<p class="ql-block"> 寫給新小班家長的話</p><p class="ql-block">親愛的家長朋友:</p><p class="ql-block"> 您好！轉(zhuǎn)眼已到八月，開學(xué)的日子漸漸近了。相信很多家長現(xiàn)在是“坐立難安”，生怕孩子第一次離開自己，不習(xí)慣。其實(shí)，這又何止是孩子的第一次“斷奶”呢？同樣也是為人父母的我們與孩子的第一次“小別離啊。不少家長為此十分焦慮，寢食不安。</p><p class="ql-block"> 別擔(dān)心，幼兒園為大家準(zhǔn)備的定心丸“新小班入園須知”立馬送上，專治開學(xué)前各種疑難雜癥，趕快來看看粑粑麻麻們能為寶貝的第一次入園做好哪些充足的準(zhǔn)備吧！</p><p class="ql-block"> 云子幼兒園</p><p class="ql-block"> 2023.08.05</p> <p class="ql-block"> 每次到了幼兒園開學(xué)時(shí)間，許多新的寶寶就會(huì)被家長送到這個(gè)集體中來，幾乎每個(gè)幼兒園開學(xué)的前幾天，很遠(yuǎn)的距離之外就能聽到幼兒園內(nèi)滿天的哭鬧聲。寶寶都是父母的心肝寶貝，寶寶一哭，看在家長的眼里，就好像揪他們的心一樣，手足無措。寶寶為什么一到了幼兒園就哭？這種行為的出現(xiàn)，追根究底是寶寶在心理上還沒有適應(yīng)新的環(huán)境，心里產(chǎn)生擔(dān)心、焦慮、害怕，轉(zhuǎn)化為行為，就成了哭。小寶寶面對(duì)新環(huán)境，碰到陌生的人、事、物時(shí)，本來就會(huì)因?yàn)楹ε露a(chǎn)生不安全感，從而出現(xiàn)哭泣、撒嬌、害羞等行為，這些都是因?yàn)閮?nèi)在情緒反應(yīng)所表現(xiàn)的行為。許多寶寶上幼兒園都會(huì)經(jīng)歷一開始的哇哇大哭到活潑好動(dòng)，這是一個(gè)心理和生理適應(yīng)的過程。</p> <p class="ql-block">那么家長們應(yīng)該怎樣應(yīng)對(duì)寶寶的不安情緒呢？</p><p class="ql-block">1、首先應(yīng)該對(duì)此有正確的認(rèn)識(shí)和判斷</p><p class="ql-block"> 孩子為什么會(huì)哭？說的簡單一些，是因?yàn)楹⒆雍ε隆Ｄ呛⒆訛槭裁磿?huì)害怕呢？因?yàn)橛變簣@這個(gè)陌生的環(huán)境。環(huán)境包括自然環(huán)境和人為環(huán)境。</p> <p class="ql-block">2、孩子到底在怕什么？</p><p class="ql-block"> 在孩子上幼兒園之前，他所處的是家庭環(huán)境，不論你家是2室1廳還是3室1廳，整個(gè)家里的布局，孩子都是非常熟悉。與孩子相處的人，無非也就是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺可數(shù)的這么幾個(gè)人。但幼兒園就截然不同了。大家想想，當(dāng)我們帶著孩子走到幼兒園門口的時(shí)候，孩子就會(huì)看到很多陌生的家長帶著很多陌生的小朋友，再往進(jìn)走，看到的是陌生的大門以及保安叔叔，再往進(jìn)走是陌生的操場(chǎng)、陌生的教學(xué)樓。短短時(shí)間內(nèi)孩子所看到的、聽到的都是陌生的。</p> <p class="ql-block"> 所以，這時(shí)孩子害怕就會(huì)哭著跟你講一句：“媽媽我們還是回家吧”，這當(dāng)然很正常。這一切的一切，我們?cè)谥皼]有跟孩子講過。我們只是很隨意地跟孩子講，“寶貝兒，幼兒園里有很多的小朋友可以跟你玩兒，幼兒園里有很多好玩的東西……”等等之類的話。而當(dāng)孩子真正的置身于幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境時(shí)，這些語言是無法替代孩子內(nèi)心的恐懼的。</p> <p class="ql-block">新生入園哭鬧的幾種現(xiàn)象</p><p class="ql-block">1.孩子來園時(shí)就忐忑不安。