泉城問道尋活水不負(fù)韶華踏歌行——牡丹區(qū)業(yè)務(wù)校長、教務(wù)主任培訓(xùn)紀(jì)實(shí)

梔子花開

2023年7月25日上午，牡丹區(qū)中小學(xué)業(yè)務(wù)校長及教務(wù)主任赴泉城濟(jì)南第二天的培訓(xùn)準(zhǔn)時(shí)開始，濰坊高新區(qū)教科院楊淑平院長蒞臨，為大家進(jìn)行了一次“大單元教學(xué)視域下的教-學(xué)-評(píng)一體化活動(dòng)設(shè)計(jì)”培訓(xùn)。此次培訓(xùn)目標(biāo)明確，針對(duì)性強(qiáng)、效果突出，對(duì)于工作在一線的教育教學(xué)領(lǐng)路人來說恰似初春及時(shí)雨，猶如久旱之甘霖，大家深深浸潤其中。 　　楊淑平院長在報(bào)告中，首先通過分析不同案例，詳細(xì)講解了“教-學(xué)-評(píng)”在具體教學(xué)中的應(yīng)用，通過“什么是大單元教學(xué)、“為什么做大單元教學(xué)”、“怎樣做大單元教學(xué)”等內(nèi)容的講解，為大家在今后的大單元教學(xué)指明了方向。楊院長深入淺出的講解，讓大家受益匪淺。 　　楊院長對(duì)教學(xué)評(píng)一致性的理論進(jìn)行簡述和講解，并結(jié)合英語，語文的相關(guān)案例進(jìn)行分析，在分析中提煉，在提煉中總結(jié)。評(píng)價(jià)任務(wù)的設(shè)計(jì)是整個(gè)教學(xué)評(píng)一致性教學(xué)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵，評(píng)價(jià)任務(wù)的準(zhǔn)確性、有效性直接決定了教學(xué)設(shè)計(jì)的質(zhì)量。 　　在培訓(xùn)的過程中，大家積極思考，有效互動(dòng)，學(xué)習(xí)的氛圍輕松而又愉悅。所有培訓(xùn)人員熱情高漲，時(shí)而側(cè)耳細(xì)聽，時(shí)而奮筆疾書，時(shí)而會(huì)心一笑，時(shí)而低頭沉思，時(shí)而點(diǎn)頭贊嘆……一張張認(rèn)真的面孔，一道道全神貫注的身影，構(gòu)成了此刻最美的畫。 　　聆聽不止，筆尖不停。大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記，加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的記憶和思考，做到了學(xué)有所思、內(nèi)化于心、外化于行。 星河點(diǎn)亮未來，征程未有窮期。這場培訓(xùn)點(diǎn)亮了大家內(nèi)心的激情與動(dòng)力，激勵(lì)著牡丹區(qū)教育領(lǐng)路人進(jìn)一步更新理念，扎實(shí)落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步成長與轉(zhuǎn)型，在課程育人的道路上行穩(wěn)致遠(yuǎn)，力爭把牡丹區(qū)教育教學(xué)推向一個(gè)新的高度。