<p class="ql-block">自讀時(shí)間：7月24日—7月28日</p><p class="ql-block">教師名字：張娜</p><p class="ql-block">自讀書名及章節(jié)名稱：聽孩子的話</p> <p class="ql-block">自讀書目封面：</p> <p class="ql-block">本章讀書摘要：</p> <p class="ql-block">傾聽時(shí)老師需要做出哪些小小的改變：</p><p class="ql-block">一、看看孩子感興趣的讀物或節(jié)目，玩玩孩子喜歡的玩具，對(duì)孩子喜歡的東西多一點(diǎn)了解。3二、在教學(xué)過渡環(huán)節(jié)或者換活動(dòng)等孩子相對(duì)自由的時(shí)間，堅(jiān)持和不同的孩子聊上幾句。</p><p class="ql-block">三、每次提問讓孩子一下子回答不出時(shí)，別急著追問或者放棄，都給孩子3秒的時(shí)間，讓孩子整理一下自己的語言。</p><p class="ql-block">四、在教學(xué)活動(dòng)中多鼓勵(lì)孩子之間的互動(dòng)。</p><p class="ql-block">五、孩子回答出和教師設(shè)想不一致的答案時(shí)，別急著否定可以追問一句，為什么？孩子的回答可能帶給你驚喜。</p> <p class="ql-block">和幼兒可以進(jìn)行哪些有效的互動(dòng)：</p><p class="ql-block">一、改變互動(dòng)的形式，增加室友互動(dòng)的機(jī)會(huì)。二、減少課堂教學(xué)中教師的高空行為，把自主學(xué)習(xí)、自主思維的權(quán)利還給孩子。</p><p class="ql-block">三、正確對(duì)待教學(xué)互動(dòng)過程中的不同步現(xiàn)象，允許幼兒出錯(cuò)，并將幼兒的錯(cuò)誤作為教育的契機(jī)。</p><p class="ql-block">四、對(duì)孩子發(fā)送來的信息及時(shí)反饋，是師幼互動(dòng)落到實(shí)處。</p><p class="ql-block">五、講究提問策略，并善于根據(jù)孩子的不同回答及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。</p> <p class="ql-block">微笑的魅力：</p><p class="ql-block">一、微笑的老師，是孩子最喜歡的老師。</p><p class="ql-block">二、微笑的老師，是讓孩子最放心的老師。</p><p class="ql-block">三、微笑的老師，是生活中最幸福的老師。</p> <p class="ql-block">幼兒園一日活動(dòng)包括：來園、晨間活動(dòng)、早操、盥洗、餐飲、睡眠、體育活動(dòng)、學(xué)習(xí)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、梨園等環(huán)節(jié)。</p> <p class="ql-block">有效實(shí)施幼兒園是生活安全管理的建議：</p><p class="ql-block">一、晨間入園時(shí)，堅(jiān)持一看二位三模四檢查的二次晨間，并安排內(nèi)容豐富活動(dòng)。</p><p class="ql-block">二、組織早操活動(dòng)，學(xué)教師要精神飽滿，著裝簡潔，最好穿運(yùn)動(dòng)服，禁止穿高跟鞋帶孩子活動(dòng)。</p><p class="ql-block">三、室組織集體活動(dòng)中的室內(nèi)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)根據(jù)活動(dòng)的內(nèi)容來選擇座位排列的形式。</p><p class="ql-block">四、課間自由活動(dòng)時(shí)，教師的視線要緊跟著孩子，盡量捕捉一些不安全的因素，并及時(shí)消除。</p><p class="ql-block">五、教師要留意入廁、洗手環(huán)節(jié)。</p><p class="ql-block">六、幼兒在園就餐環(huán)境是指使幼兒園一日活動(dòng)中，既平凡又繁雜的環(huán)節(jié)，也是孩子們最興奮保教人員最難組織的環(huán)節(jié)。</p><p class="ql-block">七，上下午班教師的交接工作要制度化。</p><p class="ql-block">八、午睡是一日活動(dòng)中的重要環(huán)節(jié)，也是看似相對(duì)輕松的環(huán)節(jié)。</p><p class="ql-block">九、叫起床之后的整理活動(dòng)要有條不紊。</p><p class="ql-block">十、戶外活動(dòng)時(shí)，教師首先要排除活動(dòng)場地的安全隱患，以免造成意外傷害。</p><p class="ql-block">十一、組織園外，集體散步。</p><p class="ql-block">十二、離園時(shí)，教師首先要控制好家長接孩子的時(shí)間，讓自己有足夠的時(shí)間和精力去接待家長。</p> <p class="ql-block">教師在運(yùn)用教具時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：</p><p class="ql-block">一、目的要明確，切忌為了演示而演示。</p><p class="ql-block">二、運(yùn)用教具應(yīng)適度、適量，切記喧賓奪主。三、教具的選擇和操作要給幼兒以美感。</p><p class="ql-block">四、教具應(yīng)便于收集、制作和操作。</p> <p class="ql-block">批評(píng)幼兒的幾條意見：</p><p class="ql-block">一、尊重幼兒的人格，要記住批評(píng)的是行為而不是人。</p><p class="ql-block">二、抓住批評(píng)的時(shí)機(jī)，在幼兒剛犯錯(cuò)誤，并對(duì)其所犯錯(cuò)誤記憶猶新，深有體會(huì)是進(jìn)行。</p><p class="ql-block">三、批評(píng)要抓住要害，簡明扼要。</p><p class="ql-block">四、批評(píng)幼兒要冷靜，不能過于情緒化。</p> <p class="ql-block">讀書狀態(tài)：</p> <p class="ql-block">讀書摘要：</p> <p class="ql-block">讀書心得：</p> <p class="ql-block">思維導(dǎo)圖：</p>