家長把孩子交給教師后孩子會(huì)發(fā)生大哭大鬧現(xiàn)象，甚至躺在地上滾著哭，跺著腳哭，這種情況算不錯(cuò)的，因?yàn)橥拗拗?，看父母走了他就不大哭了，哭是哭給父母看的，這樣大哭大鬧的孩子往往過勁兒過的快，一周就會(huì)不哭了。</p> <p class="ql-block">2、孩子來園時(shí)很高興并與父母招手再見。父母走時(shí)比較放心，但往往新鮮感過了，或玩夠了時(shí)就會(huì)哭鬧，這樣的孩子往往第二、三天開始哭鬧，這樣叫“后犯勁”。這樣的孩子還不如開始就哭的孩子適應(yīng)的快。所以說我們一看第一天不哭的就擔(dān)心“后犯勁”。</p> <p class="ql-block">3、孩子來園時(shí)并不大哭大鬧，即使不高興，但教師哄哄就會(huì)好的，但這樣的孩子回家時(shí)卻往往哭給父母看，尤其是旱晨不起床，主要是有心眼、想法纏著父母，不上幼兒園，但在幼兒卻表現(xiàn)的不錯(cuò)，家長千萬不要認(rèn)為孩子不愿去也就不去了，結(jié)果正中了孩子的“計(jì)”，應(yīng)該堅(jiān)持，鼓勵(lì)孩子。</p> <p class="ql-block">4、最讓人頭痛的是個(gè)別孩子非常“泥腿”，哭起來沒完沒了，他并不大哭大鬧，而是“干哭”，有的是嘴里還要叨叨著?！拔艺覌寢尅?、“媽媽還不來接呀等等”這樣的孩子不聽哄不聽勸，任性，而且其它活動(dòng)，其它小朋友很難分散他的注意力，這樣的孩子過渡的要慢，最慢的要一個(gè)月左右。</p> <p class="ql-block">5、有的孩子平常不哭，一到午飯后要上床了就開始想家了，也有的孩子一天不大哭，等父母接來了卻抱著大哭，感到很委曲。</p><p class="ql-block">除以上幾種情況外，也有少部分孩子并不哭鬧，很快隨教師的指令進(jìn)行活動(dòng)了；如果想讓孩子適應(yīng)的快些，還要靠家長的配合。</p> <p class="ql-block">送孩子入園不當(dāng)?shù)牧N做法</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">善意謊言，不辭而別</p><p class="ql-block"> “今天不去幼兒園，快點(diǎn)穿好衣服，媽媽帶你去看魚！”、“你去跟小朋友玩，媽媽上廁所，媽媽不走。”很多家長都是用這種方式把孩子騙到幼兒園，為了不直接面對(duì)孩子的眼淚和糾纏，就不辭而別，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)家長不見的時(shí)候，會(huì)哭得更兇，而且會(huì)讓孩子失去了對(duì)親人的安全感和信任感。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">悲悲切切，難舍難分</p><p class="ql-block"> “再見”說了一遍又一遍，總不忍心離去，再抱一抱，再親一親，家長總是想多陪伴一會(huì)兒，希望孩子能多一些安慰，但這樣的做法反而會(huì)加重孩子的分離焦慮，這就如同演員演戲一樣，入戲越深，越難從角色中抽離。幼兒園老師其實(shí)也不喜歡家長這種做法。</p> <p class="ql-block">過度擔(dān)憂，加倍補(bǔ)償</p><p class="ql-block"> 家長總擔(dān)心孩子在幼兒園受苦受罪了，接回去以后，百般寵愛、處處遷就，有的給孩子買很多玩具和食品。這種做法只會(huì)讓孩子越來越嬌氣、任性，有的孩子還會(huì)把上幼兒園當(dāng)作條件進(jìn)行要挾，大人必須答應(yīng)孩子所提的要求才去幼兒園。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">三天打魚，兩天曬網(wǎng)</p><p class="ql-block"> 有的家庭經(jīng)濟(jì)條件比較好，對(duì)孩子比較溺愛，孩子一哭就不去幼兒園了，反反復(fù)復(fù)，送送停停。