文武的美篇

文武

宣州詩(shī)詞切磋 第三期 　　荷花，君子之花也！古往今來(lái)，多少文人雅士吟詠之。周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》，寫盡荷之形、荷之香、荷之韻，荷之頎秀、荷之孤高。寄托了作者潔身自愛(ài)的高潔人格和灑脫情懷。 在詠荷的詩(shī)詞中，“雨荷”更是文人墨客鐘情的對(duì)象。蘇軾的“微雨過(guò)，小荷翻。榴花開(kāi)欲然”，描寫了初夏雨荷的活潑歡快；周邦彥的“葉上初陽(yáng)干宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉”，寫出了雨荷的搖曳多姿；元好問(wèn)的“驟雨過(guò)，似瓊珠亂撒，打遍新荷”，更讓我們仿佛感受到雨荷的悅耳動(dòng)聽(tīng)…… 　　本期選推宣州詩(shī)詞學(xué)會(huì)會(huì)員所吟詠的雨荷詩(shī)詞兩首，供大家交流切磋。敬請(qǐng)大家踴躍發(fā)言。（一）七絕·雨荷并蒂蓮花搖曵燈，金邊芡實(shí)吐蘭馨。點(diǎn)珠疏雨撩池漾，和煦微風(fēng)撥瀅渟。（二）步虛子令·雨后蓮池 積云舒卷暗溪津。眸上已氤氳。柳枝揚(yáng)處，翠鶯穿過(guò)花鄰。暮雨至，滌浮塵。剎時(shí)潑墨江南地，萍影亂，細(xì)波粼。一灣碧浪，幾回荷露珠痕。此景好，入箋存。 　　經(jīng)過(guò)一周時(shí)間的醞釀，詩(shī)友們對(duì)這兩首詩(shī)詞的意見(jiàn)和忠懇建議是： 精彩點(diǎn)評(píng) 1，踏雪尋梅先生的點(diǎn)評(píng)：評(píng)《雨荷》： 此詩(shī)為七言絕句。乃詠雨中睡蓮。全詩(shī)筆調(diào)靈動(dòng)，從視覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)等多角度落筆，寫出荷之形、荷之香，荷池之靈動(dòng)、微風(fēng)之和煦。但有以下幾點(diǎn)建議，與原作者交流： 一，首句比喻不夠貼切，相似點(diǎn)不足。若將“晴荷”“月荷”以“燈”作喻，尚可，但以“燈”喻雨荷，似不貼切。 二，第三句中“漾”，尚須推敲。此句用擬人手法來(lái)寫，疏雨點(diǎn)點(diǎn)，撩動(dòng)荷池，本應(yīng)繼續(xù)描寫荷池的動(dòng)態(tài)之美、人情之趣，而“漾”又回到客觀描寫中，使前面的擬人手法失去依托。 評(píng)《步虛子令·雨后蓮池》： 此詞意象豐富，筆觸靈活：積云、溪津、楊柳、翠鶯、蓮花、暮雨、浮萍、細(xì)波等豐富的視角，體現(xiàn)了作者思路開(kāi)闊有致，角度變化多姿。同時(shí)將借景抒情和直抒胸臆結(jié)合起來(lái)，立意鮮明。但以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)與原創(chuàng)者交流： 一，詞中“暗”“暮雨”“亂”與全詞情調(diào)不統(tǒng)一?！鞍怠薄包S昏”“雨”“亂”一般渲染濃重悲涼之情感，而本詞總體要表達(dá)的是明麗、清新、秀美，表達(dá)出作者的喜愛(ài)之情。這些“哀景”也看不出襯“樂(lè)情”之意。所以，在詞句和意象選擇上尚可推敲。 二，“氤氳”在描寫上似與首句有重復(fù)之嫌。 三，本詞寫“雨后荷池”，而“碧浪”似與荷池相悖。荷池何以生“浪”？ 水平有限，以上評(píng)論僅供原創(chuàng)者參考，不妥之處敬請(qǐng)諒解。 2，悠然見(jiàn)南山先生的點(diǎn)評(píng)： 兩首作品優(yōu)點(diǎn)很多，贊同踏雪尋梅先生對(duì)兩首作品優(yōu)點(diǎn)的評(píng)析，這里就不贅述了。談?wù)勛约旱钠渌捶ǎ?lt;/p>（一）《雨荷》1、用“燈”比喻雨中的荷花不妥；2、描寫對(duì)象有“荷、池、水”，覺(jué)得有些散，使作品主題不夠集中，最好集中描寫荷在雨中的情形。（二）《步虛子令·雨后蓮池》1、題目“雨后蓮池”待商榷，作品中描寫了雨前、雨中、雨后三個(gè)場(chǎng)景；2、“積云舒卷暗溪津”中的“暗”字應(yīng)斟酌，要么是“落溪津”，要么是“罩溪津”。以上拙見(jiàn)，僅供參考！ 