<p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> 思政引領(lǐng) 鑄魂育人 ——參加全省中小學(xué)思想政治工作骨干專(zhuān)題培訓(xùn)小記 </b></p> <p class="ql-block"> 時(shí)光荏苒，季節(jié)輪回。在夏末時(shí)節(jié)，有幸來(lái)到我的家鄉(xiāng)阜新遼寧工程技術(shù)大學(xué)參加全省中小學(xué)思想政治工作骨干專(zhuān)題培訓(xùn)班。阜新這座溫暖，堅(jiān)韌的小城是我出生，上學(xué)，生活過(guò)的地方 ，這里的土地沃壤千里，人們樸實(shí)熱情。自參加工作在外已整整十年，今天以學(xué)習(xí)者的身份來(lái)到這里學(xué)習(xí)，心中感慨萬(wàn)千！</p> 開(kāi)班儀式? 明確方向 <p class="ql-block">??遼寧工程技術(shù)大學(xué)校長(zhǎng)馬修泉致辭，在馬校長(zhǎng)的致辭中，我們走進(jìn)了遼寧工程技術(shù)大學(xué)領(lǐng)略它的發(fā)展歷史，學(xué)校創(chuàng)建于1949年，1978年被國(guó)務(wù)院確定為全國(guó)88所國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)之一，1996年由阜新礦業(yè)學(xué)院更名為遼寧工程技術(shù)大學(xué)，1998年由原煤碳工業(yè)部劃歸遼寧省人民政府管理，2013年獲批為國(guó)家“中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程”重點(diǎn)建設(shè)高校，2019年入選遼寧省重點(diǎn)建設(shè)的10所國(guó)內(nèi)一流大學(xué)之列。是遼寧省高校輔導(dǎo)員基地。</p><p class="ql-block">??省委宣傳部部長(zhǎng)，省教育廳思想教育處處長(zhǎng)吳成波代表省教育工委對(duì)此次培訓(xùn)提出殷切希望：省委常委對(duì)思政課隊(duì)伍非常重視，校長(zhǎng)和學(xué)校是思政課教師的依靠，對(duì)于中小學(xué)思政教師要堅(jiān)守六要標(biāo)準(zhǔn)，做好學(xué)生的引路人，扣好學(xué)生人生第一?？圩樱h的二十大指出要用社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)鑄魂育人，完善思想政治體系，推進(jìn)大中小學(xué)思想政治一體化建設(shè)。</p> 專(zhuān)題輔導(dǎo) 深度剖析 <p class="ql-block">??沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院許曉峰院長(zhǎng)的報(bào)告《基于大中小學(xué)思政課一體化背景下的中小學(xué)思政課建設(shè)》許教授帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了中共中央辦公廳，國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)布的關(guān)于新時(shí)代思政課的若干意見(jiàn)，學(xué)校要堅(jiān)持思政課在課程體系中的政治引領(lǐng)和價(jià)值引領(lǐng)作用，統(tǒng)籌大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，推動(dòng)各類(lèi)課程與思政課建設(shè)行程協(xié)同效應(yīng)。思政課一體化源于德育一體化，做到不同教育階段的德育課程和日常德育工作相互配合，針對(duì)學(xué)生思想實(shí)際，遵循不同學(xué)生的身心成長(zhǎng)規(guī)律與接受機(jī)理，在教學(xué)要素的不同方面探索一體化架構(gòu)。思想政治理論課不僅僅是一門(mén)政治課，更是一門(mén)對(duì)人的品行，道德，觀(guān)念，思維方式以及理論要素實(shí)施全方位培養(yǎng)的課程。中少年階段實(shí)際上已經(jīng)進(jìn)入了人生中最主要的“拔節(jié)孕穗期”。大學(xué)學(xué)段更多的是世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)的“立型期”和“升華期”。只有不同學(xué)段之間相互了解，才能在課程設(shè)置的“統(tǒng)一性 ”前提下進(jìn)行分工協(xié)作，形成“各司其職”而不是“各自為戰(zhàn)”的統(tǒng)一性格局。