<p class="ql-block ql-indent-1">7月26日晚，邱縣實驗中學(xué)組織開展“周三夜學(xué)”活動。會上，集中學(xué)習(xí)了縣委常委會（擴大）會議精神、《黨的二十大報告學(xué)習(xí)輔導(dǎo)百問》--第23、24問、健全全面從嚴(yán)治黨體系 推動新時代黨的建設(shè)新的偉大工程向縱深發(fā)展、守好意識形態(tài)陣地,筑牢意識形態(tài)安全；隨后，開展領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)學(xué)文章活動，副校長周敏就《教育寫作的意義》與大家進行了共同學(xué)習(xí)、討論。</p> 周三夜學(xué) <p class="ql-block">黨總支書記孟建民培訓(xùn)授課：守好意識形態(tài)陣地,筑牢意識形態(tài)安全</p> <p class="ql-block">黨總支書記孟建民傳達(dá)學(xué)習(xí)縣委常委會（擴大）會議精神</p> <p class="ql-block">副校長周敏領(lǐng)學(xué)推薦文章：《教育寫作的意義》</p> <p class="ql-block">教育處主任閆章朋領(lǐng)學(xué)：《黨的二十大報告學(xué)習(xí)輔導(dǎo)百問》--第23、24問</p> <p class="ql-block">教研處主任白俊愛領(lǐng)學(xué)：健全全面從嚴(yán)治黨體系 推動新時代黨的建設(shè)新的偉大工程向縱深發(fā)展</p> 副校長周敏領(lǐng)學(xué) <p class="ql-block ql-indent-1">副校長周敏感悟到作為一名教育工作者，有幸閱讀到《教育寫作的意義》這本書，獲益匪淺。它啟示我：教師專業(yè)發(fā)展必須堅守四個“不停”：不停的實踐、不停的閱讀、不停的思考、不停的寫作；它告訴我寫作的意義：（一）寫作，為了記錄我們的思想；（二）寫作，為了反思我們的行為；（三）寫作，為了提升我們的能力；（四）寫作，為了提煉我們的精神。讀著它，讓我汗顏?；厥走^去的教育工作，惋惜自己沒有將教育教學(xué)實踐中積累的零碎的、感性的知識系統(tǒng)化；沒有及時寫作，將自己曾經(jīng)的精彩的語言、突然而至的靈感、精妙絕倫的臨時性生成，只在曾經(jīng)的那節(jié)課上幻化成美顏超群的精靈，帶給自己的實實在在的享受。曾經(jīng)的美妙徹底消失了影蹤，已無法尋覓它的芳跡。我為自己遺憾的同時向大家發(fā)出號召，讓我們共同行動起來，做到四個“不?！?，不斷盤點自身的成長，不斷朝向新的高度邁進！</p><p class="ql-block ql-indent-1">教育處閆章鵬主任感悟到作為一名一線教師，如果我們能在每一節(jié)課之后，都站在這樣的思維高度回顧自己的課堂活動，便會一步步走出教學(xué)的功利化追求，走向以育人為根本的教學(xué)本真境界。閱讀，使我明智。劉祥老師在此書中提到的30堂必修課，我仍會繼續(xù)參透其中奧妙，一步步走出教學(xué)的功利化追求，走向以育人為根本的教學(xué)本真境界。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在以后的時間里，我校將持續(xù)深化“周三夜學(xué)”活動，為全體干部在工作之余“充電儲能”，以更全面的能力、更優(yōu)良的作風(fēng)助力我校的發(fā)展。</p>