走進家庭溫暖心靈--龍山鎮(zhèn)韓川小學2023年暑期教師走訪大活動紀實

韓川小學

暑日炎炎，驕陽似火，蟬鳴不斷，原本清新潔凈的空氣也變得分外 “焦躁不安〞起來。教育過程中要充滿愛和期待，為了拉近學校與家庭之間的距離，增進教師、家長、學生之間的感情，形成教育合力。龍山鎮(zhèn)韓川小學全體教師頂著炎炎夏日，深入到學生家中開展暑期家訪活動，搭建起“家校溝通〞的橋梁。2023年7月26日在校長的統(tǒng)籌安排下，為順利開展此次家訪活動，學校于7月26日上午8:40專門召開龍山鎮(zhèn)韓川小學暑假教師走訪安排部署會。馬校長對家訪工作提出了要求，要求家訪教師重點強調(diào)各項安全(交通、防溺水、防洪水），教育政策宣傳，并宣讀了詳實的家訪實施方案，對家訪活動流程、注意事項、人員搭配等提出了具體要求。家訪以教師上門與家長或監(jiān)護人面對面交流為主要形式，加強教師同家長或監(jiān)護人的溝通、交流與聯(lián)系。于是，在校長的統(tǒng)籌安排下，全體教師踏上了暑期家訪之路。 會議安排入戶家訪貼心交流 　　這次家訪的目的是為切實加強學校和家庭、教師和家長的聯(lián)系和溝通，了解學生暑期學習和生活狀況，學生暑假作業(yè)的完成情況，宣傳正確的家庭教育思想，進行安全知識宣講和防溺水安全教育。征求學生及家長對教師和學校工作的意見和建議，營造全社會共同關愛學生、教育學生的良好氛圍，讓每一個學生在家長和老師的關愛下健康成長、全面發(fā)展。 訪后反饋 　　一次次的跋涉，一家家的走訪，一句句溫馨的叮嚀，一句句真誠的問候，敲開了學生的心門，觸動了家長的心靈。家訪中老師們用筆用心記錄了家長和孩子們的心聲。在家長們面對面的交流中，老師們普遍感受到家長對家訪活動的歡迎，他們非常感謝老師們冒著酷暑家訪明確表示一定積極配合學校教學工作，更積極科學教育孩子.2023暑期全體教師，不辭辛勞，全員參與本次家訪活動。家訪拉近了學校與學生、家庭的距離，讓學生感受到了老師的關愛，讓家長感受到了學校的溫暖。交流、探討、了解與熟悉，教師們在與家長和學生的面對面的交流中，字字都是對孩子成長的關心和期望，句句都是愛與愛的碰撞。家訪工作是我們?nèi)w教師下一步工作的起點，在學生即將步入更高一個年級之際，透過家訪，我們更多的了解一些隱性問題，力求找出家校共育的最佳機，從根源著手，進一步加強對學生的教育。 整理總結 通過此次走訪，拉進了學校與家庭的距離，家校合作理念更加貫徹落實，學校始終把學生安全工作放在首位，暑期更是防溺水重要時期，通過這次家訪確保把防溺水等安全知識傳達給每一位家長及學生，提高學校師生及家長的防溺水安全意識。 路雖遠，行則將至；事雖小，做則必成。家訪活動是一座橋，一端連著學校，一端系著家庭。無論是家長還是學生，看到老師們的到來，每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容。家訪是溝通教師、家長、學生心靈的橋梁，是三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離，有利于交換意見，也有助于達成共識，商量解決問題的辦法。老師上門家訪，讓學生感受到老師的關注和重視，這對學生是個激勵，對家長也是個觸動，容易在教育形成合力，產(chǎn)生良好的教育效果。 家訪，是一場美麗的教育行走。教育，是用一片樹葉搖動另一片樹葉，用一顆心靈去感動另一顆心靈；家訪，無疑是家庭教育和學校教育的一泓清泉，是心與心零距離交流的一座溝通橋梁。