</p> <p class="ql-block">??遼寧中醫(yī)藥大學(xué)馬克思主義學(xué)院馬其南院長(zhǎng)報(bào)告《新時(shí)代大中小學(xué)思想政治理論課一體化建設(shè)的實(shí)踐探索》馬教授帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了大中小學(xué)思政課建設(shè)發(fā)展的情況，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)思政課有它的建設(shè)發(fā)展和規(guī)律。全面開(kāi)展思政課是全面貫徹黨的教育方針，是學(xué)生成長(zhǎng)的需要，大中小學(xué)的思政課要按照立德樹(shù)人的根本任務(wù)總體設(shè)計(jì)安排，形成有機(jī)整體的過(guò)程，實(shí)現(xiàn)不同學(xué)段之間的順序性，連貫性，銜接性，在內(nèi)容的分布和深度上進(jìn)行合理布局，科學(xué)分工，即各學(xué)段“守好一段渠”。大思政的落實(shí)是回歸教育的本真。把握規(guī)律的核心是同質(zhì)性知識(shí)的吸收，既“螺旋”又“上升”，小學(xué)階段的任務(wù)是啟蒙道德情感。教學(xué)內(nèi)容與方式協(xié)同推進(jìn)，教學(xué)方式傾向于活動(dòng)體驗(yàn)，回歸學(xué)生生活實(shí)際。</p> <p class="ql-block">??遼寧大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)謝小娟的報(bào)告《深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記3.18重要講話(huà)精神，螺旋上升地開(kāi)好大中小學(xué)思政課》謝教授帶我們學(xué)習(xí)<font class="meipian-red">了習(xí)近平總書(shū)記</font>2019年3月18日主持召開(kāi)學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)發(fā)表重要講話(huà)。思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人，為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題。新時(shí)代貫徹黨的教育方針，要堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù) 。我們辦中國(guó)特色社會(huì)主義教育，就是要理直氣壯開(kāi)好思政課，用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信，理論自信，制度自信，文化自信，厚植愛(ài)國(guó)主義情懷，把愛(ài)國(guó)情，強(qiáng)國(guó)志，報(bào)國(guó)行自覺(jué)融入堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)，建設(shè)社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。思政課作用不可替代，思政課教師隊(duì)伍責(zé)任重大，學(xué)校責(zé)任之重大。</p> <p class="ql-block">??遼寧工程技術(shù)大學(xué)馬克思主義學(xué)院楊秋生院長(zhǎng)的報(bào)告《中華文明的傳承與中小學(xué)文化建設(shè)的方向》，楊教授文史淵博，博古通今，學(xué)員聽(tīng)的津津有味。楊教授帶領(lǐng)大家追溯中華五千年文明進(jìn)程，尋找思政與中華文明的內(nèi)在聯(lián)系。中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是世界文化河流中唯一沒(méi)有干涸斷流的文明。習(xí)總書(shū)記在中共中央政治局第三十九次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)把中國(guó)文明歷史研究引向深入推動(dòng)增強(qiáng)歷史自覺(jué)堅(jiān)定文化自信。我們要把天地人視為一個(gè)系統(tǒng)整體，與天地合一作為生命的最高追求，有宇宙觀(guān)，有家國(guó)情懷，大國(guó)工匠精神。我們的思政課大教育觀(guān)要有棱有角，有滋有味，有情有意，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。