<p class="ql-block"> 家訪</p><p class="ql-block">是愛的使者??</p><p class="ql-block">是幸福的傳遞??</p><p class="ql-block">是感情的紐帶??</p><p class="ql-block">是信任的橋梁??</p> <p class="ql-block"> 家園共育工作是幼兒園工作中的重要組成部分，為了提高教育滿意度，使家長(zhǎng)和老師之間相互理解、互相尊重，進(jìn)一步構(gòu)建和諧家園，我園組織開展了“溝通從心開始，讓愛在家園傳遞”為主題的家訪活動(dòng)。</p> 全體動(dòng)員會(huì) <p class="ql-block">為確保本次家訪活動(dòng)精確落實(shí)、幼兒園精心策劃家訪方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，召開全體教師會(huì)議，孫園長(zhǎng)對(duì)家訪活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的安排，向全體教師明確了家訪內(nèi)容、家訪方式及家訪要求等。</p> <p class="ql-block">制定好方案后，緊接著老師們?cè)O(shè)計(jì)好合理的家訪路線，提前電話、微信等方式預(yù)約家長(zhǎng)，告知家訪的具體目的，由家園雙方互相確定家訪時(shí)間，最后老師們做好了充足準(zhǔn)備開始了家訪工作。??</p> <p class="ql-block">老師在與家長(zhǎng)的交流中，認(rèn)真傾聽、用心交流，積極地向家長(zhǎng)反饋幼兒在園情況，詳細(xì)地向家長(zhǎng)了解幼兒家庭情況、在家的表現(xiàn)及幼兒的生活習(xí)慣等，并針對(duì)家長(zhǎng)們育兒方的疑惑進(jìn)行了交流指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)科學(xué)育兒。</p> <p class="ql-block">老師對(duì)于不同類型、不同性格、不同背景的家長(zhǎng)，盡量采取不同的方式進(jìn)行談話，盡可能全面了解孩子的相關(guān)信息，以及當(dāng)前的家庭教育模式；同時(shí)，我們最大化傳遞幼兒園為孩子所作的一切努力，也讓家長(zhǎng)明白，孩子的教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，在園教育只是這一系統(tǒng)當(dāng)中的一環(huán)，只有家園聯(lián)手，才能使孩子更加健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">家訪中深切的感受到家長(zhǎng)們極大的熱情，每到一個(gè)寶貝的家中，都能看到家長(zhǎng)們一張張熱情的笑臉。都能在輕松的氛圍中進(jìn)行親切的交談！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在幼兒園每次都是匆匆接送孩子，今天老師來(lái)家訪，盡情溝通，說(shuō)說(shuō)孩子在家的表現(xiàn)，談?wù)労⒆釉趫@表現(xiàn)，如有問(wèn)題，找出原因和解決辦法！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">細(xì)致的訪談與調(diào)查中也不忘我們親密而難忘的合影哦！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 家訪過(guò)程中，老師們廣泛地向家長(zhǎng)們征求了對(duì)幼兒園、對(duì)老師的意見和建議，對(duì)于家長(zhǎng)的各種疑問(wèn)進(jìn)行了耐心地解釋和回答，進(jìn)一步提高了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的滿意度。</p> 總結(jié)回顧 <p class="ql-block">一張張?jiān)敿?xì)的家訪記錄表，是一份份情的交流，愛的傳遞；是一種見證，更是一份期待。為今后的教育工作制定適宜的教育策略，同時(shí)更好的服務(wù)于幼兒園家園共育工作。</p> <p class="ql-block">家訪是心的呼喚</p><p class="ql-block">家訪是情的交流</p><p class="ql-block">家訪是愛的傳遞</p><p class="ql-block">行動(dòng)中、話語(yǔ)間、眼神里</p><p class="ql-block">我們看到的是一種信任</p><p class="ql-block">一份放心</p><p class="ql-block">一份期待</p> <p class="ql-block">通過(guò)家訪，我不僅了解到了平時(shí)不了解的情況，與家長(zhǎng)進(jìn)行了情感溝通，使得我自己再次感受到了教師工作的神圣與責(zé)任，激發(fā)了工作熱情，家訪不僅僅給教師帶來(lái)了感動(dòng)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)，家訪也帶給了孩子們滿心的快樂(lè):“老師到我家來(lái)了!我真正的意識(shí)到家訪是聯(lián)系家庭與幼兒園的一條重要紐帶，是幼兒園與家庭共同教育好孩子的一道橋梁。</p> <p class="ql-block">????????????????????????????????</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">???? 教育是用一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，家訪是用一顆心靈感動(dòng)另一顆心靈。送愛心，心心相?。辉L萬(wàn)家，家校共贏。傾聽家長(zhǎng)的心聲，做家長(zhǎng)的貼心人；洞悉孩子的世界，做孩子的成長(zhǎng)導(dǎo)師。</p> <p class="ql-block">感謝所有的家長(zhǎng)朋友們對(duì)我們教育工作的支持與肯定，我們會(huì)繼續(xù)秉持這種努力負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、并且更加呵護(hù)孩子們，請(qǐng)你們放心把孩子交給我們。讓我們用愛心、耐心、責(zé)任心去呵護(hù)每一位孩子，為孩子撐起一片湛藍(lán)的天空 。</p>