這樣的做法會(huì)讓孩子很難融入集體，不堅(jiān)持入園的孩子會(huì)錯(cuò)過很多課，對(duì)游戲規(guī)則和學(xué)習(xí)都不熟悉，往往會(huì)成為尷尬的“局外人”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">消極暗示，威脅恐嚇</p><p class="ql-block"> “聽老師話，要不我就不來接你了?！蓖{加嚇唬是很多成人“對(duì)付”小孩兒的絕招，但這樣的孩子一般膽子會(huì)比較小，特別是到了不熟悉的環(huán)境當(dāng)中，認(rèn)為處處都存在著不安全的因素。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">疑神疑鬼，中途放棄</p><p class="ql-block"> 擔(dān)心孩子在幼兒園尿濕褲子、吃不飽飯、生病沒人照顧，因此果斷退園，這也是某些家長的做法。他們的擔(dān)心有時(shí)候確實(shí)是客觀事實(shí)，新生入園階段，老師很難做到對(duì)每個(gè)幼兒都面面俱到。作為家長應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，并盡量調(diào)整心態(tài)，不要輕易打退堂鼓。</p> <p class="ql-block">送孩子輕松入園的六種做法</p><p class="ql-block">未雨綢繆</p><p class="ql-block">———提前做好充分準(zhǔn)備：家長要給孩子多帶幾套衣褲和襪子，以備尿濕褲子時(shí)更換，書包里準(zhǔn)備一個(gè)袋子，用來裝換下的臟衣服。女孩子的頭發(fā)要便于打理，不給老師帶來附加的工作量。</p> <p class="ql-block">積極暗示</p><p class="ql-block">———用正能量影響你的孩子：“我們的孩子長大了，終于可以去幼兒園了！”、“老師說今天我們家孩子表現(xiàn)可棒了，不用老師喂，自己吃了一大碗飯呢！”除了語言暗示以外，情緒、表情、行為的暗示更為重要，家長的態(tài)度孩子都能讀懂，并且深受影響。</p> <p class="ql-block">情感援助</p><p class="ql-block">———給孩子帶上安慰物：一個(gè)毛絨玩具在成人眼里不算什么，但是在離開親人的陌生環(huán)境中，這個(gè)玩具承載的是孩子情感的依托?，F(xiàn)在很多幼兒園也會(huì)在入園須知上建議剛?cè)雸@的孩子帶上自己喜歡的玩具。</p> <p class="ql-block">信任園方</p><p class="ql-block">———既來之，則安之：有的家長會(huì)躲在幼兒園的某個(gè)角落當(dāng)偵察員，看老師有沒有“修理”孩子，這樣會(huì)讓孩子心神不寧，到處搜尋親人的身影，也不利于信任感的建立。既然來了，就選擇相信，家長的信任感會(huì)把正能量傳遞給孩子和老師。</p> <p class="ql-block">避重就輕</p><p class="ql-block">———不要跟孩子講大道理：對(duì)于3歲的孩子，只講大道理是沒用的，要運(yùn)用一些適合孩子心理特點(diǎn)的方法，比如把起床穿衣服當(dāng)成一種游戲，跟小孩子不能較真，要懂得迂回和轉(zhuǎn)彎。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">持之以恒</p><p class="ql-block">———不要讓眼淚動(dòng)搖了決心 孩子入園的第一個(gè)月是最關(guān)鍵的，這個(gè)月如果能順利堅(jiān)持下來，基本上就大功告成了，這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，家長可以采取“晚來早走”的方式入園，減少在幼兒園的時(shí)間，讓孩子感覺一天不是那么漫長、難熬。</p> <p class="ql-block"> 希望家長們能與老師密切配合共同努力，盡快縮短孩子在幼兒園的不適應(yīng)期，使上幼兒園成為孩子每天最快樂、最向往的事，希望幼兒在幼兒園里健康快樂成長！</p> <p class="ql-block">地址:惠州大亞灣西區(qū)龍山一路德洲城小區(qū)</p><p class="ql-block">電話:18933230253（ 微信同號(hào)）</p>