強(qiáng)大的精神支柱。繼承和發(fā)揚(yáng)南泥灣精神，對(duì)今天建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。通過(guò)參觀(guān)實(shí)踐和主題研討，所有成員又一次在紅色圣地受到了強(qiáng)烈的震撼，大家表示，未來(lái)將會(huì)以實(shí)際行動(dòng)，傳承、踐行偉大的南泥灣精神，為中華民族偉大復(fù)興而繼續(xù)奮發(fā)拼搏，為文昌教育事業(yè)的不斷發(fā)展貢獻(xiàn)力量。</p>