<p class="ql-block"> 為提升全市廣大初中語(yǔ)文教師教育教學(xué)能力和教科研水平，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，2023年8月3日在維也納國(guó)際酒店舉辦了宿遷市 2023 年初中語(yǔ)文暑期教師教材培訓(xùn)活動(dòng)，也拉開(kāi)了宿遷市2023年暑期教師教材培訓(xùn)的帷幕。</p> <p class="ql-block"> 驕陽(yáng)似火，蟬鳴陣陣，也阻擋不了老師們對(duì)知識(shí)的熱情渴望。老師們不懼炎熱，早早來(lái)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，宿遷市中小學(xué)教學(xué)研究室朱曉荔老師親自為每位參會(huì)老師報(bào)到。</p> <p class="ql-block"> 上午來(lái)自南京市教研室初中語(yǔ)文教研員，正高級(jí)教師，江蘇省特級(jí)教師袁源老師為我們做了《基于課程的任務(wù)群教學(xué)實(shí)踐探究》專(zhuān)題報(bào)告。袁老師從四個(gè)方面對(duì)任務(wù)群教學(xué)的實(shí)踐探索進(jìn)行系統(tǒng)化講解。袁老師通過(guò)理論與案例結(jié)合講解，使老師們體會(huì)到開(kāi)展任務(wù)群教學(xué)效果。講座尾聲，袁老師指導(dǎo)與鼓勵(lì)老師們嘗試進(jìn)行“任務(wù)群教學(xué)設(shè)計(jì)”。沭陽(yáng)縣人民路初級(jí)中學(xué)孟安琦老師積極參與，分享了自己的任務(wù)群教學(xué)設(shè)計(jì)，獲得袁老師的肯定。</p> <p class="ql-block"> 下午<span style="font-size: 18px;">泗陽(yáng)教師發(fā)展中心初中語(yǔ)文研訓(xùn)員，</span>宿遷市名教師谷新軍各老師們帶來(lái)了《“減負(fù)” 背景下縣域初中語(yǔ)文課外自主閱讀指導(dǎo)實(shí)踐與思考》的專(zhuān)題講座。谷老師從泗陽(yáng)縣初中語(yǔ)文課外自主閱讀現(xiàn)狀分析出發(fā)，到縣教研室對(duì)“大閱讀”具體落實(shí)中的種種做法，作了具體分享，展示了如何讓縣城初中語(yǔ)文課外閱讀得到很好的落實(shí)。</p> <p class="ql-block"> 我們還聆聽(tīng)了來(lái)自<span style="font-size: 18px;">南通市教育科學(xué)研究院初中語(yǔ)文教研員，</span>正高二級(jí)教師，江蘇省語(yǔ)文特級(jí)教師，江蘇省人民教育家培養(yǎng)工桯培養(yǎng)對(duì)象李鳳老師帶來(lái)的講座《新課標(biāo)背景下語(yǔ)文教學(xué)亟待回歸》。李風(fēng)老師以廣博的視野向我們提出了真誠(chéng)的建議，回歸語(yǔ)文教學(xué)本身。通過(guò)一些反面的示 例告訴我們?cè)鯓舆M(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)。語(yǔ)文教學(xué)要通過(guò)不斷地聽(tīng)、說(shuō)、讀，寫(xiě)來(lái)實(shí)現(xiàn)。語(yǔ)文教學(xué)要回歸，回到概念，回到價(jià)值觀，回到人。“語(yǔ)文人”：接受語(yǔ)文教育，深受語(yǔ)文浸潤(rùn)，在興趣愛(ài)好、專(zhuān)業(yè)發(fā)展、審美表現(xiàn)、文化修養(yǎng)、思想情懷等方面打下語(yǔ)文學(xué)習(xí)深刻烙印的人。落實(shí)語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)，培養(yǎng)“語(yǔ)文人”，這是語(yǔ)文課程的目標(biāo)，這一目標(biāo)要通過(guò)“學(xué)習(xí)國(guó)家通用語(yǔ)言文字運(yùn)用” 來(lái)實(shí)現(xiàn)。這是語(yǔ)文課程建構(gòu)與教學(xué)探索的基點(diǎn)。李老師的兩個(gè)小時(shí)的分享如流水一樣流淌心間，滋潤(rùn)著老師們的心田。</p> <p class="ql-block"> 最后，針對(duì)以后教育教學(xué)工作，宿遷市中小學(xué)教學(xué)研究室朱曉荔老師給老師們提出幾點(diǎn)教學(xué)建議：1.深度研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。2.以學(xué)習(xí)任務(wù)群為載體，穩(wěn)步推進(jìn)課堂教學(xué)改革。3.加強(qiáng)整本書(shū)閱讀教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的精神成長(zhǎng)。4.堅(jiān)持素養(yǎng)導(dǎo)向，以考試改革促進(jìn)教學(xué)方式轉(zhuǎn)變。5.注重個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展，有效教研與集體備課。我們的課堂應(yīng)該有一個(gè)不斷燃燒的火焰，這個(gè)不斷燃燒的火焰能夠促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，同時(shí)也促進(jìn)教師的發(fā)展，因?yàn)橹挥薪處煱l(fā)展了，他才能深刻地、持久地影響著學(xué)生的發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 老師們一直表示，一天的學(xué)習(xí)時(shí)間雖短，但受益匪淺，以后會(huì)立足新課標(biāo)，跟上形勢(shì)，勇于嘗試新的教學(xué)方式，及時(shí)填充自己的知識(shí)儲(chǔ)備，做一名優(yōu)秀的“語(yǔ)文人”。</p>