<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步提高海南省初中物理教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)的專業(yè)能力和專業(yè)素養(yǎng)，同時(shí)也為新學(xué)期做準(zhǔn)備，7月21日－24日，海南省中小學(xué)教師培訓(xùn)工作小組辦公室組織邀請(qǐng)海南省七位物理名師在海南大學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)樓108實(shí)驗(yàn)室給全省五十位物理一線老師進(jìn)行了暑期物理教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力提升培訓(xùn)講座，培訓(xùn)活動(dòng)由海南省電化教育館黃良曉主任主持。</p> <p class="ql-block"> 廖元錫教授為我們講述了跨學(xué)科實(shí)踐的由來，以及發(fā)展歷程?？鐚W(xué)科實(shí)踐的實(shí)施包含教學(xué)定位、教學(xué)思路、教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計(jì)等多個(gè)方面。廖教授風(fēng)趣幽默的授課，使我我們一線教師更深刻地理解了<span style="font-size:18px;">2022年新課標(biāo)中初中物理跨學(xué)科實(shí)踐增設(shè)跨學(xué)科實(shí)踐二級(jí)主題的意義。</span></p> <p class="ql-block"> 有著二十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的王世堯教研員告訴我們<span style="font-size:18px;">物理實(shí)驗(yàn)在物理教學(xué)的重要性，</span>物理實(shí)驗(yàn)是物理課堂教學(xué)的靈魂。物理實(shí)驗(yàn)資源的開發(fā)與利用過程是促進(jìn)物理教師專業(yè)發(fā)展不可缺少的過程，是促進(jìn)學(xué)生有意義的物理學(xué)習(xí)的必要途徑，也是落實(shí)物理課程目標(biāo)，提高初中物理教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。直接關(guān)系到“提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)”培養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成。</p> <p class="ql-block"> 賴毅川老師作為2023年海南中考物理試卷試評(píng)員，更是青年骨干教師代表，他為我們帶來的是《力與運(yùn)動(dòng)探究實(shí)驗(yàn)分析》。賴?yán)蠋熢敿?xì)、有序地為我們講解了初中物理教材中每個(gè)力與運(yùn)動(dòng)探究實(shí)驗(yàn)的探究過程。并建議老師們回到教學(xué)課堂上，讓同學(xué)們書寫完整的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。這樣更有利于學(xué)生理解實(shí)驗(yàn)原理和結(jié)論。</p> <p class="ql-block"> 來自海南中學(xué)的優(yōu)秀教師杜攀為我們帶來的是《聲和光探究實(shí)驗(yàn)》。他現(xiàn)場(chǎng)帶來了很多自制或改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)教具，讓我們感受到在生活中隨處可見的聲和光現(xiàn)象在物理課堂上可以有著不一樣的展現(xiàn)。杜老師夸張、搞笑的授課方式讓整個(gè)課堂氣氛非?；钴S。</p> <p class="ql-block"> 葉亞雄老師用他的親身經(jīng)歷告訴我們，要想成為一名優(yōu)秀的物理教師除了提高自身素養(yǎng)，更要身懷利器，要有一些拿的出手的過硬本領(lǐng)。</p><p class="ql-block"> 葉老師利用身邊生活中常見的物品，自制了很多物理實(shí)驗(yàn)教具。這些教具真正做到了科學(xué)性、經(jīng)濟(jì)性、趣味性和直觀性。</p> <p class="ql-block"> 鐘婧老師以教育部公開曝光第十二批7起違反教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則典型案例開啟了她的《聚焦師德師風(fēng)建設(shè)爭(zhēng)做“四有”好老師》講座，每一起案例都直擊在做老師們的心靈。鐘老師解釋師德師風(fēng)的內(nèi)涵就是信仰、學(xué)樣，修養(yǎng)。要想成為一名“四有好老師”，就必須做到黨的二十大所強(qiáng)調(diào)的“六個(gè)必須堅(jiān)持”。</p> <p class="ql-block"> 最后壓軸出場(chǎng)的郭春姍老師介紹的“用愛點(diǎn)亮燈”，“靜電按摩”，“穿越火線”幾個(gè)電磁實(shí)驗(yàn)，在培訓(xùn)教師中引發(fā)熱烈反響。整堂課程教學(xué)中，郭老師不僅妙語連珠，她所講解的實(shí)驗(yàn)更是一個(gè)比一個(gè)精彩。課程結(jié)束了，培訓(xùn)教師們還不舍得離開，圍著郭老師進(jìn)行交流討論。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過三天的認(rèn)真學(xué)習(xí)，?？谑袇^(qū)的五位培訓(xùn)教師吳岳良、黃世慶、榮學(xué)、符桂秋、張成心順利結(jié)業(yè)了。</p> <p class="ql-block"> 電教館組織的本次培訓(xùn)活動(dòng)在黃主任的合理安排下，老師們有序有效地進(jìn)行聆聽、交流、研討，每一位參訓(xùn)老師都收獲滿滿。本次培訓(xùn)如一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤著老師們的心田，使老師們對(duì)新課程理念下的教育教學(xué)工作有了全新的認(rèn)識(shí)，詮釋了之前的一些疑惑和迷茫，很多問題也有了深刻的答案。聽取了各位名師的講座后，與會(huì)教師不僅豐富了理論知識(shí)，而且對(duì)新課程改革后的初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作有了更深一層的領(lǐng)悟。希望通過這次活動(dòng)使海南省所有物理教師的教學(xué)觀念、授課意識(shí)、能力能得到提升，同時(shí)對(duì)課題研究有初步的認(rèn)識(shí)，并在平時(shí)的工作中也能自己慢慢摸索，努力尋求一種適合自己的教學(xué)模式和教學(xué)風(fēng)格。</p> <p class="ql-block">圖文：張成心</p><p class="ql-block">審核：黃良曉</p>