</p> <p class="ql-block">??沈陽(yáng)航空航天大學(xué)馬克思主義學(xué)院岳宏杰院長(zhǎng)的報(bào)告《全面貫徹黨的教育方針落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，推動(dòng)新時(shí)代學(xué)校思想政治工作高質(zhì)量發(fā)展》岳教授帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了總書(shū)記3.18講話(huà)背景，總書(shū)記講：思政課教師要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩?。總書(shū)記回顧自己上學(xué)時(shí)學(xué)的政治課本《做革命的接班人》，書(shū)上講的“熱愛(ài)生產(chǎn)勞動(dòng)，艱苦奮斗，用自己的雙手建設(shè)富強(qiáng)的社會(huì)主義祖國(guó)”，“立雄心壯志，做革命的接班人”等對(duì)自己的影響，樸素而深刻地闡明了思政課對(duì)人們理想信念和人生選擇是多么重要。講思想政治理論課，要讓信仰堅(jiān)定，學(xué)識(shí)淵博，理論功底深厚的教師來(lái)講，讓學(xué)生真心喜愛(ài)，終身受益，思政課教師要做到六要：政治要強(qiáng)，情懷要深，思維要新，視野要廣，自律要嚴(yán)，人格要正。學(xué)校是開(kāi)展思政課陣地，學(xué)校校長(zhǎng)要帶頭走進(jìn)課堂，帶頭推動(dòng)思政課建設(shè)，帶頭聯(lián)系思政課教師。要完善課程體系，解決好各類(lèi)課程和思政相互配合的問(wèn)題，鼓勵(lì)教學(xué)名師到思政課堂上講課。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">??沈陽(yáng)市教育研究院高中與民族教育研究部高敏部長(zhǎng)的報(bào)告《思政課一體化視域下德育工作的轉(zhuǎn)型與實(shí)踐探索》德育工作是教育工作的靈魂，德育工作的隊(duì)伍有由單一的班主任擴(kuò)大到思政教師隊(duì)伍。思政課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，思政課的作用不可替代，思政課教師隊(duì)伍責(zé)任重大?！傲⒌聵?shù)人”告訴我們，通過(guò)“立德”來(lái)樹(shù)人，道德是教育的根本目的，也是教育的最終目的。讓有信仰的人講信仰，最大化發(fā)揮協(xié)同育人的功能，我們要培養(yǎng)有理想，有本領(lǐng)，有擔(dān)當(dāng)三個(gè)有的中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)。培養(yǎng)出民族認(rèn)同，國(guó)家認(rèn)同，社會(huì)主義道路認(rèn)同，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)同，文化的認(rèn)同的新時(shí)代建設(shè)者和接班人。德育工作應(yīng)該回歸本真，由碎片化向系統(tǒng)化轉(zhuǎn)型 ，由活動(dòng)走向課堂，教學(xué)的教育性或德育功能貫穿教學(xué)過(guò)程，學(xué)科德育對(duì)于提高課堂教學(xué)品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)從“做題”“做事”向“做人”的課堂教學(xué)價(jià)值取向的轉(zhuǎn)變具有重要意義。</span></p> <p class="ql-block">??遼寧工程技術(shù)大學(xué)心理發(fā)展與健康管理中心肖文學(xué)主任的報(bào)告《中小學(xué)心理健康教育路徑及學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)對(duì)策》肖教授從中小學(xué)心理健康教育及地位，中小學(xué)加強(qiáng)心理健康教育的必要性，中小學(xué)心理健康教育的路徑，中小學(xué)心理問(wèn)題干預(yù)對(duì)策幾個(gè)方面帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)。心理健康教育工作是學(xué)校教育工作的重要組成部分，心理健康教育是提高中小學(xué)生心理素質(zhì)的教育，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。