<p class="ql-block"> 為深入學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神，積極參與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施，發(fā)揮社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，2023年7月11日上午，西北大學(xué)哲學(xué)學(xué)院社會(huì)工作“生命源代碼”實(shí)踐隊(duì)伍奔赴陜西省商洛市柞水縣鳳鎮(zhèn)中學(xué)開(kāi)展了為期七天的暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)7名成員，依托西北大學(xué)哲學(xué)學(xué)院《農(nóng)村留守兒童與脫貧家庭兒童身心健康發(fā)展研究》項(xiàng)目前期在秦巴山區(qū)的白河縣、平利縣、柞水縣對(duì)留守兒童的相關(guān)調(diào)研，結(jié)合留守兒童實(shí)際需求，開(kāi)展六次主題活動(dòng)，在執(zhí)行過(guò)程中，遵循社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)價(jià)值觀，秉持優(yōu)勢(shì)視角，聚焦留守兒童自我認(rèn)知與自我成長(zhǎng)，幫助兒童探索自身優(yōu)勢(shì)及資源，促進(jìn)留守兒童的正向發(fā)展。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 一、“破冰”</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 7月12日-7月13日，生命“源”代碼小組開(kāi)展破冰活動(dòng)。首先通過(guò)游戲“兩塊一毛五”初次嘗試打破參與者之間的陌生感，為進(jìn)一步促進(jìn)參與者之間關(guān)系熟絡(luò)以及方便后續(xù)活動(dòng)開(kāi)展，團(tuán)隊(duì)成員引導(dǎo)參與者進(jìn)行名牌制作，使用“拼拼圖”的方式組建小組。在第一次破冰活動(dòng)的基礎(chǔ)上，為進(jìn)一步加強(qiáng)組內(nèi)成員關(guān)系，以“松鼠大樹(shù)”游戲引入，隨后采取小組比拼的形式尋找任務(wù)卡片，參與“校園跑酷”——你劃我猜兩人游戲、不要做挑戰(zhàn)三人游戲、誰(shuí)是真的五人游戲。此次活動(dòng)旨在幫助參與者相互熟悉，打破初識(shí)陌生感，有效加強(qiáng)了參與者之間的凝聚力，增強(qiáng)了彼此之間的信任。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">二、“畫(huà)外之像、鄉(xiāng)土秦巴”</p><p class="ql-block"> 7月14日上午九點(diǎn)，在回顧總結(jié)了上一次活動(dòng)后開(kāi)啟了今日的活動(dòng)歷程。此次活動(dòng)以學(xué)校操場(chǎng)、游廊、反邪教廣場(chǎng)為打卡點(diǎn)，由參與者規(guī)劃路線，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員前往，開(kāi)啟綠野行蹤之旅。在各個(gè)打卡點(diǎn)，參與者尋找自己喜歡的定點(diǎn)并進(jìn)行照相，其中一位參與者挖掘到了自己的攝影天賦。團(tuán)隊(duì)成員隨著參與者沿路走過(guò)古街，挖掘參與者的深層記憶，讓他們?cè)谠黾訉?duì)家鄉(xiāng)的認(rèn)同與自然審美之時(shí)也在更為清晰地認(rèn)識(shí)自我。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">三、“畫(huà)內(nèi)之像，杏綠桃黃”</p><p class="ql-block"> 7月15日下午三點(diǎn)，第四次活動(dòng)如期開(kāi)展?；顒?dòng)伊始，對(duì)上次活動(dòng)繪制的生命格子進(jìn)行了分享，參與者依次講述生命格子中的故事，述說(shuō)其隱藏于心的深層回憶。接下來(lái)，參與者根據(jù)自身情況繪制重要他人靶向圖，梳理出自己生命中的重要他人，并對(duì)其進(jìn)行講解。以此為依據(jù)，繪制出重要他人已經(jīng)陪伴時(shí)間及期望陪伴時(shí)間的生命格子。此次活動(dòng)中，通過(guò)解析自身支持系統(tǒng)，在敘述中感受人與人之間的關(guān)系紐帶，以讓其發(fā)現(xiàn)重要他人在其自身生命歷程中發(fā)揮的巨大作用。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">四、“在看不見(jiàn)的地方偷偷長(zhǎng)大”</p><p class="ql-block"> 7月16日上午九點(diǎn)，以簡(jiǎn)單快樂(lè)的“蘿卜蹲”游戲進(jìn)行了開(kāi)場(chǎng)，緊接著開(kāi)始第二部分的活動(dòng)——“生命長(zhǎng)河”。團(tuán)隊(duì)成員通過(guò)自身成長(zhǎng)經(jīng)歷的分享，展示了生命長(zhǎng)河的繪制方法，參與者繪制了關(guān)于自己“生命長(zhǎng)河”中的重要“第一次”事件。此次活動(dòng)旨在尋找成長(zhǎng)過(guò)程中自己的第一次嘗試，挖掘參與者自我內(nèi)部支持資源，以提升自我效能感，強(qiáng)化應(yīng)對(duì)生活事件的經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">五、“隨色象類(lèi)，曲得其情”</p><p class="ql-block"> 7月17日上午九點(diǎn)，團(tuán)隊(duì)進(jìn)行總結(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)開(kāi)始前，團(tuán)隊(duì)成員帶領(lǐng)參與者繪制“我的未來(lái)”生命格子，引發(fā)他們對(duì)未來(lái)的思考。接著以視頻的方式回顧了前五次活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)成員向參與者表達(dá)了感謝并以具有儀式感的形式為每位成員頒發(fā)特制證書(shū)和精美禮品，至此，生命“源”代碼項(xiàng)目圓滿落幕。</p> <p class="ql-block"> 生命“源”代碼小組以“生命格子”為線索，通過(guò)六次主題活動(dòng)，了解服務(wù)對(duì)象的生命事件，將抽象的內(nèi)容以具象的形式表達(dá)，引導(dǎo)參與者整合自我生命事件，合理看待自我?！坝械氖敲倒濉⒂械氖嵌∠?、有的是小草、有的是大樹(shù)…..不必追求如我所愿，而是，如你所是?！?lt;/p>