說好普通話傳承中國(guó)韻—2023年“國(guó)培計(jì)劃”桑植縣學(xué)前教育骨干教師培訓(xùn)

雅菲

一句中國(guó)話，一分中國(guó)情，一口普通話，一顆中國(guó)心。 　　為了全面貫徹國(guó)家語言文字方針政策和法律法規(guī)，推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字，傳承、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，同時(shí)也為營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，文明的校園環(huán)境，提高教師規(guī)范使用普通話的能力。7月22日，我縣教育局組織全縣公民辦幼兒園的骨干教師開展了普通話培訓(xùn)活動(dòng)。 本次培訓(xùn)教育局非常重視，不管從培訓(xùn)場(chǎng)地，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，培訓(xùn)老師方面都花了很多心思，培訓(xùn)的重點(diǎn)是“翹舌音發(fā)音要領(lǐng)”。老師們一遍又一遍練習(xí)，互相糾正，學(xué)習(xí)氣氛十分濃烈。 師德是教師必備的基本道德素養(yǎng)和職業(yè)要求，是一種有感染力的品行，是一種自覺內(nèi)化的高尚情感。自古以來，師以德為本，育師先育德。所以一名合格的教師，既是教幼兒如何做人的先行者，又是一名合格的傳道、授業(yè)、解惑者。 熊清菊老師就她自己的經(jīng)歷和她身邊老師的故事，帶我們領(lǐng)略《平凡之中感悟幸福，堅(jiān)守之中踐行師德》的意義。 　　心理健康咨詢師谷欣老師的《心理健康教育》，分析幼兒園老師的心理現(xiàn)狀、情緒的特點(diǎn)、種類，然后教我們?nèi)绾吾尫抛约旱那榫w，學(xué)會(huì)控制自己的情緒！整堂課下來，我們也是受益匪淺，遇到任何事情，都要學(xué)著微笑面對(duì)！?????????????　 　　張家慶老師給我們帶來的是《信息技術(shù)在幼兒園教學(xué)中的運(yùn)用》！他跟我們解讀了信息技術(shù)在幼兒園教育教學(xué)中的運(yùn)用，然后介紹了幾個(gè)實(shí)用的APP，教我們?cè)趺催\(yùn)用！ 　　胡文君老師對(duì)此次培訓(xùn)方案進(jìn)行解讀！ 她的聲音如娟娟泉水般美妙，沁人心扉。她娓娓講來，細(xì)水長(zhǎng)流，口齒清晰，脈絡(luò)分明，有如牽絲引線一樣。特別特別的好聽！ 她告訴我們，要說好普通話，一定要大膽的說、大膽的讀、要不斷的學(xué)習(xí)，就像此次培訓(xùn)的Logo一樣！?????????? 下午澧源中學(xué)副校長(zhǎng)陳玉竹老師負(fù)責(zé)主講，陳老師圍繞普通話的基本知識(shí)、聲母、韻母、聲調(diào)、音變、前后鼻音的規(guī)范發(fā)音及存在的問題作了生動(dòng)精彩的講解，詳細(xì)講述了普通話聲韻母的發(fā)音規(guī)范，以及普通話水平測(cè)試考試的注意事項(xiàng)與規(guī)則、技巧等。 通過規(guī)范發(fā)音要領(lǐng)、常見易讀錯(cuò)音的字詞練習(xí)、示范朗讀、老師跟讀、現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)等多種形式等，整個(gè)培訓(xùn)過程，老師們認(rèn)真傾聽，積極參與互動(dòng)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。 　　整個(gè)培訓(xùn)過程生動(dòng)有趣，老師們能積極主動(dòng)的大聲朗誦前后鼻音、相近字詞和兒化音等的練習(xí)。為了使活動(dòng)更加豐富還進(jìn)行了繞口令的朗讀練習(xí)。同時(shí)還認(rèn)識(shí)和練習(xí)了誤讀頻率較高的詞語，為我們說好普通話打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。　　通過此次普通話培訓(xùn)活動(dòng)，提高了教師普通話口語表達(dá)水平，而且強(qiáng)化了老師們自覺運(yùn)用普通話的意識(shí)，在園內(nèi)營(yíng)造了人人說普通話、講文明語的濃厚氛圍。今后我園將繼續(xù)規(guī)范教師的教學(xué)語言，不斷把語言文字規(guī)范化工作推向新的平臺(tái)，提升辦園質(zhì)量。