</p> 參觀(guān)基地 明心啟智 <p class="ql-block"> 走進(jìn)遼工大校史館</p><p class="ql-block">??會(huì)務(wù)組精心安排，帶我們參觀(guān)了遼寧工程技術(shù)大學(xué)校史館，讓我們感受遼寧工大的七秩風(fēng)雨歷程，走進(jìn)遼寧工大的七十年，領(lǐng)略“樸實(shí)無(wú)華，堅(jiān)韌頑強(qiáng)，無(wú)私奉獻(xiàn)”的太陽(yáng)石精神。在這里，會(huì)看到這片土地日新月異的變化；在這里，會(huì)感到遼寧工大人的堅(jiān)定意志；在這里，會(huì)體會(huì)到遼寧工大特有的太陽(yáng)石精神；“樸實(shí)無(wú)華，堅(jiān)韌頑強(qiáng)，無(wú)私奉獻(xiàn)”的太陽(yáng)石精神是一代又一代遼寧工大人積極發(fā)揚(yáng)的精神文明；秉承著“誠(chéng)樸求是，博學(xué)篤行”的校訓(xùn)，堅(jiān)守著永恒的太陽(yáng)石精神，樸實(shí)無(wú)華的遼寧工大人在平凡的崗位上無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的所有。從阜新礦立中等技術(shù)專(zhuān)科學(xué)校到中央人民政府燃料工業(yè)部、阜新煤礦學(xué)校，從阜新煤礦學(xué)院到遼寧工程技術(shù)大學(xué)。阜新這片土地所承載的是歷史的希望，七十三年，變的是學(xué)校的名字，不變的是屬于遼寧工大的學(xué)校精神與文化。</p> <p class="ql-block"> 參觀(guān)抗爆青工紀(jì)念館</p><p class="ql-block">??勿忘歷史，警鐘長(zhǎng)鳴。在遼寧省阜新市孫家灣南山，矗立著一座巍峨的紀(jì)念碑，碑上刻寫(xiě)著“憶滄桑史，記血淚仇，罪證昭然?？犊畾懜杌?，盛世喚和平”的銘文，紀(jì)念碑周?chē)n松翠柏環(huán)繞，莊嚴(yán)肅穆。</p><p class="ql-block"> 這里是國(guó)務(wù)院公布的首批80處國(guó)家級(jí)抗戰(zhàn)紀(jì)念設(shè)施、遺址之一——阜新萬(wàn)人坑死難礦工紀(jì)念館。紀(jì)念館始建于1968年，占地面積約57萬(wàn)平方米，是東北境內(nèi)保存最完整、規(guī)模最大的一處死難礦工群葬遺址。阜新是一座因煤而興、因煤而立的城市，這里的煤田開(kāi)采有百余年歷史。九一八事變后，日本帝國(guó)主義加劇了對(duì)阜新煤礦的瘋狂掠奪和殘酷的殖民統(tǒng)治。從那時(shí)起，日寇的鐵蹄肆意踐踏東北大地。遺址內(nèi)掩埋著日本占領(lǐng)時(shí)期7萬(wàn)多具被殘害致死的中國(guó)勞工遺骨?？贡喙ぜo(jì)念館是阜新“萬(wàn)人坑”最悲壯的場(chǎng)館。</p> <p class="ql-block"> 參觀(guān)海州露天煤礦</p><p class="ql-block">??阜新露天煤礦是海州露天煤礦的簡(jiǎn)稱(chēng)，建于1953年，曾是世界聞名、亞洲最大的大型露天煤礦，是新中國(guó)成立后第一座大型現(xiàn)代化露天煤礦，該煤礦最早開(kāi)發(fā)于1927年，已有百年歷史。五十年代，國(guó)家將阜新海州露天煤礦、五龍豎井、新邱豎井列入全國(guó)156個(gè)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目之一，進(jìn)行大規(guī)模建設(shè)是建國(guó)初期156個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目之一。 海州露天礦曾是阜新的城市符號(hào)，作為共和國(guó)露天煤礦的長(zhǎng)子，見(jiàn)證了中國(guó)煤炭工業(yè)的發(fā)展歷程。海州露天礦由蘇聯(lián)列寧格勒煤炭設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)，于1952年8月開(kāi)工建設(shè)，1953年7月1日正式投產(chǎn)，2005年6月因資源枯竭而關(guān)閉，50余年累計(jì)生產(chǎn)煤炭2.44億噸，上繳利稅33.45億元。被稱(chēng)為“百里煤?！薄?lt;/p> 培訓(xùn)掠影 思悟提升 <p class="ql-block"> 近一周的學(xué)習(xí)充實(shí)而富足。思政引領(lǐng)，鑄魂育人，怎樣結(jié)合學(xué)校實(shí)際挖掘思政元素，把思政小課堂與思政大課堂相融合將是今后工作的課題。</p>