<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我來自甘肅隴南，第一次接觸語文教育，同時也是第一次當班主任。雖然平時很喜歡閱讀，但說實話把母語當作一門學科，給孩子們教并且期望他們學有所成對我來說壓力還是蠻大的。尤其加上班主住工作的瑣碎和一些不確定性，本學期下來，總會有些力不從心，有時候也會嚴重懷疑自己適不適合當一名語文老師，怎兒才能做好班主任工作，能不能在這條路上有更邊一步的感悟……帶著諸多疑問，困惑，開啟了我短暫的學習之旅。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 我是幸運的，心懷諸多問號，承蒙領(lǐng)導關(guān)切，有了這次學習之旅。我很榮幸，在上課的第一天，被允許在那神圣的三尺講臺分享我的感受，我很感謝，沈老師那個擁抱，很真切很溫暖也很開心伙伴們鼓勵的掌聲。</p><p class="ql-block"> 破冰行動，很棒!隨機分配的小組很不錯，小伙伴們都熱情詳濫,多才多益,交流起來很輕格,仿佛又回到]自己的學生時代，真好!</p><p class="ql-block"> 2023年7月23日，是我賺足眼淚和力量功一天，也是從事語文教育和班主住工作一學期以來，方向逐漸明朗，信心開始回增的一天。</p> <p class="ql-block"> 后來的每一天我都聽的很認真，曾多次在老師的故事中感同身受，也豁然開朗。雖然學習時間很短暫，但是我遇到了一群聊得來的小語朋友，學到了一些有待實踐的班級管理方法，也解開了困擾一學期的心理枷鎖。培訓之前，我覺得自己不配且不會教語文，但在名家課堂賞析及備課實踐活動中，我有幸被導師和伙伴們推薦去小劇場展示，并且得到了趙金花老師的認可，<span style="color: rgb(176, 79, 187);">我想在那一刻我是快樂的</span>，我確定我還存在很多的問題，但是，我也確定，我是喜歡這個職業(yè)的，我是愛教育的，我也是愛孩子的。</p> <p class="ql-block"> 在專業(yè)上，也在張艷平老師工作室團隊成員的指導下，對《從寫出發(fā)的大單元逆向設(shè)計》有了自己的一點認識，說不上很深刻，也不能完全理解，但就像張艷平老師說的，高位的東西您和您的團隊已經(jīng)給我了。但具體的落實還在以后的每一日，每一天，每一年當中，我在隴南，<span style="color: rgb(57, 181, 74);">我的教育是無人干涉的，所以我是幸運的，那如此幸運的我只要想盡方法讓我的孩子們快樂，幸福，那便是教育的本真呀，如果再有能力讓他們感受到生活中的真善美，表達對萬物的喜怒哀樂，那便是我一生所向</span>，我相信，回去之后我一定會找到自己的方向，為我那51個孩子，更為自己。</p> <p class="ql-block"> 謝謝各位老師，尤其<span style="color: rgb(176, 79, 187);">沈老師</span>，真的很感謝，<span style="color: rgb(176, 79, 187);">我想告訴您，我很勇敢，也踏出了那一步，不是因為我缺乏站起來的勇氣，是因為我已經(jīng)站起來了，只是恰巧您沒看見而已</span>。 是了，教育并非一朝夕，路漫漫其修遠兮，向前走吧，即使很慢，但<span style="color: rgb(237, 35, 8);">和善而堅定</span>。</p><p class="ql-block"> 再次感謝各位老師們，謝謝您！</p>