<p class="ql-block"> 為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記對關(guān)心下一代工作的重要指示批示精神，進(jìn)一步加強(qiáng)全市鄉(xiāng)村幼兒園科學(xué)發(fā)展，提高鄉(xiāng)村幼兒園園長及骨干教師專業(yè)素養(yǎng)，提升鄉(xiāng)村幼兒園辦園質(zhì)量。2023年8月2日，全市鄉(xiāng)村幼兒園園長暨骨干教師培訓(xùn)班開班儀式在寧夏師范學(xué)院舉行。</p> 開班儀式 <p class="ql-block"> 首先是寧夏師范學(xué)院教育院的李芳霞老師向大家介紹了參加此次培訓(xùn)開班儀式的領(lǐng)導(dǎo)，開班儀式上，寧夏師范學(xué)院的韓惠麗院長向大家介紹寧夏師范學(xué)院的發(fā)展史。</p> <p class="ql-block"> 固原市教育局副局長張樹宏張局長首先對本次崗前培訓(xùn)的重要性作了強(qiáng)調(diào)，多開展鄉(xiāng)村幼兒園骨干教師培養(yǎng)，以當(dāng)前學(xué)前教育發(fā)展與固原市鄉(xiāng)村學(xué)前教育工作的推進(jìn)情況作了深入淺出的分析。其次對幼師提出了幾點(diǎn)要求：一是牢記“為黨育人、為國育才”的初心和使命；二是踐行“學(xué)高為師，身正為范”的德操和風(fēng)范；三是樹立“安心從教、熱心從教”的理念和信心。最后對本次培訓(xùn)工作提出了要求：市教育局督導(dǎo)室要做好本次培訓(xùn)的管理和協(xié)調(diào)工作，確保培訓(xùn)順利開展，培養(yǎng)鄉(xiāng)村幼兒園的教育人才，達(dá)到最有力的提高，此后福建師范學(xué)院的鄭敏希教授向大家介紹了福建師范大學(xué)的校史以及閩寧幫扶的理念與目的，希望大家通過此次培訓(xùn)收獲滿滿。</p> 參觀實(shí)踐破冰活動(dòng) <p class="ql-block"> 隨后李芳霞老師組織參加此次培訓(xùn)的老師對師范學(xué)院的美術(shù)院進(jìn)行了參觀。</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)然破冰活動(dòng)是少不了的，對于大家從大美寧夏的固原各個(gè)縣鎮(zhèn)的鄉(xiāng)村幼兒園來參加此次培訓(xùn)活動(dòng)，大家都做了介紹和認(rèn)識，并且通過小組合作，都設(shè)計(jì)出了別具一格隊(duì)徽和口號，設(shè)計(jì)理念等，大家都積極的參與，討論，發(fā)言。</p> 理論知識講座 <p class="ql-block"> 下午， 福建師范大學(xué)教育學(xué)院的吳荔紅教授對《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》做了深入淺出的解讀，從總體要求、基本原則，幼兒園教育質(zhì)量評估指標(biāo)幾方面做了細(xì)致的講解，大家都在認(rèn)真的聽并且做著筆記。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 吳教授通過案例分析告訴大家，作為幼兒教師要有愛心，耐心，愿意與孩子溝通交流，對孩子要靜下心來教育，給孩子一個(gè)幸福的童年，才能培養(yǎng)出祖國的花朵，靜待花開。</p> <p class="ql-block"> 8月3日早上，福建師范教育學(xué)院的鄭敏希教授向大家授課了幼小銜接的理論與實(shí)踐，從幼小銜接與去小學(xué)化、幼小銜接的理論、幼小銜接的實(shí)踐與探索幾方面進(jìn)行了精彩的講解。 </p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)中，用一個(gè)個(gè)來源于生活的案例，深入淺出地向教師們闡述與家長溝通的原則、方法和藝術(shù)。</p><p class="ql-block"> 幼小銜接就像一個(gè)漫長的故事，科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備，從引導(dǎo)、尊重、關(guān)注做起，讓我們攜手共行動(dòng)，用科學(xué)的教育理念，為幼兒的長遠(yuǎn)發(fā)展做好鋪墊。</p> <p class="ql-block"> 下午，福建師范大學(xué)教育學(xué)院丁海東教授的《幼兒園游戲與教學(xué)的融合》，丁教授從幼兒園工作規(guī)程、幼兒園教育指導(dǎo)綱要、3-6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南、深化新時(shí)代教育評價(jià)改革總體方案等文件里面都有提出以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的要求。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)中，丁教授聲情并茂的講述幼兒園應(yīng)充分保證幼兒每天有足夠的自主游戲時(shí)間，在幼兒自發(fā)性游戲中，教師要善于觀察幼兒游戲并捕捉到與課程目標(biāo)和內(nèi)容相關(guān)的行為，做好游戲情景向教學(xué)情景的轉(zhuǎn)變工作，通過及時(shí)地指導(dǎo)和介入，推進(jìn)游戲，這個(gè)時(shí)候的游戲與教育就融為一體，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，游戲不僅僅是在教學(xué)活動(dòng)，它體現(xiàn)在孩子每一個(gè)想表現(xiàn)和表達(dá)的直接經(jīng)驗(yàn)中。</p> <p class="ql-block"> 總之，通過兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我們收獲了很多，對我們來說，既是教學(xué)水平的一次檢驗(yàn)，更是對我們不斷提高教學(xué)能力的一種激勵(lì)，我們從聽課中得到進(jìn)步，從反思中得到提升，從研討中得到啟發(fā)，從點(diǎn)評中開闊了視野，收獲了成果。</p><p class="ql-block"> “做家長放心的好老師、做孩子喜歡的好老師，做幼有所教、幼有優(yōu)教的好老師”作為目標(biāo)，把“愛心、耐心、恒心、細(xì)心，以愛育愛”作為路徑，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春和力量。</p><p class="ql-block"> 2023年8月3日</p>