桃李不言香四溢肇源縣第五小學(xué)教師楊雙雙師德先進(jìn)個人事跡材料

夏花??

她，信念如磐，知識勝金，愛心似潮。她，用赤誠，用靈魂，用摯愛，用心血鋪設(shè)人生亮色。她，上下求索，癡情不改，春風(fēng)化雨育桃李，樂為春蠶吐長絲。她，善俯身傾聽，言傳身教，在活動中育人，在情境中育心。所以，桃李不言香四溢。她，就是肇源縣第五小學(xué)的教師楊雙雙。她生于1982年7月，大學(xué)本科學(xué)歷，中共黨員，2001年參加工作，踏上小學(xué)教育的講臺后 “教書育人”這四個字始終鞭策著她。深知光有工作熱情是不夠的，光傳授給學(xué)生知識只是個“教書匠”，“育人”才是真正的目的。擁有高尚的師德，扎實(shí)的專業(yè)知識，厚重的業(yè)務(wù)功底，先進(jìn)的教學(xué)思想，才是一位合格的人民教師。為此，她在不斷地努力著…… “無私”的綠葉作為一名小學(xué)教師，她深知“成才先成人”的重要，形成了“踮起腳尖看孩子”的習(xí)慣?！盎ǖ氖聵I(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，但讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)樗偸侵t遜地垂著它的綠蔭。”在學(xué)校里，每個學(xué)生都在明媚的陽光中追求真知，奉獻(xiàn)愛心，實(shí)現(xiàn)自我，感受成功。在生活中，她像保護(hù)荷葉上的露珠一樣關(guān)愛著每個學(xué)生的成長，不管是優(yōu)秀的，還是發(fā)展有困難的，甚至有缺陷的。她和學(xué)生是朋友，是知己，在民主和諧的氛圍中，她們?nèi)跒橐惑w。曾經(jīng)做過少先隊(duì)輔導(dǎo)員、政教主任、黨支部副書記的她，在校組織開展了豐富多彩的活動，小到確定每一個主題教育活動，大到全校的校園文化藝術(shù)節(jié)演出等活動，都傾注了她大量的心血，每次演出前的彩排，細(xì)致入微，保證了演出的效果，獲得了全體師生的高度贊譽(yù)。凡認(rèn)識她的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長談起她，無不贊嘆：“楊老師是個實(shí)干家。她把熾烈的愛全都獻(xiàn)給了學(xué)生?！?lt;/p> “學(xué)講”的尖兵在大家的心目中楊雙雙同志是踐行“學(xué)講”精神的先行者、探索者。作為一名教育者，她深知自己身上的責(zé)任：要讓學(xué)生在陽光下健康成長，感受生命的多姿多彩。她的工作具有豐富的創(chuàng)造力和科學(xué)的前瞻性，她思維敏銳、思想開放、思路清晰、思考全面、總是走在課改的最前沿。作為一名小學(xué)信息技術(shù)教師，她深知孩子們需要的不僅是知識，他們更需要的是探究多媒體信息技術(shù)方面的能力，她努力將每一堂信息技術(shù)課都作為自己實(shí)踐對“學(xué)講計(jì)劃”理解的一種途徑，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)努力嘗試新的教學(xué)方法，提高課堂效率。在教學(xué)實(shí)踐中，她格外注重讓學(xué)生上機(jī)操作，用文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息，在學(xué)生視覺、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激，引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，從而形成學(xué)習(xí)動機(jī)。同時(shí)在課堂上充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)自主性，組織討論，在討論和交流中完成師生互動、生生互動，同時(shí)也使學(xué)習(xí)中的相互協(xié)作得到體現(xiàn)。她就是這樣時(shí)時(shí)以自己的實(shí)際行動實(shí)踐著“以人為本，促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展”的教學(xué)宗旨。逐步形成了“治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，師生共同探究”的教學(xué)風(fēng)格。 白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天的是一片潔白，江河傾吐給大地的是一腔澎湃，她宛如一片色澤濃郁的綠葉，在教育事業(yè)的沃野里，用師魂去詮釋，用信念去寫照，用知識去超越，用愛心去滋潤默默奉獻(xiàn)著自己的青春。所以，桃李不言香四溢！