<p class="ql-block">七月青綠飽蘸枝椏，</p><p class="ql-block">暑氣漲滿石榴與花。</p><p class="ql-block">纖凝影憧憧，樹蔭漏日暖。</p><p class="ql-block">長安古道繾綣，城墻怒放出唐詩美畫。</p><p class="ql-block">著般般漢裳輕倚綠樹，</p><p class="ql-block">輪廓難捱炙熱而融化。</p><p class="ql-block">蝶舞，蟬鳴，涇渭河涌，風牽掛，</p><p class="ql-block">充實與歡愉的學習，是我們的盛夏。</p><p class="ql-block">"名師之路"暑期未來名師成長營，“13組沐光組”全體成員進入到第三天的學習之旅。</p> 上午篇 <p class="ql-block"> 7月24日上午現(xiàn)場研討課：由特級教師張秋爽老師做課《確定位置》。張老師輕松、幽默的教學氛圍，深受學生們喜歡；生活化、藝術(shù)化的課堂教學，讓老師們受益匪淺。在她的課堂中，善于引導需學生在熟悉的?活情境中通過觀察、實驗、猜測、計算、推理、驗證等活動過程，幫助學生學會?數(shù)學的眼光去觀察、?數(shù)學的思維去分析、?數(shù)學的語?去表達，培養(yǎng)思維的深刻性、靈活性、批判性、全?性，使學生獲得知識、啟迪智慧，塑造?格。從她的課堂，我們看到孩子們通過一個個任務(wù)驅(qū)動，動手動腦在愉快的活動中探索知識。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 今天上午第二項：張秋爽老師的報告《圖形的運動與位置》。張老師為我們帶來專題報告《圖形的運動與位置》。張老師分享了教學中的亮點與獨特做法，以及課堂上的巧妙處理與精心提煉的經(jīng)驗，并結(jié)合自己的教學實踐和感受進行深度思考，分享內(nèi)容精辟，創(chuàng)新性、學習性極強，給全體數(shù)學教師以心靈的洗禮，激發(fā)了全體同仁智慧的火花。張老師的講座滋潤心田，讓我們向名師汲取智慧，讓我們對名師的教學有了更深層次的了解，也對自己的教學工作提出了更高的要求，有了努力的方向，同時也感悟到了如何做一名優(yōu)秀的教師，如何使自己盡快在專業(yè)領(lǐng)域成長。</p> 下午篇 <p class="ql-block"> 下午，張老師為大家答疑解惑。鼓勵老師們要有自己的想法，自己的目標，并朝著自己的方向努力。</p> <p class="ql-block"> 第二項：結(jié)業(yè)典禮，每個小組都展示了自己的小節(jié)目，我們13組《最美的遇見》引得臺下連連掌聲。</p> <p class="ql-block"> 一個人或許可以走得很快，但一群人可以走得更遠，凝教學智慧，燃教育激情，喚教學靈性，我們有名師引領(lǐng)、有同伴互助，定能同心協(xié)力，共同成長！</p> <p class="ql-block">第 十三組 ：沐光組</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">組 長：陳亞南</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文字整理： 陳亞南 王嬌</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">照片拍攝：十三組成員</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">美篇制作：王嬌 崔珂</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">班級后勤：張琰</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">審 核：陳亞南</p>