<p class="ql-block ql-indent-1"> 自十一五規(guī)劃綱要實(shí)施以來，在中央和各地的關(guān)注推動下，中國職業(yè)教育體系不斷完善，辦學(xué)模式不斷創(chuàng)新。招生規(guī)模和畢業(yè)生就業(yè)率再上新臺階，駛上發(fā)展快車道。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 新中國成立70年來，中等職業(yè)教育為我國培養(yǎng)了數(shù)億的技能型人才，在人才培養(yǎng)模式、培養(yǎng)路徑等方面取得了一定的成效。新時代背景下，中等職業(yè)教育培養(yǎng)的人才與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和市場需求相脫節(jié)，出現(xiàn)"技工荒""結(jié)構(gòu)性失業(yè)"等現(xiàn)實(shí)問題。為了加快創(chuàng)新中等職業(yè)教育的人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，提出具有中國特色的校企合作、產(chǎn)教融合的中等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 通過培訓(xùn)，使本校教師在思想政治和職業(yè)道德、專業(yè)知識和學(xué)識水平、教育教學(xué)能力和教科研能力等方面的綜合素質(zhì)有教大的提高，努力成為“現(xiàn)代型、科研型”的教師。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">會議體現(xiàn)出辦好職業(yè)教育，核心是要在學(xué)生的培養(yǎng)中做到貫通。要拓展學(xué)生發(fā)展渠道，著眼于人才培養(yǎng)全過程，真正打通從中職、高職到本科的人才培養(yǎng)立交橋！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">在會議最后環(huán)節(jié)中班主任們共同表示</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: center;">又一個學(xué)期過去了，回首一學(xué)期以來的班主任工作，可以說是充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足。對于中職的班主任，學(xué)生的基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)上信心不足，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，班主任的辛苦是可想而知的，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾。下面是一學(xué)期以來班主任工作的幾點(diǎn)體會:</p><p class="ql-block">一、加強(qiáng)常規(guī)管理，培養(yǎng)健康班集體</p><p class="ql-block">二、抓好學(xué)習(xí)中心工作，形成良好的教學(xué)氛圍</p><p class="ql-block">三、抓住時機(jī)，轉(zhuǎn)變孩子的思想方向</p><p class="ql-block">……</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>?少而好學(xué)，如日出之陽；</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>壯而好學(xué)，如日中之光；</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>老而好學(xué)，如炳燭之明。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px;">學(xué)習(xí)，我們一直在路上……</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block"><br></p>