3，文武先生的點(diǎn)評(píng)：（一）七絕·雨荷并蒂蓮花搖曵燈，金邊芡實(shí)吐蘭馨。點(diǎn)珠疏雨撩池漾，和煦微風(fēng)撥瀅渟。 這首七言絕句勾勒出的畫(huà)面感十足。寫了“蓮花、芡實(shí)、疏雨、荷池、微風(fēng)”。較好地使用動(dòng)詞“搖曳、吐、撩、撥”以及動(dòng)詞所產(chǎn)生的效果：“燈、馨、漾、破瀅渟”。感覺(jué)不足的地方：1，四句分別寫了四種景象，似乎沒(méi)有內(nèi)在聯(lián)系。換言之，在七絕詩(shī)的架構(gòu)上起承轉(zhuǎn)合欠妥：無(wú)承、無(wú)轉(zhuǎn)、無(wú)合。沒(méi)有通過(guò)意像來(lái)表達(dá)作者的一個(gè)什么立意？只是雨后荷塘/池的四種景像而已，沒(méi)有很好地揉合起來(lái)，從而達(dá)到某種意境。讀罷讓人感覺(jué)淡淡無(wú)味。2“曵”和“曳”還是有區(qū)別的。不知作者為何如此使用。曵：通常指拖、牽引某物。“點(diǎn)珠疏雨”會(huì)“撩池”產(chǎn)生“漾”嗎？“漾”似乎不太恰當(dāng)。（二）步虛子令·雨后蓮池 積云舒卷暗溪津。眸上已氤氳。柳枝揚(yáng)處，翠鶯穿過(guò)花鄰。暮雨至，滌浮塵。剎時(shí)潑墨江南地，萍影亂，細(xì)波粼。一灣碧浪，幾回荷露珠痕。此景好，入箋存。 此調(diào)上闕描寫暮雨將至的景象。下闕描寫雨至及雨后的荷池景象。因?yàn)轭}目是：雨后蓮池。所以上闕的鋪墊似乎過(guò)多，顯得雨后景少而無(wú)重點(diǎn)之感。最后的“此景好，入箋存?！备杏X(jué)沒(méi)有對(duì)“幾回荷露珠痕”等觀景后思想情感的提升。而且所寫景與題目有所偏離。以上拙見(jiàn)，還請(qǐng)包涵。 4，神馬不是先生的點(diǎn)評(píng)：只談不足之處：（一）七絕·雨荷并蒂蓮花搖曵燈，金邊芡實(shí)吐蘭馨。點(diǎn)珠疏雨撩池漾，和煦微風(fēng)撥瀅渟。 某以為：起句尚可，承句有點(diǎn)遠(yuǎn)了；轉(zhuǎn)是否向荷好點(diǎn)？合則似沒(méi)有拔起來(lái)的感覺(jué)！總之，鋪陳有些多。（二）步虛子令·雨后蓮池 積云舒卷暗溪津。眸上已氤氳。柳枝揚(yáng)處，翠鶯穿過(guò)花鄰。暮雨至，滌浮塵。剎時(shí)潑墨江南地，萍影亂，細(xì)波粼。一灣碧浪，幾回荷露珠痕。此景好，入箋存。 “舒卷”不恰?！绊想硽琛弊骱谓獍?！以雨擬墨似可商榷！既是“細(xì)波”又何來(lái)“碧浪”？從時(shí)間上看，暮雨既已“滌浮塵”了，怎么又“剎時(shí)潑墨”呢？有點(diǎn)蒙太奇？反淹沒(méi)了“蓮池”?。?lt;/p>陋見(jiàn)！ 5，東方向暑先生的點(diǎn)評(píng)：第三期詩(shī)詞切磋意見(jiàn)： 讀到《雨荷》這首詩(shī)，我不由的想到了杜甫“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”的絕句。因?yàn)?，這兩首詩(shī)在篇章結(jié)構(gòu)上基本相似，都是并列結(jié)構(gòu)，沒(méi)有所謂的起承轉(zhuǎn)合。杜甫的絕句以平常語(yǔ)道出了平常景，句句寫春，句句詠春?！队旰伞芬膊⒘忻鑼懥怂臉泳拔铮髡邲](méi)有寫出他們之間內(nèi)在的聯(lián)系，卻以“雨荷”統(tǒng)之，關(guān)聯(lián)不大。建議另外換個(gè)詩(shī)題，再將個(gè)別語(yǔ)句錘煉一下，仍不失為一首佳作。但如果仍這首詩(shī)冠以《雨荷》的話，則建議重寫。 從詩(shī)的節(jié)奏上看：并蒂\蓮花\搖曵\燈，金邊\芡實(shí)\吐\蘭馨。點(diǎn)珠\疏雨\撩\池漾，和煦\微風(fēng)\撥\瀅渟。除第一句是2221外，其余三句都是2212的節(jié)奏，這就造成了整首詩(shī)節(jié)奏單一，缺乏變化。另外，三字尾詞組結(jié)構(gòu)也幾乎一樣，讀起來(lái)，似有呆滯之感。 6，徐志平先生的點(diǎn)評(píng)：一，談?wù)剬?duì)《七絕·雨荷》感受：并蒂蓮花搖曵燈，金邊芡實(shí)吐蘭馨。點(diǎn)珠疏雨撩池漾，和煦微風(fēng)撥瀅渟。 