<h3>騰沖市2023年“化學(xué)教師訓(xùn)練營(yíng)”</h3> <h3>借此機(jī)會(huì)，見(jiàn)到化學(xué)同仁高興，跟同仁在一起說(shuō)說(shuō)化學(xué)難得；我們都是聽(tīng)眾，大家都認(rèn)真聽(tīng)講、虛心好學(xué)；我們都是專家，都用心準(zhǔn)備、用情講解</h3> <h3>兩天的培訓(xùn)，有個(gè)人的提高，也有整體的推進(jìn)；感受到個(gè)人的短板，更感受到集體的力量。</h3> <h3>兩天的培訓(xùn)，有個(gè)人的提高，也有整體的推進(jìn)；感受到個(gè)人的短板，更感受到集體的力量。</h3> <h3>反思周考、月考；用發(fā)展的眼光看待當(dāng)前的成績(jī)，用感恩的胸懷感謝一次次的考試，不但可以查缺補(bǔ)漏，還可以警醒自己、合理定位、明確短期目標(biāo)。</h3> <h3>時(shí)代要求我們勤于反思、更要敢于反思。反思從題溝、題湖到題海。什么叫題海？題海有多大？在不影響其他科目的前提下，可以解答的題。入得題海，記得跳出題海。</h3> <h3>反思半桶水與一桶水；我們不是半桶水，但也不一定滿，水具有揮發(fā)性，但時(shí)間久了，水桶難免漏水。</h3> <h3>反思誰(shuí)是學(xué)習(xí)的主人？要我學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué)。</h3> <h3>關(guān)于初中新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)。主要內(nèi)容有以下四個(gè)方面：1.深刻領(lǐng)會(huì)核心素養(yǎng)內(nèi)涵，科學(xué)制定化學(xué)教學(xué)目標(biāo)。2.全面理解課程內(nèi)容體系，合理組織化學(xué)教學(xué)內(nèi)容。3.充分認(rèn)識(shí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的價(jià)值，積極開展科學(xué)探究與實(shí)踐活動(dòng)。4.大力開展核心素養(yǎng)導(dǎo)向教學(xué)，有效促進(jìn)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變。</h3> <h3>重溫化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)： 宏觀辨識(shí)與微觀探析、變化觀念與平衡思想、證據(jù)推理與模型認(rèn)知、 實(shí)驗(yàn)探究與創(chuàng)新意識(shí)、 科學(xué)態(tài)度與社會(huì)責(zé)任</h3> <h3>關(guān)于初、高中銜接(無(wú)人模擬課堂教學(xué)，每節(jié) 30 分鐘)。楊玉翠老師的教學(xué)主題：金屬和金屬材料(初中)。李愛(ài)吉老師的教學(xué)主題：金金材料(高中)。盧建慈老師的教學(xué)主題：原子結(jié)構(gòu)和周期表(初中)。楊安顯老師的教學(xué)主題：原子結(jié)構(gòu)和周期表 (高中)。初、高中銜接分組交流發(fā)言</h3> <h3>李興超老師對(duì)大單元—課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)量表給出了九個(gè)評(píng)價(jià)指標(biāo)</h3> <h3>高中試卷講評(píng)課寸待羅老師，課堂結(jié)構(gòu)完整，強(qiáng)調(diào)對(duì)試卷進(jìn)行逐題分析，分析試題的難度、四層（核心價(jià)值、學(xué)科素養(yǎng)、關(guān)鍵能力、必備知識(shí)）及四翼（基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性）要求考查情況</h3> <h3>初中新授課黃明芳老師，初中復(fù)習(xí)課余禮新老師，高中習(xí)題課張娜老師說(shuō)課的內(nèi)容主要是針對(duì)人教版高中化學(xué)必修第一冊(cè)第二章第二節(jié)《氯及其化合物》氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法這一部分的習(xí)題處理</h3> <h3>今后從以下幾個(gè)方面提升自己。教法學(xué)法：差異化教學(xué)與個(gè)性化學(xué)習(xí)；管理：精細(xì)化管理與科學(xué)決策；教研：數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)、智能化服務(wù)。學(xué)習(xí)一直在路上。</h3>