<p class="ql-block"> 腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)！書是我們一輩子的干糧，是一把能解開疑團(tuán)的萬能鎖，是一扇窺視世界的窗口……讓我們親近書本，喜愛讀書，為精神打底，為人生奠基，與經(jīng)典為友，與博覽同行，享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的快樂，擁有詩意的人生。 “同沐四季風(fēng),共享讀書樂!”讓讀書之花，盛開在北高峒小學(xué)的四季校園。真切地希望我們的師生們都能喜歡讀書，讓讀書來提升我們的品質(zhì)，促進(jìn)我們的成長。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 走近《和學(xué)生一起的日子》 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 作者簡介：王旭霞</p><p class="ql-block"> 1996年畢業(yè)于河南大學(xué)外語系，從事職業(yè)教育20多年。堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念，崇尚以個(gè)人魅力和魅力課堂對(duì)學(xué)生產(chǎn)生積極影響，努力做一個(gè)有趣、有愛的教師。已發(fā)表詩歌、雜文、散文及教育類文章100多篇(首)。</p> <p class="ql-block"> 王旭霞：這個(gè)世界沒有無緣無故的愛，因?yàn)槔蠋煇蹖W(xué)生，所以學(xué)生也愛老師，這是師生共享的幸福，愿每一場相逢都是一段幸福的旅程！</p> 老師們分享閱讀感想 <p class="ql-block"> 每個(gè)孩子都是值得被期待的，每個(gè)孩子都應(yīng)成長在被期待的環(huán)境中。從“期望效應(yīng)”中我們可以獲得一點(diǎn)啟示，那就是應(yīng)給予學(xué)生更多的鼓勵(lì)與期望，告訴學(xué)生，他們是世界上最聰明的一群人。讓學(xué)生對(duì)自己增強(qiáng)自信心，對(duì)自己的人生前途更充滿希望。</p> <p class="ql-block"> 這本書讓我明白我今后的努力方向，正如作者王旭霞所說的，我要用我自己微薄的力量努力去影響和引導(dǎo)學(xué)生的生命成長。當(dāng)像陳碩這樣的學(xué)生出現(xiàn)時(shí)，能更沉著冷靜的教育孩子，幫助孩子。</p> 認(rèn)真學(xué)習(xí) 優(yōu)秀讀書筆記展 李燕老師閱讀隨筆 張瑞紅老師閱讀隨筆 范建森老師閱讀隨筆 趙玉紅老師閱讀隨筆 葛紅娟老師閱讀隨筆 李燕老師閱讀隨筆 王海燕老師閱讀隨筆 師璐老師閱讀隨筆 蔡琳老師閱讀隨筆 梁建濤老師閱讀隨筆 <p class="ql-block"> 一位優(yōu)秀的教師，一定是一位文化底蘊(yùn)深厚的教師，一位文化底蘊(yùn)深厚的教師，一定是富有人文修養(yǎng)的教師。教師只有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，熟讀在華夏大地上行走了兩千多年的古典文化，便是點(diǎn)燃一個(gè)人內(nèi)心智慧和深刻思想的捷徑，從而提升自己生命的亮度，拓展生命的寬度、延伸自己的生命的長度，進(jìn)而修得一種卓然不群、寵辱不驚的人生態(tài)度和精神境界。終身學(xué)習(xí)，才能成為一名真正"腹有詩書氣自華"的教師。才會(huì)更加享受教育的幸福感。</p>