作者雖然選取了雨中荷池的四種景像，可惜沒(méi)有看到這些“景”給人帶來(lái)的“情”。感覺(jué)承句離題，結(jié)句沒(méi)有“點(diǎn)睛”。另外，“曵”字不規(guī)范。不妥之處，僅供參考。二，談?wù)剬?duì)《步虛子令·雨后蓮池》感受： 積云舒卷暗溪津。眸上已氤氳。柳枝揚(yáng)處，翠鶯穿過(guò)花鄰。暮雨至，滌浮塵。剎時(shí)潑墨江南地，萍影亂，細(xì)波粼。一灣碧浪，幾回荷露珠痕。此景好，入箋存。 題目是“雨后蓮池”，可“暮雨至，滌浮塵”卻是“雨中”景象。另外，我對(duì)此類詞的“一般認(rèn)識(shí)”是上片寫景，下片敘情。覺(jué)得此詞寫景過(guò)多，敘情太少。不妥之處，僅供參考。 詩(shī)作的探討及詩(shī)友們的意見(jiàn)和建議 1，徐志平： 談?wù)剬?duì)切磋選題的感受：此項(xiàng)活動(dòng)，才剛剛開(kāi)始，一切都在摸索之中。起始階段，選題以“低門檻”為宜，讓大家容易發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)而敢于大膽發(fā)言，共同提高。所以大家沒(méi)有必要責(zé)備和自責(zé)。 2，夜藏半隱： 人類對(duì)客觀世界的認(rèn)知深度和廣度是不斷地相互學(xué)習(xí)而提高的。詩(shī)詞也一樣，切磋很好，雖然有人沒(méi)發(fā)言其實(shí)也在旁邊學(xué)習(xí)，受益匪淺。 陽(yáng)光燦爛：說(shuō)得好！我才疏學(xué)淺，不敢發(fā)言，但一直在認(rèn)真學(xué)習(xí)，受益匪淺。 3，踏雪尋梅：問(wèn)題不辯不明，道理不說(shuō)不清，我們都不是詩(shī)詞家，只是愛(ài)好者，有問(wèn)題自然難免，不諱疾忌醫(yī)，也不妄自菲薄，才是正確的態(tài)度。創(chuàng)作者有感而發(fā)，評(píng)論者真誠(chéng)相待。大家歡聚一堂，何樂(lè)而不為呢！謝謝各位精彩的點(diǎn)評(píng)、中肯的意見(jiàn)！ “宣州詩(shī)詞切磋群”第三次活動(dòng)總結(jié)（踏雪尋梅） 本次活動(dòng)選推兩首寫“雨荷”的詩(shī)詞。荷乃古今詩(shī)人鐘情之題材，也是中華文化之重要元素。因“荷”諧音“和”，象征“和諧”；荷乃君子，文人墨客以示高潔。作品推出后，各位群友積極響應(yīng)，悉心點(diǎn)評(píng)。從主題、意象、情感表達(dá)、手法運(yùn)用、語(yǔ)言表達(dá)等多方面對(duì)選推作品進(jìn)行剖析。言辭懇切、切中要害。在眾多評(píng)論中，尤其值得一提的是： 方詩(shī)韻先生，在點(diǎn)評(píng)作品主題、內(nèi)容之余，還提出了修改建議，值得我們?cè)诮窈蟮那写椟c(diǎn)評(píng)中借鑒。 徐志平先生從“景”“情”結(jié)合的角度點(diǎn)評(píng)，提出了抒情詩(shī)的主體表現(xiàn)特點(diǎn)。同時(shí)對(duì)今后本群的切磋交流，談了自己的感受。“文武”先生，點(diǎn)評(píng)細(xì)致。從結(jié)構(gòu)經(jīng)營(yíng)、意境構(gòu)筑、字句錘煉、題文相應(yīng)等多角度分析，用心細(xì)膩。 唐宗福先生在常規(guī)點(diǎn)評(píng)之余，還特地從詩(shī)的節(jié)奏上加以剖析。觸及到詩(shī)詞創(chuàng)作的音韻、節(jié)奏等知識(shí)，為今后的詩(shī)詞創(chuàng)作者和點(diǎn)評(píng)者提出了極佳的思維點(diǎn)。 詩(shī)詞創(chuàng)作本來(lái)各有千秋，詩(shī)詞點(diǎn)評(píng)也是見(jiàn)仁見(jiàn)智。但我們本著“知無(wú)不言，言無(wú)不盡。言者無(wú)罪，聞?wù)咦憬?。有則改之，無(wú)則加勉”的原則。今后，歡迎更多的群友加入到“點(diǎn)評(píng)切磋”的行列中來(lái)，讓“宣州詩(shī)詞”發(fā)揚(yáng)光大。 主辦：宣州詩(shī)詞切磋群編輯：踏雪尋梅、文武

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