<p class="ql-block"> 7月15日，2023年“教師核心能力深度訓(xùn)練營(yíng)”初中語(yǔ)文王君導(dǎo)師高級(jí)培訓(xùn)班在昆明開班。自治區(qū)“天山英才”教育教學(xué)名師魏新明初中語(yǔ)文工作室主持人魏新明帶領(lǐng)工作室成員，一行三人參加本次培訓(xùn)活動(dòng)。</p> 專家引領(lǐng)篇 <p class="ql-block"> 王君老師的青春語(yǔ)文提倡通過(guò)靈性閱讀、生命寫作、激情生活三條路徑使語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程保持青春狀態(tài)，追求經(jīng)由語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)探索生命幸福之道，實(shí)踐打通教法和活法，經(jīng)由語(yǔ)文見自我，見天地，見眾生。青春語(yǔ)文研究的關(guān)健詞：課型、聚焦、整合、打通、療愈。</p> <p class="ql-block"> 本次培訓(xùn)中，從單文本教學(xué)到群文閱讀，從大單元整合到整本書閱讀，王君老師根據(jù)文本類型，通過(guò)任務(wù)群，將課文與名著閱讀、與生活勾連，搭建支架，打破課文與課文之間的壁壘，打破課堂與生活的隔閡，培養(yǎng)學(xué)生能力，喚醒學(xué)生的活力。關(guān)注青春期的學(xué)生心理，以閱讀教學(xué)入手，引導(dǎo)學(xué)生從文本中發(fā)現(xiàn)人性之光，以此去照亮生命。系列講座更是撥云見日，為老師們明確了方向。</p> 專注學(xué)習(xí)篇 <p class="ql-block"> 培訓(xùn)中，參學(xué)者課上認(rèn)真專注地聆聽，課下交流感悟，</p> 交流展示篇 <p class="ql-block"> 工作室主持人魏新明老師在課后交流中，作為學(xué)員代表發(fā)言，她結(jié)合王君老師和學(xué)員課例，多角度、多層面分享了聽課感受。</p> <p class="ql-block"> 工作室成員王水存老師的《走自信之路，存家國(guó)情懷—<中國(guó)人失掉自信力了嗎>》，以自身在昆明的感受導(dǎo)入新課，通過(guò)三個(gè)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生梳理議論文脈絡(luò)，明確作者駁論、立論的邏輯思路，并聯(lián)系歷史人物，實(shí)現(xiàn)立德樹人目標(biāo)。</p> 心得感悟篇 <p class="ql-block"> 七天的短期培訓(xùn)，轉(zhuǎn)眼即逝，我們每天都沉浸在充滿智慧與語(yǔ)文氣息的課堂中，感受學(xué)生思考的火焰被老師用思考的火種點(diǎn)燃的過(guò)程，語(yǔ)言的風(fēng)趣機(jī)智，讓課堂活潑和諧；將知識(shí)和學(xué)生的生活相聯(lián)系，讓學(xué)生覺得學(xué)知識(shí)其實(shí)就是學(xué)生活；引導(dǎo)課堂討論甚至爭(zhēng)鳴，讓學(xué)生的思想碰撞；組織學(xué)生參與課堂教學(xué)，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)……</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 讓語(yǔ)文教育帶著溫度落地，加強(qiáng)深度學(xué)習(xí)，提升學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，在語(yǔ)文實(shí)踐中探索，在探索中創(chuàng)新語(yǔ)文教學(xué)。</p><p class="ql-block"> 語(yǔ)文教學(xué)，我們一直在路上……</p> <p class="ql-block">編輯：張艷</p><p class="ql-block">審核：魏新明</p>